Clase

Martes 4 Mayo
PENSAMIENTO MATEMÁTICO

PREKINDER A B C
Fecha: Semana del 3 al 7 de mayo
0A6 Emplear los números para contar, clasificar, cuantificar, y comparar cantidades hasta el
10 e indicar orden o posición de algunos elementos en situaciones cotidianas o juegos

Objetivo de la clase :Contar oralmente al menos hasta 10 y cuantificar al menos hasta 5.

Antes de comenzar
veremos este lindo
video
https://www.youtube.com/watch?v=RafHzfeVh0g
 Juguemos a imaginar que viajamos al espacio

Vamos a cerrar nuestros ojitos y jugaremos a imaginar.

En nuestra imaginación iremos al espacio pues tenemos una misión muy importante , debemos ir a la LUNA!!!!
Iremos todos juntos en una súper nave espacial del pre kínder (A B C)
Primero nos pondremos nuestro traje espacial….bota…. Casco Estamos listos ?
Luego subiremos a nuestra nave , nos sentamos abrochamos nuestro cinturón,click
Luego comienza la cuenta regresiva, Estamos listos??? 10, 9, 8 ,7,6,5,4,3,2,1…DESPEGUEN
Nuestra nave sube sube muy arriba, pasa las nubes, mas arriba y llega al espacio
Ahí podemos ver, los planetas, el sol muy grande y amarillo,y muchas estrellas. ¿Cuantas serán?
De repente CUIDADO!!!!!! Algo se acerca debemos esquivar LA NAVE SUBE LA NAVE BAJA, ¡¡paso una estrella
fugaz a nuestro lado!!!!Nos acercamos a nuestro objetivo: LA LUNA
Alunizamos en la luna. Nos desabrochamos el cinturón de seguridad click, abrimos la compuerta clak
Luego colocamos un pie en la luna, el otro pie, !!!! Parece que flotamos al caminar.
Tenemos una misión !!!!La misión es recoger polvo lunar y llevarlo para examinarlo a nuestro planeta Tierra Además
debemos contar todo lo que vimos en nuestro viaje.
Nos agachamos y tomamos un poco de polvo lunar, Lo guardamos y ….subimos a nuestra nave
Nos abrochamos el cinturon click.. Y contamos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9. 10 DESPEGUEEEEE
Hay mucha turbuklencia cuidado con las estrellas fugaces
Finalmente llegamos a nuestro planeta , Hemos cumplido la MISION FELICITACIONES
MIRAMOS
POR LA
VENTANA
 LA LUNA
VEREMOS ESTE VIDEO ACERCA DE LA LUNA:

https://www.youtube.com/watch?v=37PL3gUCgsE

Busquemos nuestro material de

Hoy el cual es nuestro polvo lunar
Bandeja o tapita .
Que haremos?

Trazaremos con nuestro dedito los

numeros que veo en la pantalla que son la
cantidad de astros elementos que vimos
En el espacio en nuestro viaje.
Mi pizarra mágica del polvo lunar de los números

Inicio : Invitar a los niños a explorar la pizarra mágica la cual es la tapa de

caja de zapatos cubierta con sémola.:

Desarrollo: Invitar a los niños a observar diferentes números en la pantalla

Luego se invitará a realizarlos con su dedo en el aire. Luego se invitará a
graficarlos en la sémola usando su dedo. Para dibujar nuevamente solo
deben mover la caja con sémola. Luego se invitara a dibujar las figuras
según cantidad. Observadas en la pantalla. Para dibujar nuevamente solo
deben mover la caja con sémola

Finalización: Juego libre con la pizarra. :

Trazamos en nuestra pizarra el número
Trazamos en nuestra pizarra el número
Trazamos en nuestra pizarra el número
Trazamos en nuestra pizarra el número
Trazamos en nuestra pizarra el número
Para finalizar bailemos!
¡¡¡MUY BIEN!!
https://www.youtube.com/watch?v=2w712ounUoc