EJERCICIOS DE REFUERZO DE LA ACENTUACION

I - Explique por qué se tildan o no, estas palabras

Sebastián – se tilda por ser aguda terminada en N

haragán – se tilda por ser aguda terminada en N

comieron – no se tilda por ser grave terminada en N

Listín – se tilda por ser aguda terminada en N

Virgen – no se tilda por ser grave terminada en N

Sartén – se tilda por ser aguda terminada en N

Comején – se tilda por ser aguda terminada en N

Esdrújula- esdrújula siempre se tilda

Península – esdrújula siempre se tilda

Elegancia – no se tilda por ser grave terminada en vocal

Había – se tilda por la acción del hiato artificial

Yautía – se tilda por la acción del hiato artificial

Democracia – no se tilda por ser grave terminada en vocal

Ataúdes – se tilda por la acción del hiato artificial

Países – se tilda por la acción del hiato artificial

Trajeron – no se tilda por ser grave terminada en vocal

Ramón – se tilda por ser aguda terminada en N

Rodríguez – se tilda por ser grave terminada en Z

Dio – no se tilda por ser monosílabo

Periódico – las esdrújulas siempre se tildan

Cráter – se tilda por ser grave terminada en R

Circular – no se tilda por ser aguda terminada en R
ACTIVIDADES DEL TEXTO “ LA MANCHA INDELEBLE”

1 – Diga qué problemática se refleja en el texto. Una problemática de inseguridad

2 – Explique la época que corresponde, según se deduce del texto. La época del tirano Trujillo

3 – Explique cómo era el ambiente que se vivía en esa época. Un ambiente de terror y miedo

4 – Según se deduce, qué era indeleble. El miedo que se mantenía en la mente de los perseguidos

5 - ¿Ha sido superada esa etapa de nuestra historia? Explique. Sí, ahora hay democracia, aunque
no auténtica como aspiramos

6 – Transcribe del texto una palabra esdrújula. químico

7 – Transcribe del texto una palabra grave tildada que no tenga hiato artificial.
fácil

8 – Transcribe del texto diez palabras que tengan hiato artificial.

Habían, podía, sombríos, salía, todavía, tenía, ahí, mía, día, oía, vacía

9 – Transcribe del texto cinco palabras agudas tildadas.

Sentí, pregunté, salón, derramó, café

10 – Transcribe del texto cinco palabras agudas que no tengan tildes.

Pensar, escapar, salir, usted, estoy, especial

11 – Transcribe del texto cinco palabras graves que no lleven tildes.

Apenas, producto, mala, muerte, para, sentaron

12 – Transcribe del texto cinco palabras que tengan diptongos.

Especial, estoy, violencia, tiene, miedo

13 – Transcribe del texto las palabras que tienen acento diacrítico.

Cuál, mí,
EJERCICIO DE REPASO (NO TIENE VALORACION)

ESCRIBE UNA H, SI LA PALABRA TIENE HIATO; UNA D, SI TIENE DIPTONGO Y UNA T, SI TIENE TRIPTONGO

HA cortaúñas D ahijado (ahi – forma diptongo)

D béisbol (béis bol) HA cohíben (co hí ben)

HA púa D salieron

HN pasee HA vendría (ven drí a)

D habichuela T Uruguay

D – HA yautía (tiene diptongo y hiato) T apreciáis

HA Lucía (lu cí a) HN Caonabo

HN Báez D ley

HN Leandro HN ahora

D Cotuí D lingüista

D Maguana D jesuita (el diptongo aparece en una sílaba: sui)

HA bohío HA roído (una vocal abierta y una cerrada con tilde)

HA veníamos HA había

D diócesis D miércoles

D huérfano D Manuel

HA ahíto (a – hí – to) HN caótico (ca –ó – ti – co)

D – D Eugenio (dos diptongos) D prohibir (prohi – bir)

D Juan HN - HN aéreo

HA período D averigüé

HA leído HN peón

T buey (la y suena como vocal) D pingüino