Activando nuestros conocimientos.

1. Dibuja la menor cantidad de monedas y billetes que necesitas para

representar $5.830:

2. Un billete de $ 2.000 equivale a:

a) 4 monedas de $ 500 y 3 monedas de $ 100.

b) 3 monedas de $ 500 y 6 monedas de $ 100.
c) 2 monedas de $ 500 y 10 monedas de $ 100.
d) 1 moneda de $ 500 y 25 monedas de $ 100.

3. Lee y escribe en forma estándar o cifras los siguientes números:

a) Mil trescientos cuarenta y dos:

b) Dos mil setenta y nueve:

c) Cinco mil uno:

d) Nueve mil doscientos dos:

e) Tres mil quinientos veintidós:

5. Observa los precios de los productos y escribe en palabras.

a)

b)

c)
Matilde acompañó a su mamá al supermercado a comprar leche para el
desayuno. Ambas observaron el letrero que decía:

A Matilde ambas leches le gustan, pero está indecisa cuál elegir. Entonces mira
los precios y le dice a su mamá que “valen lo mismo”.

¿Es correcto lo que dice Matilde?

¿Por qué crees que Matilde piensa que tienen el mismo valor?

¿Cómo explicarías a Matilde que está equivocada?

En nuestro sistema de numeración, la posición del número es muy importante,

dependiendo de ella es el valor que tiene el dígito. En el litro de leche
descremada el valor del 3 es 300 y en la leche con chocolate el valor del 3 es 30.
El litro de leche con chocolate es más caro que el litro de leche descremada.

Versión 2021
7

Hoy aprenderemos a “Representar cantidades con

billetes y monedas”

Billetes y monedas

1. Lee la siguiente situación y responde.

La cajera de un supermercado contabilizó y organizó el dinero recaudado en el día de la

siguiente manera:

Suman =
5 billetes de

1 billete de Suman =

15 billetes de Suman =

¿Cuánto dinero se recaudó en la venta del día?

2. Escribe la cantidad que representa el dinero.

El Total que representa es:

Versión 2021
 3. Escribe la cantidad
que representa el
dinero.

a) Mariela tiene 4 monedas de $ 500

y 3 monedas de
$ 50 ¿Cuánto dinero tiene?

b) Valentina tiene 3 billetes de mil y 4 monedas de $100.

¿Cuánto dinero tiene?

Valentina quiere reunir $ 5.000. ¿Cuánto dinero le falta?

 4. Escribe el valor que corresponde a:

a) Cinco billetes de $ 1.000=

b) Un billete de $ 5.000, tres de $ 1.000, una moneda de $ 500, tres de $ 50 y

cuatro monedas de $ 10=

5. Razonamiento: ¿Cómo podrías obtener exactamente $ 31.550 con tres billetes

y 2 monedas?

6. Angélica fue al supermercado y pago con un billete de $ 20.000 y llego a

casa con $1. 560. Expresa el dinero que le quedo a Angélica con la menor
cantidad billetes y monedas posibles.

Respuesta:

7. En el monedero hay $ 870. Tiene 7 monedas. ¿Qué monedas hay? Dibuja.

Dibuja las monedas Respuesta

Ahora trabaja en tu cuaderno. Pega billetes y monedas para representar las

cantidades indicadas por tu profesor /a.
1. Observa los siguientes billetes; luego responde.

a) b)

1) Según el número representado en el billete de la letra a se lee

2) ¿Qué valor representa el dígito 2 en cada billete?

3) ¿Cuántas cifras tiene el número representado en cada billete?

4) ¿Qué posición ocupa el dígito 2 en cada billete?

5) ¿Qué otros billetes conoces con los que puedas representar la misma cantidad?
Dibújalos.

Billete letra a Billete letra b

f) Averigua el nombre de los personajes que aparecen en los billetes y escríbelo.

Versión 2021

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Sumando dinero.

Calcula ¿Qué cantidad representa el dinero?

¿Qué hiciste para saber la cantidad que representa el dinero?

¿Cuánto dinero hay?

Si Pedro ahorró el doble ¿Cuánto dinero ahorró?