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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN - TARAPOTO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS


Departamento Académico de Ciencias Económicas
Escuela Profesional de Economía

SILABO

I.INFORMACION GENERAL
1. Curso : Formulación Y Evaluación De Proyectos I
2. Semestre Académico : 2019 - I
3. Código : CEECES0963
4. Tipo de estudio : Especialidad
5. N° de Orden : 60
6. Ciclo en el que se dicta : IX
7. Pre requisito : Análisis de Estados Financieros
8. Horas semestrales : 80
Horas Teóricas : 48
Horas Prácticas : 32
9. N° de créditos : 04
10. Duración : 17 semanas
-Fecha de inicio : 01 de abril de 2019
-Fecha de término : 26 de julio de 2019
11. Docente Responsable : Econ. Edilberto Pezo Carmelo

II. SUMILLA
En el desempeño laboral el Economista se va a encontrar ineludiblemente con situaciones de
toma de decisiones, en cuanto a evaluar diferentes posibilidades de inversión tanto en lo
público como en lo privado, para ello el alumno debe recopilar, elaborar y analizar en forma
sistemática y con un soporte teórico, los antecedentes sociales, económicos y financieros
que le permitan juzgar las ventajas y desventajas de asignar recursos a una determinada
propuesta y desechar otras.

III. OBJETIVOS

3.1 Generales
 Capacitar a los alumnos en aspectos referidos a proyectos de inversión pública y
privado desde la concepción de la idea hasta la etapa de evaluación.
 Ampliar los conocimientos de formulación y evaluación de proyectos mediante la
elaboración de un estudio técnico – económico de una determinada empresa o entidad.

3.2 Específicos
 Identificar un proyecto público o privado.
 Definir la metodología para el estudio de mercado.
 Identificar las partes que conforman el estudio técnico y manejar los métodos de tamaño
y localización de planta.
 Describir y explicar el proceso productivo, distribución de equipo y de planta, así como
elaborar la estructura orgánica de la empresa.
 Identificar y elaborar cálculos inversión, financiamiento, presupuesto de ingresos y
costos.
 Elaborar los Estados Financieros proyectados, para permitir el análisis económico.
 Usar técnicas de evaluación económica.
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IV. PROGRAMACION SECUENCIAL DE DESARROLLO DEL CONTENIDO
TEMATICO DE LA SUMILLA

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V. LA DIDACTICA, LA METODOLOGIA Y LA TECNOLOGIA A APLICARSE EN
EL DESARROLLO DE LAS CLASES.

Métodos didácticos:
El profesor del curso, tendrá a su cargo la exposición del contenido temático del silabo, así
como de la conducción y asesoramiento del desarrollo de talleres y trabajos encargados, para
lo cual se establecerán grupos de trabajo, se entregaran separatas y material de lectura.

Técnicas didácticas:
Se considera importante la participación activa de los estudiantes, para lo cual previamente
deberán leer los temas a tratar para su discusión en clases, así como para la presentación y
exposiciones individuales de trabajos de investigación.

Medios didácticos:
Se utilizará los medios didácticos auditivos y visuales proporcionados por la Universidad:
libros, separatas, guías de estudio, revistas y publicaciones especializadas, pizarra,
computadora, películas, videos y proyectores.

VI. EVALUACION Y CALIFICACION

6.1 Aspectos: La evaluación de cada estudiante es el proceso integral continuo, flexible,


sistemático y científico; teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

 Conocimientos: A través de exámenes orales, exámenes escritos


 Participación en clases: A través de intervenciones, informes de trabajos
encargados y exposiciones.
 Identificación Institucional

6.2 Criterios de Aprobación: La calificación se efectuará de acuerdo al sistema vigesimal


de cero a veinte, siendo la nota mínima de aprobación ONCE (11), para la
determinación del promedio final, la fracción igual o mayor a 0.5 se considera igual al
número entero superior.

Para determinar el promedio final, se tendrá en cuenta la siguiente fórmula:

P F = (ACT)*5% + (EP)*40% + (EX)*25% + (TE)*10% + (EO)*10% + (PART)*10%

PF : Promedio Final
ACT : Actitudes
EP : Exámenes Parciales
EX : Exposiciones
TE : Trabajos Encargados
EO : Exámenes Orales
PART : Participaciones

Los alumnos que incurran en más del 30 % de inasistencias injustificadas a clases, serán
inhabilitados a presentarse al examen final.

6.3 Examen Sustitutorio: Con la finalidad de que el estudiante pueda tener opción a
aprobar la asignatura se tomará un examen sustitutorio que reemplazará la nota más
baja de los exámenes parciales programados

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6.4 Examen de Aplazados: El estudiante al finalizar el curso, puede acceder a un examen
de aplazados gratuito, aplicado por el docente responsable de la asignatura, si es que
tuviera promedio promocional desaprobatorio igual o mayor de ocho (08).

VII. CONSULTORIA

A fin de resolver inquietudes de los estudiantes sobre temas relacionados con el desarrollo del
curso o de carácter académico se contará con dos horas semanales con un horario establecido
según programación. Esta acción se llevará a cabo en el ambiente de sala de profesores de la
escuela académica de economía.

VIII. BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL

 Enrique Vásquez, Carlos Aramburu. Gerencia Social Diseño, Monitoreo y Evaluación


de Proyectos.
 Perey Bobadilla Díaz. Diseño y Evaluación de Proyectos de Desarrollo.
 Universidad Nacional Agraria La Molina. Formulación y Evaluación de Proyectos de
Inversión. 2007
 Banco Interamericano de Desarrollo / ILPES. Gestión y Control de Proyectos.
Santiago de Chile. 2006
 Project Management Institute. Guía de los Fundamentos para la Dirección de
Proyectos (PMBOK®GUIDE). Newton Square, Pennsylvania USA. Edición 2013
 Sapag Chain, Nassir y Sapag Chain Reinaldo. Preparación y Evaluación de Proyectos.
2ª Edición. Ed. McGraw Hill. 1989
 Lira Briceño, Paúl. De Regreso a lo Básico (blog). Diario GESTIÓN
 Kafka Kiener, Folke. Evaluación Estratégica de Proyectos de Inversión. 1ª Edición.
Universidad del Pacifico. 1992
 Baca, Guillermo. Ingeniería Económica. 4ª Edición. Ed. Fondo Educativo
Panamericano. 1996

Morales, 29 de marzo de 2019

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Econ. Edilberto Pezo Carmelo CPCC. M.Sc. Carmen Pérez Tello
Docente Responsable Director del Departamento
Académico de Ciencias Económicas

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