Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Producción y Tecnificación de Semillas
Código: 303018

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 2 Planificar

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 65 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 3
6 de septiembre de 2021 de octubre de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

El estudiante comprende y desarrolla habilidades prácticas que le permiten

diseñar, desarrollar y evaluar programas de producción y tecnificación de
semillas, teniendo en cuenta el procedimiento de la producción de semillas.
La actividad consiste en:
Con base en los proyectos propuestos por cada uno de los integrantes
del grupo, los estudiantes revisarán analizarán y escogerán en mutuo
acuerdo, uno de estos proyectos para continuar desarrollándolo en
forma grupal durante las 14 semanas siguientes del periodo.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Estar atento a las fechas y
participar en la primera web conferencia donde se profundizará y se
harán aclaraciones para el desarrollo de la actividad.

En el entorno de Aprendizaje debe participar desde los primeros días

de la actividad compartiendo su propuesta ante sus compañeros en
forma resumida, no ocupar más de una página.
Leer las propuestas de sus compañeros y anunciar cual de todas le
parece mejor para el trabajo grupal.

En el entorno de Evaluación deben entregar un solo trabajo grupal, en

el foro se pondrán de acuerdo en quien será el responsable de realizar
la entrega.

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Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
Se valorará la participación en el foro de trabajo colaborativo y la
calidad de aportes realizados a tiempo.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
En el entorno de Evaluación el grupo, debe hacer entrega de un solo
documento en Word, el cual debe cumplir con los siguientes Items:
- Título del proyecto
- Planteamiento del problema.
- Justificación.
- Objetivo general para proyecto propuesto (solo es un objetivo
general)
- Objetivos específicos (máximo 4)
- Marco teórico
- Marco conceptual
- Metodología (paso a paso de cómo se desarrollaría el proyecto)
- Referencias Bibliográficas según APA. Aquí encontraras
información
https://repository.unad.edu.co/static/pdf/Norma_APA_7_Edicion.pdf

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

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 4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 65 puntos
Nivel alto: El estudiante participa oportunamente y realiza
Primer criterio de aportes pertinentes con lo solicitado en la guía
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación entre 09 puntos y 15 puntos
oportuna y entrega
de aportes Nivel Medio: El estudiante poco participa y sus aportes no son
pertinentes claros con lo solicitado en la guía
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 01 puntos y 08 puntos
puntos del total
de 65 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no participa o entrega aportes a
actividad. última hora.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 00
puntos
Nivel alto: Los aportes están bien redactados y no hay errores
Segundo criterio
ortográficos
de evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 06 puntos y 10 puntos
Redacción y
ortografía
Nivel Medio: Hay algunos errores en redacción y ortografía
dentro de los aportes.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa10
entre 03 puntos y 05 puntos
puntos del total
de 65 puntos de la
Nivel bajo: Se nota mala redacción y errores ortográficos
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 00 puntos y 02 puntos
Nivel alto: Hay uso de citas y referencias bibliográficas con
Tercer criterio de normas APA en cada aporte
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 06 puntos y 10 puntos

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Uso de citas y Nivel Medio: Debe mejorar el uso de las normas APA en las
referencias citas y referencias bibliográficas.
bibliográficas Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 05 puntos
Este criterio
representa 10 Nivel bajo: No hay citas ni referencias bibliográficas en los
puntos del total aportes
de 65 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad 00puntos

Nivel alto: El marco teórico, conceptual y la metodología

planteada son muy claras y viables.
Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 16 puntos y 30 puntos

Presentación del Nivel Medio: El marco teórico, conceptual y la metodología

trabajo grupal. planteadas no son acordes al tema propuesto, o la redacción es
Este criterio confusa.
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 1 puntos y 15 puntos
de 65 puntos de la
actividad Nivel bajo: No hay entrega de un avance.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 00
puntos