FECHA 14/04/2021 PERSONAL SOCIAL

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“Reflexionamos sobre nuestras decisiones para el bienestar de todos y todas”

ACTIVIDAD Exploramos y nos expresamos creativamente

Hoy exploraremos con la voz y la expresión gestual, a través del juego de

Nuestro roles, y representaremos artísticamente cómo las personas toman
Propósito decisiones poniéndose en su lugar.

El producto Video de la representación a través de juego de roles a un miembro de tu

de hoy familia sobre la forma de como toma decisiones

¿QUÉ PASOS REALIZARE PARA LOGRARLO?

COMPETENCIA PASOS (CRITERIOS)
Construye su identidad Identificar las actividades que asumen los miembros de tu familia.
Representar en un video (mínimo 1 minuto) las actividades que
asumen los miembros de tu familia mediante el juego de roles.
Utilizar en tu representación una voz moderada, gestos,
movimientos e implementos del integrante de tu familia.
Para lograrlo, realizaré los siguientes pasos:
¡EMPECEMOS!
1. Observamos el siguiente juego de roles y respondemos de manera oral.

3° Yde
 ¿Que son juego 4°roles?
PRIMARIA
 ¿Qué juego de roles asumen cada uno de ellos? Soy policía y Soy enfermera
 ¿Existen esos roles en tu comunidad? velo por tu y cuido tu
seguridad salud

Observa a los integrantes de tu familia

a fin de imitar con tu voz y gestos cómo
toman decisiones cada uno de ellos.
Este juego de interpretar a otras
personas se llama juego de roles.

JUGUEMOS Y EXPLOREMOS EN FAMILIA CON LA VOZ Y LOS GESTOS

En familia, jueguen a hacer preguntas comenzando con la frase: “¿Qué pasaría

si…?” Por ejemplo:

¿Qué pasaría si hoy ¿Qué pasaría si hoy

1 mi mamá y mi papá decidiera hacer las
decidieran hacer las
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Pueden hacer varias preguntas, si así lo desean. Luego, alístense para explorar con la
voz y el cuerpo.

Puedes asumir roles de otras personas, lo que te permitirá, a

través de la exploración y del juego, comprender su manera
de pensar, de sentir y también de tomar decisiones.

¿Qué hago ahora?

1. Hagan turnos para representar a alguien de la familia.

2. Utilicen la voz, los gestos y movimientos para imitar
cómo3° camina,
Y 4° PRIMARIA
su tono de voz, sus gestos, etc. Por
ejemplo (imitando la voz y los gestos del tío Carlos):
“Soy el tío Carlos y he traído comida saludable para
todos”.
3. La idea es representar a todos los integrantes de la
familia tratando de imitar su forma de hablar y de
actuar, pero siempre con mucho respeto.
4. A través del juego de roles puedes conocer cómo se
siente estar en el lugar de otro, lo difícil que puede ser
tomar decisiones desde su lugar y tratar de entender sus
decisiones.

ELABORAMOS EL PRODUCTO DE HOY.

2. Elaboramos un vídeo sobre la representación que realizaste. Recuerda que puedes

representar el rol de todos los integrantes de tu familia.

2
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3. Reflexionamos sobre las siguientes preguntas.

¿Cómo te sentiste jugando a decidir por otra persona?

________________________________________________________________________________
¿Qué tan difícil fue entender las decisiones del otro?
________________________________________________________________________________
¿A quién de la familia les costó más representar? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________
4. Evaluamos nuestro aprendizaje.
CRITERIOS S NO
I
Identifiqué las actividades que asumen los miembros de mi familia en
diferentes situaciones.
Representé en un video (mínimo 1 minuto) las actividades que asumen
los miembros de mi familia mediante el juego de roles.
Utilicé en mi representación una voz moderada, gestos, movimientos e
implementos del integrante de tu familia.

3° Y 4° PRIMARIA