EXPERIENCIA # 3 | SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES Y LÍNEAS DE CAMPO

ELÉCTRICO.

David Ricardo Muvdi del Valle - T00061593 – Ing. De Sistemas - dmuvdi@utb.edu.co

Daniel Andrés Cabarcas Estrada - T00061137 – Ing. Mecatrónica - dancabarcas@utb.edu.co
Juan Francisco Romano Parra - T00061198 – Ing. Mecatrónica – jromano@utb.edu.co
Jesús Manuel Caballero Cartuistes - T00061201 – Ing. Industrial - caballeroj@utb.edu.co
Ariel José González Cabarcas - T00061281 – Ing. Eléctrica - argonzalez@utb.edu.co
Grupo I2 - Subgrupo C
Presentado a: Profesora Isabela Mercado
Facultad de Ciencias Básicas – Laboratorio de Física Eléctrica

RESUMEN
En resumen, lo que se realizó durante esta experiencia fue el análisis de las líneas equipotenciales
y las líneas de campo eléctrico de distintas reparticiones de carga, dentro de las que están
electrodos puntuales, electrodos planos y electrodos concéntricos, haciendo uso de distintas
herramientas para el desarrollo de la misma como los son el laboratorio virtual “Phet” y
“Desmos”, realizando el certero análisis a cada una de las distribuciones, comparando entre ellas
como varía el valor del potencial eléctrico en distintos puntos del plano donde ellas se encuentran,
llegando así a las respectivas conclusiones teniendo en cuenta lo revisado y estudiando antes.

1. INTRODUCCIÓN.
Dentro de lo que se estudia en el ámbito de la física eléctrica, hay un concepto llamado campo
eléctrico, el cual el científico Michael Faraday (1791 – 1867) introdujo por primera vez
definiéndolo como la región del espacio alrededor de un objeto cargado, sin embargo el
concepto más claro y que hasta ahora manejamos sería la fuerza que ejerce una carga ya sea de
repulsión o de atracción dependiendo de su signo, afectando el espacio alrededor de ella, esto en
otras palabras esto quiere decir que el campo eléctrico en sí es un entorno en el cual hay una
fuerza ejercida sobre cualquier punto en él, y la magnitud de esta fuerza dependerá de la
cantidad de carga que tenga en este caso dicha carga en ese punto del espacio a estudiar. Es por
esto que al acercar un clavo a un imán este siente una atracción a pesar de estar distante,
terminado en que el clavo dependiendo de qué tan cerca esté del imán se pegará o no. Este
precisamente es el concepto principal en el que nos centraremos en esta experiencia mirando que
tanto varía la dirección y la magnitud del campo dependiendo de la organización de carga a
estudiar (Traful, 2021) [1].
 𝐹
𝐸⃑ = (1)
𝑞0

Siendo 𝐸⃑ el vector de campo eléctrico, 𝐹 la fuerza ejercida, y 𝑞0 la carga de prueba en cuestión.

Nota: Es importante tener en cuenta que el campo eléctrico es una magnitud vectorial así que se
debe expresar en términos de magnitud y dirección (Khan Academy, 2021) [2].

2. OBJETIVOS GENERALES.

 Ilustrar líneas de campo eléctrico teniendo clara la descripción gráfica de las líneas
equipotenciales.
 Observar las propiedades tanto de las líneas equipotenciales como las de campo eléctrico.
 Distinguir la correspondencia que tienen entre sí el campo eléctrico y el potencial eléctrico.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS.

 Examinar el comportamiento de las líneas de campo eléctrico y líneas equipotenciales en

distintas distribuciones de carga (Cargas puntuales, Placas planas paralelas, Electrodos
concéntricos).
 Entender como varía el valor del potencial eléctrico dependiendo de las líneas
equipotenciales de cada distribución y en qué punto de la distribución se encuentre.

4. MARCO TEÓRICO.

Líneas equipotenciales
Estas líneas o también llamadas superficies equipotenciales se pueden definir como el conjunto
de puntos que están a un mismo potencial y por consiguiente a la misma distancia (esto en el
caso de una carga puntual) describiendo un plano en el cual el potencial eléctrico va a ser igual
por ello el nombre el prefijo “equi” que significa igualdad y potencial que se refiere al potencial
de la carga o de la distribución de carga en estudio (DEMS UAEH, 2021) [3].
Estas líneas pueden tener diferentes formas dependiendo como ya se mencionó anteriormente
dependiendo de la distribución de carga. A continuación, presentamos los diferentes casos de las
distribuciones estudiadas en la práctica.
 Figura 1. Líneas equipotenciales para electrodos puntuales.

Figura 2. Líneas equipotenciales para electrodos planos paralelos.

Figura 3. Líneas equipotenciales para electrodos concéntricos.

Imágenes tomadas del quiz virtual – laboratorio 3 en SAVIO

Líneas de campo eléctrico
Estas líneas se utilizan como una herramienta gráfica para describir la dirección del campo
eléctrico dependiendo la configuración de carga que se analice, es decir, teniendo en cuenta la
definición anterior de campo en la introducción si tomamos una carga de prueba y ubicamos en
cualquier punto del espacio alrededor de ella otra carga en este caso positiva, las líneas de campo
se dibujaran expresando la fuerza que siente es carga ya sea de atracción o repulsión como ya se
mencionó anteriormente, finalmente dependiendo de la configuración de carga y de los signos de
dicha configuración las línea de campo varían (Programas de excelencia académica Proyecto
ExperTIC, 2021) [4].
A continuación, presentamos las líneas de campo eléctrico para las distribuciones de carga
estudiadas en esta experiencia.

Figura 4. Líneas de campo eléctrico para electrodos puntuales.

Figura 5. Líneas de campo eléctrico para electrodos planos paralelos.

 Figura 6. Líneas de campo eléctrico para electrodos concéntricos.

Imágenes tomadas de Preinforme – laboratorio 3 en SAVIO

5. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL.

Figura 7. Montaje experimental (Presencial).

Figura 8. (a) electrodos paralelos, (b) electrodos puntuales de diferente signo, (c) electrodos
puntuales de igual signo, (c) electrodos concéntricos.

Figura 9. Distribución de electrodos puntuales en laboratorio virtual Phet.

 Figura 10. Distribución de electrodos planos paralelos en laboratorio virtual Phet.

Figura 11. Distribución de electrodos concéntricos en laboratorio virtual Phet.

El procedimiento como tal constaba de realizar cada una de las distribuciones aquí mostradas
utilizando el simulador Phet, luego de esto tomar varios valores de potencial eléctrico y hacer la
medición como si de un plano cartesiano se tratara ubicando en varios puntos el mismo valor de
potencial como se presenta posteriormente en el apartado de los datos experimentales, ubicando
en cierto modo las líneas equipotenciales de la distribución, ubicar estos puntos de cada
 potencial en una tabla de datos especificando el voltaje, por ultimo realizar el respectivo análisis
para cada una de las reparticiones de carga, llegando así mismo a las conclusiones pertinentes de
acuerdo a lo desarrollado durante la experiencia.

6. DATOS EXPERIMENTALES.

Electrodos Puntuales

Linea Voltaje (V) COORDENADAS (x, y) | Electrodos puntuales

1 3V (-72.8,0) (-72.8,58.2) (-120.7,132.9) (-93.2,-74.7) (-121.5,-123.4)
2 5V (-135.7,-83.3) (-114.5,-48.8) (-105.8,0) (-110.5,33) (-129.4,73.9)
3 8V (-134.1,0) (-146.7,44.0) (-169.5,69.2) (-143.5,-66) (-178.1,-84.9)
4 -8V (131.7,-46.4) (122.2,-26) (118.3,0) (130.9,44) (160.7,71.6)
5 -10V (130.1,0) (140.1,37) (153.7,55) (139.5,-36.2) (167,-62.9)
Electrodos Planos

Linea Voltaje (V) COORDENADAS (x, y) | Electrodos planos

1 3V (-16.6,15) (-19,87) (-24.5,159) (-20.3,-116) (-16.1,-33.8)
2 5V (-26,-19.5) (-32,100) (-39.5,-143) (-60,211) (-27,-64.8)
3 8V (-46.3,77.8) (-42.9,46.8) (-40.4,9) (-42.9,-50) (-50,-101)
4 -8V (39.3,0) (42.7, 68.8) (47.7, -84.4) (50,107.4) (70.4, 167.1)
5 -10V (49.4,0) (52, 48.7) (57, 85.6) (60.3, 100) (56.1, -88.9)
Electrodos Concéntricos

Linea Voltaje (V) COORDENADAS (x, y) | Electrodos concéntricos

1 3V (0,-116.9) (-50,-121) (-20,-118) (50,-121) (20,-118)
2 5V (-116.3,0) (-120,30) (-113,60) (-120,-30) (-113,-60)
3 8V (113.1,0) (113,30.0) (95,70.0) (113,-30.0) (95,-70.0)
4 -8V (0,125.0) (30,136.3) (44.4,167.5) (-30,136.3) (-44.4,167.5)
5 -10V (125.6,0) (131.9,-20) (161.3,-40.0) (131.9,20) (161.3,40.0)
7. ANÁLISIS DE DATOS.

Trazado de líneas de campo eléctrico

Para cada configuración de electrodos realice lo siguiente:
1. Ubique en el papel milimetrados las coordenadas de puntos para cada configuración de
electrodos. Utilice una escala más grande que la usada en el papel conductor.
2. Trace una línea continua a través de cada conjunto de puntos de igual potencial (líneas
equipotenciales) y rotule cada línea con su respectivo potencial.
3. Dibuje las líneas de campo eléctrico correspondiente con otro color e indique con una flecha
su dirección.
4. Tome un punto cualquiera sobre una de las líneas de campo eléctrico y dibuje con un vector
la dirección del campo en ese punto.

Puntos de la 1 a la 4 para cada configuración.

Electrodos puntuales
Electrodos planos paralelos
Electrodos concéntricos

Análisis de las líneas

5. ¿Cuál fue el criterio que usted uso para trazar las líneas de campo eléctrico?

Para trazar las líneas de campo eléctrico, se tuvo en cuenta que las líneas no podían cruzarse
en ningún punto y cada una de ellas debía poseer una flecha que indicara la dirección y
 sentido en el que actuaba el campo eléctrico. Por cada carga puntual positiva debía existir
una carga puntual negativa a la cual correspondía la línea de campo, que debían partir de la
carga positiva y entrar en la carga negativa.

6. ¿Cómo justifica la dirección de las líneas de campo eléctrico dibujadas?

Sabiendo que, al trazar las líneas, siempre van de la carga positiva a la negativa, y que, al
tener los voltajes y coordenadas, ahí se crean los campos en el simulador. Estas líneas son
simétricas a las cargas y proporcionales a las cargas.

Análisis del campo en un punto

7. ¿Cómo justifica la dirección del vector de campo eléctrico dibujado sobre el punto?

Por la naturaleza de las cargas, sabemos que en una positiva las líneas del campo salen, y en
una negativa entran, por lo que, el vector director de ese campo seguirá la trayectoria que sea
equivalente a la carga más cercana.

8. ¿Por qué por un punto no deben pasar más de dos líneas de campo eléctrico?

Si ocurre ese caso significaría que en ese punto pasa más de un vector de campo eléctrico, lo
cual sería erróneo, el vector de campo eléctrico total en un punto del espacio es único, y
corresponde a la sumatoria de los campos generados por las cargas en dicho punto.

Análisis de los electrodos puntuales de diferente signo

9. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto central de la línea que una los dos electrodos
puntuales, medido respecto al electrodo negativo?

El voltaje en este punto central sería de 0 Voltios ya que, al ser cargas iguales, pero de
diferente signo justamente en ese punto los voltajes son los mismos para las dos cargas, pero
al ser uno negativo, se anularía y el voltaje en otras palabras sería nulo.

10. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto centras de la línea que une a los dos electrodos
puntuales, respecto al electrodo positivo?

Sería la misma respuesta anterior, al ser cargas iguales, pero de diferente signo el voltaje en
ese punto exacto es el mismo para las dos cargas, pero al ser una negativa hace que el voltaje
positivo se anule siendo el voltaje total nulo, como ya se mencionó anteriormente.
11. ¿Cuál es el valor del potencial en tal punto central, medido respecto a un punto en el infinito
donde el potencial 0? Justifique su respuesta de acuerdo a la línea equipotencial que pasa por
ese punto.
Análisis de electrodos puntuales de igual signo
12. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto centras de la línea que une a los dos electrodos
puntuales, medido respecto al electrodo negativo?

El valor del potencial en el punto central de la línea que une los dos electrodos puntuales es:
−9𝑉

13. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto centras de la línea que une a los dos electrodos
puntuales, medido respecto a uno de los electrodos positivos?

El valor del potencial en el punto central de la línea que une los dos electrodos puntuales es:
9𝑉

14. ¿Cuánto es el valor del campo eléctrico en ese punto? Justifique.

El valor del campo electro en dicho punto es nulo, debido a que a que son cargas de igual
signo y sus fuerzas que cada una con un sentido contrario, al ser restadas da un valor de cero.
Convirtiéndose en un campo nulo.

15. ¿Debe pasar alguna línea de campo eléctrico por ese punto central? Justifique.

No pasará ninguna línea por el punto central del campo eléctrico debido a que son cargas de
igual signo, lo que hace que éstas se repelen entre sí y se cree una asíntota vertical entre estas
dos mismas.

Análisis de electrodos concéntricos

16. Realice una gráfica de diferencia de (∆𝑉) en puntos dentro del anillo exterior contra la
distancia (r) medida desde el centro.

Diferencia de Potencial vs distancia

80

60

40
voltaje

20
v
0
0,7 0,8 0,9 1 1,1 1,2 1,3
-20

-40
Distancia (m)
 17. ¿En qué región la diferencia de potencial es constante? ¿Por qué es de esperar que sea
constante en esa región?
Para que la diferencia de potencial sea constante, su valor no debe variar sin importar el punto
que se escoja. Teniendo en cuenta esto, las regiones en las que la diferencia de potencial se
mantiene constante son: La región interna (marcada de color rojo) entre los electrodos positivos
y la región externa (marcada de color azul) de la esfera concéntrica.

18. ¿Qué valor toma el campo eléctrico de esa región?

El valor del campo eléctrico en ambas regiones es 0 N/c teniendo en cuenta que:
- En la región interna, no existe ninguna carga encerrada por lo que:
𝑄𝑒𝑛𝑐𝑒𝑟𝑎𝑑𝑎
𝐸= = 0 𝑁/𝑐
4𝜋𝜀𝑜 𝑟 2
- En la región externa, el campo de la esfera negativa cancela el campo de la esfera cargada
negativamente, por lo que el valor del campo eléctrico neto es 0 N/c.

𝑄1 𝑄2 𝑄1 − 𝑄2 0𝑁
𝐸= 2
− 2
= 2
= = 0 𝑁/𝑐
4𝜋𝜀𝑜 𝑟 4𝜋𝜀𝑜 𝑟 4𝜋𝜀𝑜 𝑟 4𝜋𝜀𝑜 𝑟 2

8. CONCLUSIONES.

Así, se puede concluir que:

 Se logró analizar las características de las líneas equipotenciales y de las líneas de campo
eléctrico sabiendo así que, las líneas equipotenciales, son siempre perpendiculares al
campo eléctrico y, cuando tratamos con una superficie equipotencial, podemos decir que
 un movimiento a lo largo de esa superficie no realiza trabajo porque ese movimiento
también se considera perpendicular al campo eléctrico, pero, las líneas de campo eléctrico,
son siempre abiertas, lo que quiere decir que, estas líneas salen del infinito o de las cargas
positivas y terminan en las cargas negativas o en el infinito.
 Se pudo entender la relación entre potencial eléctrico y campo eléctrico sabiendo así que,
la medida del potencial en un punto si depende del sistema de referencia, ya que, si
tomamos una medida del potencial más lejos o más cerca de una de las cargas, esta medida
será distinta. Además, pudimos evidenciar que, en una región donde el campo eléctrico es
cero, también lo será el potencial, esto se debe a que el potencial es una magnitud que nos
𝐸𝑝
permite tomar una medida del campo eléctrico 𝑉 = , pero, esto no quiere decir que en
𝑞
un punto de potencial cero, el campo eléctrico en dicho punto es cero también. También,
se evidenció que, si conozco el potencial en todos los puntos de un espacio, la dirección
del campo eléctrico en un punto específico se debe dibujar hacia donde se muestre una
disminución del potencial.

9. BIBLIOGRAFÍA.
[1]Campo Eléctrico. 18 de marzo de 2021.Traful. Obtenido de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=AHr6HFDAiBQ
[2]El campo eléctrico. 18 de marzo de 2021. Obtenido de Khan Academy:
https://es.khanacademy.org/science/electrical-engineering/ee-electrostatics/ee-electric-force-and-
electric-field/a/ee-electric-field
[3]Superficies Equipotenciales. 18 de marzo 2021. DEMS UAEH. Obtenido de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=1Z-iLWrRgH8
[4]Líneas de campo eléctrico. 18 de marzo 2021. Programas de excelencia académica Proyecto
ExperTIC. Obtenido de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=s7PGf1011B4
[5]Campo eléctrico. 18 de marzo 2021. Obtenido de Repositorio UNAM MX:
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/Campo_Electrico_6904.pdf
[6]Líneas equipotenciales. 18 de marzo 2021. Obtenido de apuntes clase semana 5 Física
electricidad y magnetismo (Cuaderno de OneNote en Savio):
https://savio.utb.edu.co/pluginfile.php/1362673/mod_resource/content/3/Apuntes_clase_semana
_V.pdf
[7]Líneas de Campo Eléctrico. 18 de marzo 2021. Obtenido de FisicaLab:
https://www.fisicalab.com/apartado/lineas-de-fuerza