RUTA DE APRENDIZAJE

Técnico en Control de la
Calidad
GMA904

COMPETENCIA
Implementa acciones de mejora para diagnosticar la realidad de una organización
mediante el estudio de la seguridad y salud ocupacional, la gestión de riesgos,
medioambiente y la gestión de costos.

INDICADORES DE LOGRO
Aplica la mejora continua de procesos y reducción de riesgos, apoyándose en la gestión
de costos y proyectos e integrando la seguridad y salud ocupacional y la gestión
medioambiental
FECHAS IMPORTANTES:

Mes Actividades y fechas para entregar Porcentaje de

evaluación
Bienvenida: 28 de julio
Julio • Desarrollo de la unidad 1: del 26 de julio al
16 de agosto
• Fecha de realización y cierre
retroalimentación de preguntas de unidad 2%
1: 16 de agosto

• Desarrollo de la unidad 2: del 17 de

Agosto agosto al 13 de septiembre
• Fecha de realización y cierre
retroalimentación de preguntas de unidad
2%
2: 13 de septiembre
15%
• Entrega del Desafío 1: 23 de agosto
• Defensa de Desafío 1: 27 de agosto

Septiembre • Desarrollo de la unidad 3: del 14 de

septiembre al 07 de octubre
• Fecha de realización y cierre 2%
retroalimentación de preguntas de unidad
3, 07 de octubre
• Entrega: 18 de septiembre 30%
• Defensa del proyecto fase 1: 21 de
septiembre

Octubre • Desarrollo de la unidad 4: del 08 de

octubre al 1 de noviembre
• Fecha de realización y cierre
2%
retroalimentación de preguntas de unidad
4: 1 de noviembre
15%
• Entrega: 08 de octubre
• Defensa de Desafío 2: 15 de octubre

Noviembre • Desarrollo de la unidad 5: del 3 de

noviembre al 04 de diciembre
• Fecha de realización y cierre
retroalimentación de preguntas de unidad 2%
5: 25 de noviembre
• Entrega: 27 de noviembre 30%
Diciembre • Defensa del proyecto fase 2: 03 de
diciembre
Experiencia de aprendizaje 1
Situación de aprendizaje: Porcentaje:
Preguntas de realimentación de cada Unidad 10% asignado para el total de 5 cuestionarios
cortos en línea (1 por unidad)
Agrupamientos:
Actividad de carácter individual.

Fecha de entrega:
Preguntas de retroalimentación Unidad 1: del 26 de julio al 16 de agosto
Preguntas de retroalimentación Unidad 2: del 17 de agosto al 13 de septiembre
Preguntas de retroalimentación Unidad 3: del 14 de septiembre al 07 de octubre
Preguntas de retroalimentación Unidad 4: del 08 de octubre al 01 de noviembre
Preguntas de retroalimentación Unidad 5: del 03 de noviembre al 04 de diciembre
Modalidad:
Vía Aula Digital.
Descripción de la actividad:
Al iniciar el ciclo están disponibles las guías de preguntas de las 5 unidades. Se recomienda que al finalizar
la lectura, comprensión y análisis de cada unidad resuelva el respectivo formulario, de manera que en la
fecha límite ya se encuentren completas las preguntas disponibles en el Aula Digital.

Para desarrollar esta actividad es recomendable analizar las siguientes clases:

Unidad 1: Clase No. 1, 2, 3 y 4
Unidad 2: Clase No. 5, 6, 7 y 8
Unidad 3: Clase No. 9, 10, 11 y 12
Unidad 4: Clase No. 13, 14, 15 y 16
Unidad 5: Clase No. 17, 18, 19 y 20
Tiempo estimado para su desarrollo:
2.5 horas, cada cuestionario.
Orientaciones
Tenga en cuenta que los temas y video-lecciones de cada unidad pueden servir como
material de consulta y ampliar su visión de lo que realización de las preguntas de
retroalimentación de cada unidad.
Se recomienda que al finalizar la lectura y análisis de cada unidad resuelva el cuestionario.
Instrumento de evaluación
Cuestionarios en línea.

Criterios de evaluación:
Respuesta correcta en las Preguntas de opción
múltiple
Resolución a la problemática presentada en las
preguntas abiertas, aplicando las temáticas
abordadas en las unidades de aprendizaje de
la asignatura.
Experiencia de aprendizaje 2
Situación de aprendizaje: Porcentaje:
2 desafíos prácticos Los 2 desafíos prácticos tienen una
ponderación de 15% c/u.

Modalidad: Aula Digital/Videoconferencia

Agrupamientos: Agrupamientos:
3 personas 3 personas

DESAFÍO No.1 DESAFÍO No.2

Fecha de entrega y defensas: Fecha de entrega y defensas:
Entrega: 23 de agosto Entrega: 08 de octubre
Defensa: 27 de agosto Defensa de Desafío 2: 15 de octubre

Descripción de la actividad: Descripción de la actividad:

Desafío 1: Identificación y elaboración de
aspectos e impactos ambientales, con su
respectivo plan ambiental, a partir del caso
práctico anteriormente proporcionado.
Desafío 2: Identificación y elaboración de
la política, objetivos e indicadores del
Sistema de Gestión Ambiental, que
comprenda de su alineación con cada uno
de sus componentes y metas para
lograrlos.

Para desarrollar la guía es Para desarrollar la guía es

recomendable analizar las siguientes recomendable analizar las siguientes
clases: clases:
Unidad 1. Unidad 3

Tiempo estimado para su desarrollo: Tiempo estimado para su desarrollo:

10 días. 10 días.
Orientaciones Orientaciones
Entregar vía Aula Digital el informe escrito Entregar vía Aula Digital el informe
de la situación aplicada planteada en los escrito de la situación aplicada
lineamientos del desafío 1. planteada en los lineamientos del
desafío 2.

Evaluación
Rúbrica que se encuentra en los anexos correspondientes.

Criterios de evaluación:
• Entrega de acuerdo a lineamientos de cada desafío.
• Solución adecuada de todos los desafíos.

El estudiante deberá aplicar las herramientas estudiadas en la unidad 1 y 3, con el objetivo de

desarrollar los desafíos plantados en cada caso.
Experiencia de aprendizaje 3
Situación de aprendizaje: Porcentaje:
Proyecto Total 60% de la nota global.
2 fases del proyecto Las 2 fases del proyecto tendrán un valor del
30% c/u.
Agrupamientos:
3 personas
Detalle de cada fase:

Fecha de entrega:

Primera fase: 01 al 21 de septiembre

• Entrega: 18 de septiembre
• Defensa del proyecto fase 1: 21 de septiembre

Segunda fase: 15 noviembre al 03 de diciembre

• Entrega: 27 de noviembre
• Defensa del proyecto fase 2: 03 de diciembre

Modalidad:

Aula Digital/ Videoconferencia

Evaluación

Ver detalles en rúbrica se encuentra disponible en los anexos correspondientes.

Criterios de evaluación:

Fase 1: Requisitos legales ambientales

Fase 2: Diagnostico y plan de implementación de ISO 14001:2015
• Presentación de fases del proyecto, en este apartado se evaluará desarrollo, dominio y
participación del equipo de manera grupal e individual
 FASE I-II DEL PROYECTO 60%

Detalle Fase No.1 Fase No.2

Fecha de entrega 18 de septiembre 27 de noviembre

Identificación y evaluación de Deberá realizar un diagnóstico

los requisitos legales ISO 14001:2015 a una
ambientales que son organización y de acuerdo a los
aplicables en el país, para una resultados definir un plan de
empresa que genera implementación del sistema de
Descripción de la emisiones atmosféricas al gestión ambiental
actividad medio ambiente, residuos
sólidos y aguas residuales a
partir del caso práctico
anteriormente
proporcionado

Para desarrollar
esta actividad es
recomendable Unidad 2 Unidad 4
analizar las
siguientes clases
Tiempo estimado
20 días 20 días
para su desarrollo
Entregar desarrollo del caso Entregar desarrollo del caso
práctico elaborado en práctico elaborado en formato
formato Word, dejando Word, dejando evidencia del
evidencia de la identificación diagnóstico y plan de
de los aspectos ambientales implementación ISO 14001:2015,
así como la propuesta de mejora
El estudiante presentará su al proceso.
fase numero 1 vía
videoconferencia, en El estudiante presentará su fase
Orientaciones
formato de presentación. La numero 2 vía videoconferencia,
presentación será en el formato correspondiente de
programada por el docente presentación. La presentación
en espacios necesarios para será programada por el docente
realizar la evaluación del en espacios necesarios para
proyecto logrando evidenciar realizar la evaluación del proyecto
el dominio de la fase del logrando evidenciar el dominio de
proyecto la fase del proyecto
 ANEXOS

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3
DESAFÍO 1/2 (15%)
Agrupamientos: 3 personas

Fecha de entrega y defensas:

Entrega: 23 de agosto
Defensa: 27 de agosto
Tiempo estimado para el desarrollo de la
actividad: 10 días
Orientaciones:
El presente trabajo tendrá como fin Identificación y elaboración de aspectos e impactos
ambientales, con su respectivo programa ambiental, que comprenda de su alineación con cada uno
de sus componentes y metas para lograrlos, para una empresa que genera emisiones atmosféricas
al medio ambiente, residuos sólidos y aguas residuales, aplicando las herramientas necesarias para
su ejecución, dicha fase será trabajada a nivel grupal.

Tenga en cuenta que los temas de las unidades y videos pueden servir como material de consulta y
ampliar su visión del desarrollo de esta fase del proyecto.

La extensión del proyecto debe tener un mínimo de 750 palabras

- El desafío 1, deberá ser entregada en las fechas planteadas en la Ruta de Aprendizaje

en forma digital, a través del Aula Digital.
- El formato del archivo deberá ser en formato Word y deberá contener todo el desarrollo
del desafío
- Se trabajará en grupos de 3 personas y se deberá de agendar la presentación de la fase,
la fecha para realizar la defensa quedará programada según espacios y tiempos del
docente.
- La nota del desafío será grupal

Descripción de la actividad:
El equipo de trabajo deberá elegir una organización en la cual desarrollar su proyecto. Esta
organización puede ser cualquier rubro (ejemplos: alimentos, empaques; entre otros) y tamaño.

El equipo de trabajo deberá aplicar las herramientas estudiadas en la unidad 1 a la organización:

1. Elaborar listado de aspectos e impactos ambientales de la organización.

2. Identificar frecuencia, medición, responsable y revisión de medición de los aspectos e
impactos ambientales
3. Elaborar programa ambiental y propuesta de estrategias de reducción, mitigación,
tratamiento y disposición del impacto ambiental

Criterios de evaluación con porcentajes:

• Total, de desarrollo del contenido: 100%
A continuación, se les detalla el porcentaje de cada uno del desarrollo del contenido:
• Elaborar listado de aspectos e impactos ambientales de la organización. (75%)
• Identificar frecuencia, medición, responsable y revisión de medición de los aspectos e
impactos ambientales. (10%)
• Elaborar programa ambiental y propuesta de estrategias de reducción, mitigación,
tratamiento y disposición del impacto ambiental. (15%)
Rúbrica del desafío 1

Nivel
Criterios
4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado
Apoyos Utiliza cuatro o Utiliza dos o tres Utiliza un solo No utiliza
utilizados en la distintos recursos recursos que recurso que recursos que
fase que fortalecen la fortalecen la fortalece la fortalecen la
Fuentes de presentación del presentación del presentación del presentación del
información tema tema tema. tema
referenciados

Contesta con Contesta con Contesta con No contesta las

precisión todas las precisión la precisión algunas preguntas
Comprensión del
preguntas sobre el mayoría de de preguntas planteadas sobre el
tema
tema preguntas planteadas sobre tema
planteadas sobre el el tema
tema

Dominio del Demuestra Demuestra la Demuestra un No demuestra

tema dominio total del mayoría del 50% del dominio dominio del tema
tema dominio del tema del tema

Proporciona Proporciona de Proporciona de Proporciona de

trabajo de alta trabajo calidad, se trabajo, se trabajo, no cuenta
calidad, se cumplen en un cumplen en un con ninguno de los
cumplen en un 90% los siguientes 50% los aspectos
100% los aspectos: siguientes ordenado, cuenta
siguientes ordenado, cuenta aspectos: con orden lógico,
Calidad del
aspectos: con orden lógico, ordenado, cuenta ortografía y
trabajo
ordenado, cuenta ortografía y con orden lógico, redacción del
con orden lógico, redacción del ortografía y trabajo
ortografía y trabajo redacción del presentando
redacción del presentando trabajo
trabajo presentando
presentando
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3
DESAFÍO 2/2 (15%)
Agrupamientos: 3 personas

Fecha de entrega y defensas:

Entrega: 08 de octubre
Defensa: 15 de octubre
Tiempo estimado para el desarrollo de la
actividad: 10 días
Orientaciones:
El presente trabajo tendrá como fin Identificación y elaboración de la política, objetivos e
indicadores del Sistema de Gestión Ambiental, para una empresa que genera emisiones
atmosféricas al medio ambiente, residuos sólidos y aguas residuales, aplicando estas herramientas
necesarias para su ejecución, dicha fase será trabajada a nivel grupal.

Tenga en cuenta que los temas de las unidades y videos pueden servir como material de consulta y
ampliar su visión del desarrollo de esta fase del proyecto.

La extensión del proyecto debe tener un mínimo de 750 palabras

- El desafío 2, deberá ser entregada en las fechas planteadas en la Ruta de Aprendizaje

en forma digital, a través del Aula Digital.
- El formato del archivo deberá ser en formato Word y deberá contener todo el desarrollo
del desafío
- Se trabajará en grupos de 3 personas y se deberá de agendar la presentación de la fase,
la fecha para realizar la defensa quedará programada según espacios y tiempos del
docente.
- La nota del desafío será grupal e individual

Descripción de la actividad:
El equipo de trabajo deberá elegir una organización en la cual desarrollar su proyecto. Esta
organización puede ser cualquier rubro (ejemplos: alimentos, empaques; entre otros) y tamaño.

El equipo de trabajo deberá aplicar las herramientas estudiadas en la unidad 3 a la organización:

1. Elaboración de la política ambiental

2. Elaboración de objetivos del sistema de gestión ambiental
3. Elaboración de indicadores del Sistema de Gestión Ambiental

Criterios de evaluación con porcentajes:

• Total, de desarrollo del contenido: 70%
A continuación, se les detalla el porcentaje de cada uno del desarrollo del contenido:
• Elaboración de la política ambiental (40%).
• Elaboración de objetivos del sistema de gestión ambiental (15%).
• Elaboración de indicadores del Sistema de Gestión Ambiental (15%).
• Defensa grupal: (15%).
• Defensa individual: (15%).
Rúbrica del desafío 2

Nivel
Criterios
4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado
Apoyos Utiliza cuatro o Utiliza dos o tres Utiliza un solo No utiliza
utilizados en la distintos recursos recursos que recurso que recursos que
fase que fortalecen la fortalecen la fortalece la fortalecen la
Fuentes de presentación del presentación del presentación del presentación del
información tema tema tema. tema
referenciados

Contesta con Contesta con Contesta con No contesta las

precisión todas las precisión la precisión algunas preguntas
Comprensión del
preguntas sobre el mayoría de de preguntas planteadas sobre el
tema
tema preguntas planteadas sobre tema
planteadas sobre el el tema
tema

Dominio del Demuestra Demuestra la Demuestra un No demuestra

tema dominio total del mayoría del 50% del dominio dominio del tema
tema dominio del tema del tema

Proporciona Proporciona de Proporciona de Proporciona de

trabajo de alta trabajo calidad, se trabajo, se trabajo, no cuenta
calidad, se cumplen en un cumplen en un con ninguno de los
cumplen en un 90% los siguientes 50% los aspectos
100% los aspectos: siguientes ordenado, cuenta
siguientes ordenado, cuenta aspectos: con orden lógico,
Calidad del
aspectos: con orden lógico, ordenado, cuenta ortografía y
trabajo
ordenado, cuenta ortografía y con orden lógico, redacción del
con orden lógico, redacción del ortografía y trabajo
ortografía y trabajo redacción del presentando
redacción del presentando trabajo
trabajo presentando
presentando
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3
PROYECTO FASE 1/2 (30%)
Agrupamientos: 3 personas

Fecha de entrega y defensas:

Entrega: 18 de septiembre
Defensa: 21 de septiembre
Tiempo estimado para el desarrollo de la
actividad: 20 días
Orientaciones:
El presente trabajo tendrá como fin Identificación y evaluación de los requisitos legales ambientales ,
para una empresa, aplicando estas herramientas necesarias para su ejecución, dicha fase será
trabajada a nivel grupal.

Tenga en cuenta que los temas de las unidades y videos pueden servir como material de consulta y
ampliar su visión del desarrollo de esta fase del proyecto.

La extensión del proyecto debe tener un mínimo de 2000 palabras

- La fase 1 del proyecto, deberá ser entregada en las fechas planteadas en la Ruta de
Aprendizaje en forma digital, a través del Aula Digital.
- El formato del archivo deberá ser en formato Word y deberá contener la identificación
de los aspectos ambientales
- Se trabajará en grupos de 3 personas y se deberá de agendar la presentación de la fase,
la fecha para realizar la defensa quedará programada según espacios y tiempos del
docente.
- La nota de la presentación es grupal e individual.

Desarrollo de la fase del proyecto:

El equipo de trabajo deberá elegir una organización en la cual desarrollar su proyecto. Esta
organización puede ser cualquier rubro (ejemplos: alimentos, empaques; entre otros) y tamaño.

El equipo de trabajo deberá aplicar las herramientas estudiadas en la unidad 2 a la organización:

4. Elaborar metodología de identificación de requisitos legales de la organización.

5. Identificar frecuencia, medición, responsable, revisión de medición y actualización de
requisito legal.
6. Elaborar la metodología de comunicación y verificación de cumplimiento de requisito
legal.
7. Elaborar la metodología de seguimiento para los requisitos legales cuando estos no se
cumplan, donde se contemplen plan de implementación y acciones con el fin de
alcanzar su cumplimiento total.
8. Identificar y documentar todos los procesos que están relacionados a los requisitos
legales ambientales de la organización.
9. Seleccione 3 procesos y realice la medición y evaluación del cumplimiento de los
requisitos legales.

Criterios de evaluación con porcentajes:

• Total, de desarrollo del contenido: 70%
A continuación, se les detalla el porcentaje de cada uno del desarrollo del contenido:
• Elaborar metodología de identificación de requisitos legales de la organización. (5%)
• Identificar frecuencia, medición, responsable, revisión de medición y actualización de
requisito legal. (10%)
• Elaborar la metodología de comunicación y verificación de cumplimiento de requisito
legal. (10%)
 • Elaborar la metodología de seguimiento para los requisitos legales cuando estos no se
cumplan, donde se contemplen plan de implementación y acciones. (10%)
• Identificar y documentar todos los procesos que están relacionados a los requisitos
legales ambientales de la organización. (10%)
• Seleccione 3 procesos, realice la medición y evaluación del cumplimiento de los
requisitos legales, considerando la metodología anteriormente establecida. (15%)
• Identifique los requisitos legales con sus respectivas oportunidades de mejora (en el caso
aplique) y defina plan de implementación y acciones. (10%)

• Defensa grupal: (15%).

• Defensa individual: (15%).
Rúbrica de fase 1 del proyecto.

Nivel
Criterios
4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado
Apoyos Utiliza distintos Utiliza pocos Utiliza uno o dos No utiliza
utilizados en la recursos que recursos que recursos que recursos que
fase fortalecen la fortalecen la fortalecen la fortalecen la
Fuentes de presentación del presentación del presentación del presentación del
información tema tema tema, es tema
referenciados deficiente

Contesta con Contesta con Contesta con No contesta las

precisión todas las precisión la precisión algunas preguntas
Comprensión del
preguntas sobre el mayoría de de preguntas planteadas sobre el
tema
tema preguntas planteadas sobre tema
planteadas sobre el el tema
tema

Dominio del Demuestra Demuestra la Demuestra la No demuestra

tema dominio total del mayoría del mayoría del dominio del tema
tema dominio del tema dominio del tema

Proporciona Proporciona de Proporciona de Proporciona de

trabajo de alta trabajo calidad, trabajo, se trabajo, no cuenta
calidad, se evidencian evidencian con ninguno de los
evidencian aspectos ordenado, incumplimiento a aspectos
aspectos ordenado, cuenta con orden aspectos ordenado, cuenta
Calidad del
cuenta con orden lógico, ortografía y ordenado, cuenta con orden lógico,
trabajo
lógico, ortografía y redacción del con orden lógico, ortografía y
redacción del trabajo ortografía y redacción del
trabajo presentando redacción del trabajo
presentando trabajo presentando
presentando

Habla de manera Habla de manera Habla de manera No habla de

clara en la defensa clara en mayoría clara en algunas manera clara en
del proyecto y se de defensa del etapas de la algunas etapas de
observó que en proyecto y se defensa del la defensa del
Defensa todo el tiempo y no observó en la proyecto y se proyecto y se
tiene mala mayoría del observó tiene observó tiene mala
pronunciación tiempo no tiene mala pronunciación
mala pronunciación
pronunciación
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3
PROYECTO FASE 2/2 (30%)
Agrupamientos: 3 personas

Fecha de entrega y defensas:

Entrega: 25 de noviembre
Defensa: 03 de diciembre
Tiempo estimado para el desarrollo de la
actividad: 20 días
Orientaciones:
El presente trabajo tendrá como fin de realizar un diagnóstico ISO 14001:2015 a una organización y
de acuerdo a los resultados definir un plan de implementación del sistema de gestión ambiental
para una empresa, aplicando estas herramientas necesarias para su ejecución, dicha fase será
trabajada a nivel grupal.

Tenga en cuenta que los temas de las unidades y videos pueden servir como material de consulta y
ampliar su visión del desarrollo de esta fase del proyecto.

La extensión del proyecto debe tener un mínimo de 2000 palabras

- La fase 2 del proyecto, deberá ser entregada en las fechas planteadas en la Ruta de
Aprendizaje en forma digital, a través del Aula Digital.
- El formato del archivo deberá ser en formato Word y deberá contener los puntos del 1
al 5, definidos anteriormente.
- Se trabajará en grupos de 3 personas y se deberá de agendar la presentación de la fase,
la fecha para realizar la defensa quedará programada según espacios y tiempos del
docente.
- La nota de la presentación es grupal e individual.
Desarrollo de la fase del proyecto:
El equipo de trabajo deberá elegir una organización en la cual desarrollar su proyecto. Esta
organización puede ser cualquier rubro (ejemplos: alimentos, empaques; entre otros) y tamaño.

El equipo de trabajo deberá aplicar las herramientas estudiadas en la unidad 4 a la organización:

1. Elaborar diagnóstico con la herramienta proporcionada, colocando el nivel de aplicación,

descripción del cumplimiento del requisito (evidencia) y oportunidades de mejora hacia el
requisito.
2. Presentar resultados por requisitos de cumplimiento derivados del diagnóstico y su análisis.
3. Presentar resultado global del diagnóstico realizado a la organización y su análisis.
4. Presentar conclusiones y recomendaciones.
5. Elaborar un plan de implementación en base a las oportunidades observadas en la
realización del diagnóstico.
Criterios de evaluación con porcentajes:
• Elaborar diagnóstico con la herramienta proporcionada, colocando el nivel de aplicación,
descripción del cumplimiento del requisito (evidencia) y oportunidades de mejora hacia el
requisito. (40%)
• Presentar resultados por requisitos de cumplimiento derivados del diagnóstico y su análisis.
(5%)
• Presentar resultado global del diagnóstico realizado a la organización y su análisis. (5%)
• Presentar conclusiones y recomendaciones. (10%)
• Elaborar un plan de implementación en base a las oportunidades observadas en la
realización del diagnóstico. (10%)
• Defensa grupal: (15%).
• Defensa individual: (15%).
Rúbrica de fase 2 del proyecto.

Nivel
Criterios
4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado
Apoyos Utiliza distintos Utiliza pocos Utiliza uno o dos No utiliza
utilizados en la recursos que recursos que recursos que recursos que
fase fortalecen la fortalecen la fortalecen la fortalecen la
Fuentes de presentación del presentación del presentación del presentación del
información tema tema tema, es tema
referenciados deficiente

Contesta con Contesta con Contesta con No contesta las

precisión todas las precisión la precisión algunas preguntas
Comprensión del
preguntas sobre el mayoría de de preguntas planteadas sobre el
tema
tema preguntas planteadas sobre tema
planteadas sobre el el tema
tema

Dominio del Demuestra Demuestra la Demuestra la No demuestra

tema dominio total del mayoría del mayoría del dominio del tema
tema dominio del tema dominio del tema

Proporciona Proporciona de Proporciona de Proporciona de

trabajo de alta trabajo calidad, trabajo, se trabajo, no cuenta
calidad, se evidencian evidencian con ninguno de los
evidencian aspectos ordenado, incumplimiento a aspectos
aspectos ordenado, cuenta con orden aspectos ordenado, cuenta
Calidad del
cuenta con orden lógico, ortografía y ordenado, cuenta con orden lógico,
trabajo
lógico, ortografía y redacción del con orden lógico, ortografía y
redacción del trabajo ortografía y redacción del
trabajo presentando redacción del trabajo
presentando trabajo presentando
presentando

Habla de manera Habla de manera Habla de manera No habla de

clara en la defensa clara en mayoría clara en algunas manera clara en
del proyecto y se de defensa del etapas de la algunas etapas de
observó en todo el proyecto y se defensa del la defensa del
Defensa tiempo y no tiene observó en la proyecto y se proyecto y se
mala mayoría del observó tiene observó tiene mala
pronunciación tiempo no tiene mala pronunciación
mala pronunciación
pronunciación