INTERACCIONES LENGUA Y COMUNICACIÓN 4

Nombre: Carlos Alberto Pinales Jiménez Colegio: Himalaya Monterrey Curso: 4º grado CASTILLO: El campeón de los niños.
Trimestre: Tres País: Turquía Unidad: doce Semanas: 34 Fechas: del 17 al 21 de mayo del 2021
Área curricular III: Comunicación, razonamiento y sensibilidad artística. LUCY CALKINS
Competencia: Aplica el razonamiento verbal para comunicarse de forma clara y fluida en primera y segunda lengua, e Lectura: Con minilección
interactuar en distintos contextos socio-culturales tanto de forma oral y escrita, como de manera audiovisual y con
apoyos digitales.
Ámbito: Escritura: Informativa
Participación social Práctica social del lenguaje: Lectura, escritura y escenificación de obras teatrales.
Tema: Notas Contexto: La flor nacional, el animal nacional, el traje turco y la cocina turca. PROYECTO
informativas
Preguntas generadoras: Español: La reseña
*¿Qué sabes sobre Turquía? Historia: La reseña
*¿Conoces sus tradiciones? Geografía: La reseña
*¿Crees que en este país se hacen obras de teatro? ¿Cómo serán? Civismo: La reseña
Aprendizajes esperados: MATERIALES/MEDIOS/RECURSOS
*Elabora notas informativas sobre los sucesos más importantes de su comunidad, colonia o escuela. - Planeación de una semana.
Indicadores: - Libro interacciones Lenguaje y Comunicación 4.
*Conoce la función de las notas informativas. - Libro interacciones Lenguaje y Comunicación 4 Guía del maestro.
*Identifica los tipos de nexos. - Libreta de español y sociales.
*Repasa las reglas de acentuación. - Libros de la SEP: español, historia, geografía y civismo.
*Repasa los sonidos de las letras: “g” y “j”; “c”, “s” y “z”; “b” y “v”. - Palabras de vocabulario.
- Ipads
- Apple tv.
- Proyector.
- lap top.
- Pantalla.
- USB
- Plataformas digitales
 Actividades
SEMANA 34: del 17 al 21 de abril del 2021
CLASE #1
* Finalidad: El maestro les explicará que el objetivo de la clase es que conozcan algunas características del país de Turquía.
- Lectura comentada de páginas 232 a 235 del libro de interacciones.
- Lectura y resolución grupal de páginas 236 y 237 de su libro.
- Lectura comentada y resolución individual de páginas 238 y 239 de su libro.
* Cierre: El maestro les pedirá su participación para que compartan sus respuestas.

CLASES #2 y 3
* Finalidad: El maestro les explicará que el objetivo de la clase es hablar sobre los nexos.
- El maestro les explicará el tema por medio de una presentación.
- Lectura comentada y resolución grupal de páginas 240 y 241 de su libro interacciones.
- Lectura comentada y resolución individual de páginas 242 a 245 de su libro interacciones.
* Cierre: Se hará una puesta en común de los ejercicios realizados durante la clase.

CLASE #4
* Finalidad: El maestro les explicará que la finalidad de la clase es dar un repaso al uso de g y j; c, s y z; b y v.
- Lectura comentada y resolución grupal de páginas 246 a 249 de su libro de interacciones.
* Cierre: El maestro les pedirá a algunos alumnos que compartan algunos de sus aprendizajes de cuarto grado.

CLASES #5
* Finalidad: El maestro les explicará que el objetivo de la clase es continuar con el repaso del libro 5: El campeón de los niños y que harán el examen.
- El maestro les pondrá el repaso en la plataforma de blooket.
- Los alumnos entrarán a la plataforma de blink y contestarán el examen de manera individual.
* Cierre: El maestro les pedirá su participación para que compartan lo que más les gustó del libro.
CLASES #6 y 7
* Finalidad: El maestro les explicará que el objetivo de la clase será trabajar en el proyecto de español y civismo.
- El maestro les explicará el proyecto y dividirá en equipos para que trabajen de manera colaborativa.
* Cierre: El maestro le pedirá a cada equipo que haga la expresión oral de su trabajo.

CLASES #8 y 9 (SOCIALES/HISTORIA Y GEOGRAFÍA).

* Finalidad: El maestro les explicará que el objetivo de la clase será trabajar en el proyecto de estas materias.
- El maestro les explicará el proyecto y dividirá en equipos para que trabajen de manera colaborativa.
* Cierre: El maestro le pedirá a cada equipo que haga la expresión oral de su trabajo.