INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA POLITÉCNICO GRAN COLOMBIANO

MATEMÁTICAS

INFORME TRABAJO COLABORATIVO

JUAN DIEGO COTERA RICARDO

LINA PAOLA ROMERO ALBA

LINETTE VANESSA ZARZA VARÓN

MARIAN MICHELL AYALA DELGADO

CARLOS ANDRÉS LARA BUITRAGO

BOGOTÁ D,C. 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2021

 1

PRESENTACIÓN

El Subgrupo 25 en busca de la elaboración del trabajo colaborativo decide seleccionar los temas,

Distancia entre dos puntos y Ecuaciones Lineales. Una vez planteados los Mapas Conceptuales en el

foro grupal, donde los integrantes hacen sus respectivos aportes exponiendo sus ideas, contribuciones y/o

sugerencias para la complementación de los temas realizados. Se hace entrega del Primer Informe con sus

respectivas conclusiones.

DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS - CONCLUSIONES

El Plano cartesiano se usa como un sistema de referencia para localizar puntos en un plano.

Otra de las utilidades de dominar los conceptos sobre el Plano cartesiano radica en que, a partir de la

ubicación de las coordenadas de dos puntos es posible calcular la distancia entre ellos.

En el Mapa conceptual elaborado indica que dados los puntos cualesquiera A(x1, y1), B(x2, y2) definimos

la distancia entre ellos, d(A, B), como la longitud del segmento que los separa, y su fórmula se ve

expresada de la siguiente manera: d(A, B) = √(x2 – x1)2 + (y2 - x1)2 El valor de esta fórmula puede ser

obtenido usando el Teorema de Pitágoras. Para ello, consideramos el triángulo rectángulo de vértices

A(x1, y1), B(x2, y2) y C(x2, y1).

 2

Uno de los aportes realizados por un participante es…“Sus aplicaciones tanto en distancias geográficas y

perímetros geométricos son una representación del uso de las matemáticas en la vida” Y no es algo

alejado de realidad, puesto que las matemáticas juegan un papel importante en la sociedad, y se puede

evidenciar con el tema, distancia entre dos puntos ya que sus aplicaciones para la vida diaria pueden verse

reflejadas en cálculos de coordenadas, como distancias de un punto a otro, ¿Qué distancia hay de mi casa

a la Universidad?¿Qué distancia hay de mi casa al trabajo? ¿Qué distancia hay del Aeropuerto al terminal

de transporte? Estas pueden ser unas de las tantas incógnitas que podemos resolver y analizar bajo esta

medición.

ECUACIONES LINEALES - CONCLUSIONES

Las ecuaciones lineales o de primer grado son del tipo ax + b = 0, o cualquier otra ecuación en la que al

operar, trasponer términos y simplificar adopten esa extensión. Las ecuaciones lineales se caracterizan por

la invención gradual de símbolos y la resolución de ecuaciones.

Un dato curioso que aportó una integrante, es que las ecuaciones más usadas por los Egipcios a sus inicios

eran las siguientes:

x + ax = b

x + ax + bx = 0

Dónde a, b y c eran números conocidos y x la incógnita que ellos denominaban Aha o Montón.
 3

Los participantes hacen su aporte brindando maneras de resolver estas ecuaciones, complementando el

mapa conceptual anteriormente mencionado. Este sería un breve resumen de los pasos a seguir planteados

en el foro:

 Quitamos paréntesis.

 Quitamos denominadores.

 Agrupamos los términos en x en un miembro y los términos independientes en el otro.

 Reducimos los términos semejantes.

 Despejamos la incógnita.
 4

REFERENCIAS

https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/algebralineal/sistemas/ecuaciones-lineales.html

https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/14/historia.html

https://www.cecyt3.ipn.mx/ibiblioteca/mundodelasmatematicas/DistanciaEntreDosPuntos.html

https://okdiario.com/howto/como-resolver-ecuaciones-primer-grado-2169816