Comparar números decimales

Para comparar números decimales, si los dígitos enteros son iguales comparamos los dígitos decimales
del mayor al menor orden. Si los dígitos enteros son diferentes, se comparan los dígitos enteros del
mayor al menor orden.
Observa la estrategia para resolver esta situación.
En un concurso de salto largo se obtuvieron los siguientes resultados: Camila saltó 1,52m; Bruno saltó
1,63m; Francesca saltó 1,49m y Miguel saltó 1,56m. ordena los resultados de mayor a menor, determina
el niño o niña que ganó en el concurso.

1,52 – 1,63 – 1,49 ,1 56

1,63 > 1,56 > 1,52 > 1,49

Bruno fue el ganador del concurso del salto largo.

Los números decimales se pueden representar en la recta numérica.

Para representar en la recta numérica un número decimal que tienen el orden de los décimos, primeros
ubicamos la parte entera, luego para ubicar la parte decimal, dividimos la siguiente unidad en 10 partes
iguales, y ubicamos la parte decimal.
Por ejemplo, ubicamos en la recta numérica el número decimal 2,6.

Relación de orden
1. Interpreta y resuelve. Claudia y Paola compraron manzanas y
plátanos en un supermercado y luego colocaron sus bolsas en
dos balanzas. ¿Cuál de las bolsas pesa más?
Observamos los procedimientos que empleó cada una para comparar
1,25 y 1,258

Claudia compara la parte entera de
ambos números; 1,25 y 1,258
Como son iguales, compara la parte
decimal y completa con ceros para
igualar a 3 cifras decimales cada
número:
1,250 1,258
Luego, compara las partes decimales:
250 es menor que 258
Concluye que 1,25 < 1,258
La bolsa de plátanos pesa más.
Paola compara las cifras según su valor
de posición. Cuando es necesario con
ceros la parte decimal:
1,25 y 1,258  igualdad en las unidades
1,25 y 1,258  igualdad en los décimos
1,25 y 1,258  igualdad en los
centésimos
1,250 y 1,258  desigualdad en los
milésimos
Concluye que 1,25 < 1,258
2. En un concurso de salto largo se obtuvieron los siguientes resultados:
Niños Longitud
Francesca 7,5 m
Camila 6,8 m
Miguel 5,5 m
Bruno 3, 4 m

Ordena los resultados de mayor a menor:

_____________________________________________

Ordena los resultados de menor a mayor:

_____________________________________________

3. Compara y escribe el símbolo >, < o = según corresponderá.

a. 9,38 7,35

b. 4,33 2,23

c. 5,23 4,23

d. 4,14 8,13

e. 4,1 4,10

4. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso.

a. 9,20 = 9,2 ( )
b. 3,15 > 4,15 ( )
c. 7,6 > 7,6 ( )
d. 3,15 > 4,20 ( )
e. 1 > 0,9 ( )
f. 3, 25 = 3, 25 ( )
g. 4, 9 > 3,1 ( )

5. Lee las siguientes relaciones y escribe <; > o =.

a.

b. 3,5 3,2 h. 4,8 3,1

c. 8,0 7,0 i. 3,2 3,20

d. 7,5 7,3 j. 4,2 3,1

e. 6,18 6,29 k. 5,4 6,4

f. 2 0,8 l. 8,6 8,60

g. 1,5 2,8 m. 4,8 3,7

FICHAS

1. Colorea el grafico según se indica en los siguientes números:

2. Completa los recuadros con los decimales que representan las partes
pintadas y compáralas utilizando los símbolos <, > o =.

3. Ordena de acuerdo a los símbolos, los siguientes números decimales:

12,18 5,87 98, 471 0,948

__________ < __________ < __________ < __________

14,82 0,491 0, 465 6,51

__________ < __________ < __________ < __________

71,15 64,7 7, 264 7,15

__________ < __________ < __________ < __________

4. Une con una flecha, de menor a mayor, los números decimales según
correspondan.

31,15 64,28 32,37 72,01 30,28 82,5

5. Escribe “es mayor que”, “es menor que” o “es igual que” según corresponda.
a. 0,31 ___________________ 0,29 d. 2,36 ___________________ 2,360
b. 0,36 ___________________ 0,48 e. 5,38 ___________________ 5,08

c. 0,935 ___________________ 0,943 f. 17, 24 ___________________ 19, 24

6. Ordena de menor a mayor y encontraras un mensaje.

27 0,85 _34_ 0,9 3,1

10 100
belleza belleza belleza belleza belleza

32 5,200 5,34 0,06 36

10 10
belleza belleza belleza belleza belleza

Números
Mensaje

7. Ordena de menor a mayor los siguientes números decimales:

< < < < < < < <

8. Resuelve la siguiente situación: si la distancia del barco a la isla A es 4,36km y
a la isla B es 3,75 km. ¿Cuál de las islas está más cerca del barco?

9. Ordena de menor a mayor, cada grupo de números:

a) 2,01 ; 2,10 ; 20 ; 2,001

_____________________________________________________

b) 35,212 ; 35,021 ; 35,201 ; 3,521

_____________________________________________________

c) 11,3 ; 1,13 ; 113 ; 0,113

_____________________________________________________

d) 50,25 ; 5,025 ; 5025 ; 502,5

_____________________________________________________

e) 10,3 ; 1,03 ; 10,31 ; 100,30

_____________________________________________________

f) 37,64 ; 36,74 ; 3,674 ; 34,67

_____________________________________________________
10. Escribe el signo >, < o = según corresponda.
4,83  5,1 3,7  3,70

3,2  3,19 5,04  5,08

 1,109  1,7 13,002  13,200

6,121  5,446 9,25  9,52

17,1  12,83 15,07  7,15

7,02  7,2 7,9  7,09

10,46  10,42 6,25  6,52

8,101  8,010 16,07  16,70

3,004  3,041 25,09  25,90

11. Copia los números y ordénalos de mayor a menor en cada caso.

• 6,4 - 6,004 - 6,0004 - 6,04 - 5,4 - 5,98 - 6 - 6,024

________________________________________________________

• 2,14 - 2,36 - 2,1 - 2,05 - 2 - 2,149 - 2,052

________________________________________________________

• 6,12 - 6,001 - 6,021 - 6,5 - 6 - 12,02 - 12,01 - 6,121

________________________________________________________

• 7,20 – 9,32 – 6,18 – 4,72 – 8, 9

________________________________________________________

• 6, 16 – 8, 24 – 7, 13 – 9, 15 – 5, 47.

________________________________________________________
12. Compara y coloca ">", "<" ó"=" donde corresponda:

a) 7,36 ____ 5,28

b) 0,08 ____ 0,008

c) 3,76 ____ 3,676

d)5,24 ____ 5,24000

e) 0,8 ____ 0,800

f) 7,293 ____ 6,999

g) 9,008 ____ 9,808

h) 16,154 ____ 1,6154

i) 273,25 ____ 273,523

j) 145, 735 ____ 14,5735

k) Un entero, ochenta centésimos _____ Un entero, ocho décimos.

l) Veinte enteros, tres milésimos _____ Veinte enteros tres diez

milésimos.