INSTITUCION EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA “IEFEM”

AREA : CIENCIAS SOCIALES

GRADO : SEPTIMO
PROFESOR : YONNY - BEATRIZ – BOLIVIA - CLARA
ALUMNA : ______________________________________________________
FECHA : ______________________________________________________

Si usted se cuida, cuida a los demás. Quédate en casa ¿Qué opina usted?___
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¿Analiza el impacto que genera el continente africano para el mundo?

¿Explica las ventajas del continente africano desde el punto de vista geográfico?

¿Plantea las posibles razones que vive África con tantas riquezas pero con un nivel de
subdesarrollo?
¿Cree usted que el nivel de vida de la población en gran parte de África es merecido?
Si ___ No__
Porque________________________________________________________
 Escribe en tu cuaderno de sociales las palabras desconocidas de la lectura anterior y
busca el significado en el diccionario.

El Continente africano presenta innumerable riqueza natural. ¿Cómo cree usted que
puedan aprovechar tan riquezas?
¿Cuáles son las riquezas que posee el continente africano?

Realiza una sopa de letras de la división política de África.

Elabora un crucigrama de las generalidades de África.

De acuerdo a la socialización y profundización, escribo lo más importante de todo lo que

entendí sobre los temas anteriores.
Mi disposición en las clases virtuales y/o trabajo en casa es ______ Porque?________
¿Qué opinión tienes con relación a la forma como se está desarrollando las actividades
académicas?

¿Posee una actitud responsable frente a la pandemia que está viviendo el mundo y
especialmente en el lugar donde vive? SI_____NO___ Porque _______
¿El comportamiento de la comunidad dónde vives es? ________ Porque ______

: Muestra interés en desarrollo en el desarrollo de las generalidades de África.

: Explica la importancia del continente africano desde diferentes punto de vista.
: Identifica con claridad el desarrollo e impacto del continente africano para el
mundo.

: Es relacionar los diferentes temas desde las competencias sobre las

generalidades de África.
Se desarrollará las siguientes actividades:
Desarrollo de guías
Elaboración de mapas
Aportes de la consultas del tema en la Socialización en la clase virtual u otra actividad
Es bueno recordar los conocimientos adquiridos en el pasado, por eso te sugiero que
respondas a las siguientes preguntas.
¿Qué importancia tiene el continente Europeo para usted?___________________
¿Qué accidentes litorales divide a Europa de África? _______________________

CONTINENTE AFRICANO

LOGROS
Conoce la situación geográfica y astronómica de África.
Establece y analiza las características y los aportes de las culturas africana en la edad
media.
Lee textualmente el siguiente tema, haga un resumen y lo escribes en tu cuaderno de sociales.

CONTINENTE AFRICANO
África es el tercer continente más grande de la Tierra, con islas adyacentes, ocupa una
superficie de unos 30.272,922 km2, el 22% del total de la masa terrestre. Aunque África ocupa
una cuarta parte del total de la superficie terrestre, sólo tiene el 5% de su población. La
población total del continente es de 765'800,000. El producto Bruto Interno: 537.247 millones
de dólares.
SITUACIÓN GEOGRAFICA
En el Extremo septentrional, Mar Mediterráneo
En el extremo más meridional, confluencia de los Océanos Atlántico e Indico
En el extremo oeste con el océano Atlántico
En el extremo este océano indico, mar rojo, estrecho bad el mandel.

SITUACIÓN ASTRONÓMICA
Norte: Cabo Blanco, Túnez (37º20' Norte)
Sur: Cabo de las agujas, Rep. Sudafricana (35º Sur)
Este: Cabo Hafún, Somalia (51º24' Este)
Oeste: Cabo Verde, Senegal (18º Oeste)

África está compuesta por 54 países independientes, 17 territorios pertenecientes a países

no africanos y 6 territorios no reconocidos.

PAISAJE Y RECURSOS NATURALES

Formación geológica
Según la teoría de la deriva continental, África estuvo unida hace millones de años a
Suramérica, la India, Australia y la Antártida. Aquella gran masa continental se fragmentó con
el tiempo, debido a la rotación de la Tierra y a los procesos de acomodación de la corteza
terrestre. Por tal razón, la mayor parte del continente africano está constituida por una antigua
meseta precámbrica, enmarcada por montañas de origen terciario, bajas y fragmentadas.
Sistemas montañosos
El carácter más destacado del relieve africano es la uniformidad y homogeneidad en grandes
extensiones. La meseta africana se extiende desde la costa de Guinea hasta Somalia, y desde
el borde del Sahara hasta la península del Cabo. No existe una cadena de montañas o una
cordillera que actúe como eje central. El macizo del oriente representa su sistema montañoso
más complejo. Los sistemas del norte, conocidos como Atlas y Gran Atlas, son un conjunto
montañoso independiente y de origen más antiguo. Al sur, el relieve es más bajo y forma una
pequeña cadena montañosa que tiene la dirección este-oeste. Muchas de aquellas tierras altas
de la meseta, deben su altura a la depresión del territorio contiguo que forma hondonadas y
columpios.
El macizo de oriente
Comprende las principales alturas del continente, en su mayoría de origen volcánico. En este
macizo se distinguen dos zonas: la meseta de Abisinia y la meseta oriental.
La meseta de Abisinia o macizo Etíope. Su altura promedio es 3 500 m. Allí se ubican los lagos
Tañar y Turkana. Sirve de barrera contra los vientos provenientes del mar Indico, que
pretenden entrar al interior del continente. La mayor altura de esta meseta es el monte Ras
Dashan con 4 570 m. La meseta oriental. Dentro de sus límites se encuentran las mayores
alturas: los volcanes del Kilimanjaro con 5 964m, y el monte Ruwenzori con 5 100 m. Este
último es de origen diferente, ya que representa un bloque de la antigua superficie de la Tierra
que ha sido dejado al descubierto por la erosión.
Montes Atlas
Se localizan al noroccidente del continente y corren paralelos al mar Mediterráneo. Se
formaron durante el terciario y se dividen en Gran Atlas, Pequeño Atlas, Mediano Atlas y
Antiatlas. Su proximidad al mar les permite atrapar vientos húmedos y cálidos, que favorecen
las actividades agropecuarias y el establecimiento humano.
Depresiones y llanuras
Las tierras bajas de gran extensión también predominan en el relieve africano. Las principales
son: la del Chad, donde se halla el lago del mismo nombre; la del Congo por donde corre el río
de su mismo nombre; las del Kalahari y Zambese, localizadas al sur del continente, y la del
Alto Nilo.
En la zona oriental, cerca de las altas montañas, existen depresiones ocupadas por los
denominados grandes lagos: Tanganica, Alberto, Victoria, Kivu, Rodolfo y Niasa. Las llanuras
representan una proporción muy pequeña con respecto al total de la extensión del continente.
En África no se encuentran llanuras litorales inundables ya que la meseta se corta
abruptamente muy cerca de la costa. Este mismo fenómeno provoca la presencia de rápidos
y caídas en los ríos.
Costas e islas
En el mapa de África se observa la escasez de penínsulas bien definidas, de islas cercanas y
de entradas en las costas. El litoral es generalmente recto, de pocos accidentes y pobre en
posibilidades para el establecimiento de puertos naturales, en perjuicio de las comunicaciones
marítimas. Las circunstancias se agravan con la I falta de fondeaderos cerca de la orilla, la
presencia de bancos de arena y las fuertes corrientes marinas que corren paralelas a las
costas.
La mejor área costera del África se encuentra en el noroccidente, región de los Grandes Atlas,
zona propicia para fundar puertos. Fue allí donde los fenicios fundaron el puerto de Cartago y
donde los romanos intentaron crear grandes ciudades comerciales.
El resto de costas del continente tienen poca profundidad, lo que genera escasez de "espacio
vital para los peces". En consecuencia, la pesca de orilla es poco productiva y de bajo
desarrollo como actividad económica para sus habitantes.
Del África insular sólo suelen mencionarse las islas de Zanzíbar y Madagascar. Ambas
estuvieron unidas al continente hasta la era terciaria. En la era cuaternaria, los movimientos
de la corteza terrestre fracturaron al continente y separaron el terreno creando las islas.
Madagascar es dos veces más grande que Gran Bretaña, mientras que Zanzíbar no alcanza
la extensión de Irlanda.
Hidrografía
En relación con su extensión África cuenta con pocos ríos, aunque los existentes son de largo
curso. Se distinguen cinco cuencas principales, de las cuales tres nacen en la meseta oriental:
la cuenca del río Nilo, que desemboca en la vertiente del Mediterráneo; la cuenca del oriente,
con una serie de pequeños ríos a la vertiente del índico; la cuenca del río Congo, que
desemboca en la vertiente del océano Atlántico. Las otras restantes cuencas, la del río Níger
y la del río Orange, son sistemas aislados, la primera al norte y la segunda al sur del continente,
pero ambas con dirección al Atlántico.
Lagos
Los lagos de mayor importancia se ubican en la zona oriental del continente. Se destacan: el
Tanganika, el Victoria, el Kyoga, el Turkana y el Nyas. Todos éstos son formados en las grietas
que dejaron los movimientos tectónicos y sísmicos de la meseta oriental. En tales grietas el
hundimiento alcanza grandes profundidades.
En estos lagos nacen grandes ríos que irrigan el continente. Además, proporcionan vientos
húmedos que refrescan la zona contigua a ellos, impidiendo así que la zona sea un
semidesierto cálido.
Las corrientes marinas
La corriente fría de Bengala refresca la temperatura del verano. Sin embargo, en invierno las
mismas brisas frías hacen descender aún más la temperatura. De otra parte, ocasionan lluvias
abundantes al llegar al golfo de Guinea, donde chocan con la corriente fría de las Canarias
produciendo así una lenta evaporación de las aguas.
La corriente cálida del cabo Agujas actúa de forma inversa a la corriente de Bengala. En
invierno, suaviza las frías temperaturas y en verano, disminuye la humedad de la zona.
Hay que destacar que las corrientes citadas influyen sólo sobre los litorales sin alcanzar las
tierras interiores,! favoreciendo así la propagación desierto.
Los vientos alisios
Son vientos que afectan la zona ecuatorial del continente, proveniente del hemisferio que se
encuentra, en ese momento, en verano. Se caracterizan por ser vientos fríos y secos que robar
la humedad del territorio que atraviesan. En África afectan principalmente la franja desértica
del Sahara y el sur.
La disposición del relieve
A pesar de que el relieve alto es escaso, las zonas montañosas se ubican muy cerca a las
costas, obstaculizando el paso de vientos cargados de humedad hacia el interior del
continente. Ante tal situación, los vientos descargan las llu-vias en la zona costera, haciéndolas
propicias para la agricultura y determinando la presencia de las zonas secas en el interior.
Los vientos alisios
Son vientos que afectan la zona ecuatorial del continente, proveniente del hemisferio que se
encuentra, en ese momento, en verano. Se caracterizan por ser vientos fríos y secos que robar
la humedad del territorio que atraviesan. En África afectan principalmente la franja desértica
del Sahara y el sur.
Tipos climáticos del África
Una vez conocidos los factores que modifican y distribuyen el clima en África, veamos los tipos
climáticos:
Clima ecuatorial
Clima desértico cálido
Clima mediterráneo
Clima oceánico

Etnografía

En la parte norte del continente, incluido el Sahara, predominan los pueblos caucasoides,
principalmente bereberes y árabes. Constituyen cerca de una cuarta parte de la población del
continente. Al sur del Sahara predominan los pueblos negroides, aproximadamente el 70% de
la población de África. Existen pueblos khoisans, sans (bosquimanos) y khoikhoi (hotentotes),
en África meridional. Los pigmeos se concentran en la cuenca del río Congo y en Tanzania.
Dispersos por África, pero agrupados principalmente en África meridional, hay unos cinco
millones de blancos de origen europeo. La población indú, que se acerca al millón de
habitantes, se concentra a lo largo de la costa este africana y en África del Sur.
Se han clasificado más de 3,000 grupos étnicos distintos en África. La familia extensa es la
unidad social básica para la mayoría de estos pueblos. En gran parte de África la familia se
une a una sociedad más amplia mediante grupos de parentesco como los linajes y los clanes.
En general, los grupos de parentesco tienden a excluir el matrimonio entre sus miembros y se
casan fuera del grupo. La aldea está constituida frecuentemente por un único grupo de
parientes que se unen por descendencia masculina o femenina.

Demografía
La densidad media, unas dieciocho personas por kilómetro cuadrado, es inferior a la mitad de
la media mundial. Esta cifra incluye grandes áreas, como los desiertos del Sahara y Kalahari,
que están prácticamente deshabitados. Cuando se calcula la población que vive de la tierra de
labor o productiva, la densidad media se incrementa hasta 139 personas por kilómetro
cuadrado. Las áreas más densamente pobladas del continente son las de las costas
septentrionales y occidentales, en las cuencas de los ríos Nilo, Níger, Congo y Senegal y en
la meseta oriental africana. Nigeria, con una población de alrededor de 89 millones de
habitantes, es la nación más poblada de África.
La tasa de nacimientos es del 46%, en contraste con la tasa europea del 14 %.
Lenguas
Se hablan más de 2000 lenguas en África. Aunque más de 50 superan los 500,000 parlantes
cada una, relativamente pocas personas hablan la mayoría de estas lenguas. Además del
árabe, las más habladas son el suahili y el hausa. Muchos africanos, en especial aquellos del
África subsahariana, son bilingües: hablan su idioma nativo al igual que el que llevaron los
primeros gobiernos coloniales europeos.
Religión
El cristianismo, la religión más difundida, fue introducido en África del Norte en el siglo I y se
extendió al Sudán y las regiones etíopes en el siglo IV: El cristianismo sobrevivió en Etiopía
gracias a la Iglesia copta, pero en otras zonas fue sustituido por el Islam. Fue reintroducido y
se extendió por el África tropical con el desarrollo de la expansión europea en ultramar a partir
del siglo xv: Hoy, los grupos protestantes y católicos están representados por igual en todo el
continente.
.Panorama Religioso

Cristianos 352.538.000 46,50%

* Católicos: 112.871.000 14,9%
* Protestantes: 176.098.000 23,2%
* Ortodoxos: 32.880.000 4,3%
Musulmanes 306.606.000 40,50%
Religiones Tradicionales 90.365.000 11,90%
Hinduistas 2.378.000 0,30%
Judíos 290.000 0,03%
Budistas 136.000 0,01%
Otros 4.587.999 0,70%

REGIONES GEOGRAFICAS DE ÁFRICA

El continente africano, en una forma global, puede dividirse en tres grandes regiones
geográficas con sus respectivas subregiones.
África del norte o septentrional, o «África árabe»
África ecuatorial o tropical
África del sur o África negra

Responde las siguientes preguntas.

¿Qué continentes son separados por los mares Mediterráneo y Rojo?
¿Por cuantos países está constituido el continente africano?
¿Te gustaría saber más sobre los temas anteriores? SI____NO___ Porque__________

Consulto la economía de África y escribo lo más importante en el cuaderno de

sociales.
Consulto dos grupos étnicos del continente africano
Elaboro los siguientes mapas de África: situación geográfica, astronómica, división
política, relieve, clima, regiones naturales y accidentes litorales.

Lectura comprensiva
Conversatorio
Textos
Internet

HUMANOS: Docentes, alumnas y padres de familia o acudientes.

FISICOS: Aula de clase, pizarrón, borrador y marcadores.

RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL CURSO SEMI - VIRTUAL DE GEOGRAFIA FÍSICA DE

AFRICA
AREA CIENCIAS SOCIALES – NIVEL SEPTIMO
3. UNIDAD DE APRENDIZAJE: EDAD MEDIA EN EL CONTINENTE DE AFRICA
ACTIVIDADES CRITERIOS BAJO 1.0 – 2.9 MEDIO 3.0 – 3.9 ALTO 4.0 – 5.0
Elaborar una Elabora poca La conexión entre Elabora una
conexión entre los conexión entre los los elementos del conexión entre los
siguientes elementos siguientes tema es aceptable siguientes
del tema. elementos del tema. en la presentación elementos del
Mapa Presentación de la La presentación de de la información tema. Presenta la
geográfico información clara y la información es clara y concreta, información clara y
concreta, diseño y poco clara y diseño y concreta, diseño y
creatividad, concreta, diseño y creatividad, creatividad, la
Ubicación geográfica creatividad, Ubicación ubicación
 correcta, ortografía, Ubicación geográfica geográfica es
citar correctamente la geográfica correcta, correcta, correcta, como
fuente de ortografía es ortografía, cita también la
información, entrega incompleta, no cita correctamente la ortografía, cita
a tiempo. correctamente la fuente de correctamente la
fuente de información; pero fuente de
información, ni la en ocasiones se información y la
entrega a tiempo. retrasa en la entrega a tiempo.
entrega.
Debe aplicar una Poco aplica una Es aceptable la Aplica una relación
relación temática relación temática relación temática temática entre la
Collage entre la calidad de la entre la calidad de la entre la calidad de calidad de la
información, la información, no la información, la información, la
creatividad, el muestra creatividad, creatividad, el creatividad, el
diseño, citar el autor. el diseño, cita el diseño, cita el diseño, cita el
Entrega en la fecha autor. Pero no la autor; Pero en autor. Entrega en
indicada. entrega en la fecha ocasiones se la fecha indicada.
indicada. retrasa en la
entrega.
Debe existir una Existe poca relación Es aceptable Existe una
relación entre la entre la temática y la relación entre la excelente relación
temática y la información temática y la entre la temática y
información requerida requerida con información, la información,
Tablas de con claridad, teniendo claridad, teniendo en teniendo en cuenta teniendo en cuenta
información en cuenta ortografía, cuenta ortografía, ortografía, orden, ortografía, orden,
orden, coherencia, orden, coherencia, coherencia, diseño coherencia, diseño
diseño y creatividad diseño y creatividad y creatividad en la y creatividad en la
en la presentación de en la presentación presentación de la presentación de la
la información de la información información información
concreta. concreta. concreta. Pero en concreta. No
Puntualidad en la No es puntual en la ocasiones se retrasa en la
entrega. entrega. retrasa en la entrega.
entrega.
Cumplir los No cumple con En ocasiones Cumple los
parámetros los parámetros cumple con parámetros
establecidos para las establecidos para los parámetros establecidos para
exposiciones las exposiciones establecidos para las exposiciones
teniendo en cuenta teniendo en cuenta las exposiciones y teniendo en cuenta
que existe que existe a veces no tiene en que existe
colaboración y colaboración y cuenta que debe colaboración y
respeto en las respeto en las existir la respeto en las
opiniones de las opiniones de las colaboración y el opiniones de las
demás en el grupo. demás en el grupo. respeto en las demás en el grupo.
Además, deben hacer Además, deben opiniones de las Además, hace
reflexión colectiva de hacer reflexión demás en el grupo. reflexión colectiva
Participación los temas propuestos colectiva de los Además, poca de los temas
en la con argumentación. temas propuestos reflexión colectiva propuestos con
socialización Interactuando con las con argumentación. con argumentación argumentación.
de los temas compañeras y aportar Interactuando con de los temas. Interactuando con
información las compañeras y Interactuando con las compañeras y
significativa. Los aportar información las compañeras y aportar información
textos deben tener significativa. Los aportando muy significativa. Los
relación y buena textos deben tener poco en la textos tienen
 ortografía. Su entrega relación y buena información relación y buena
es puntual. ortografía. Su significativa. Los ortografía. Su
entrega no es textos tienen entrega es puntual.
puntual. relación y buena
ortografía. Se
retrasa en la
entrega.
Total de la actividad 20% cada producto de aprendizaje tiene un valor del 5%
El desarrollo de todas las actividades del curso semi-virtual equivale al 100% de las notas de la
evaluación formativa

Horizontes. MANUEL GUERRERO VILLAGRAN, NACY HERNANDEZ GOMEZ

Guías continentales. Autor Yonny A. Córdoba
Atlas Mundial Clarín del estudiante (2009),p11 del Tomo 11 (África, segunda
parte), ISBN 978-987-07-0685-4