ESTRATEGIAS DE

COMPRENSIÓN ORAL
HABILIDADES COMUNICATIVAS

1
 PROPÓSITO DE LA CLASE

Aplica estrategias para la

comprensión de textos orales
(la videocolumna).
 La videocolumna

La videocolumna es un género discursivo

académico en el cual un columnista emite una
opinión sobre algún tema de actualidad (versión
audiovisual de un artículo de opinión presente en
los periódicos).

El receptor de la videocolumna debe estar

atento a las opiniones vertidas y debe, en primer
lugar, identificar el tema del cuál trata el autor,
en segundo lugar, identificar la tesis que
defiende y finalmente qué argumentos utiliza
para convencer al espectador; ya que estos son
los elementos centrales de este tipo discursivo.
 Se sostiene
TEMA TESIS ARGUMENTOS

¿De qué trata la

videocolumna?
POSICIÓN O POSTURA RAZÓN (ES)

Frente a un tema
Prueban Demuestran

A favor En contra
 Ejemplo:

TEMA TESIS ARGUMENTOS

La La despenalización • La eutanasia sería una opción ante el
despenaliza de la eutanasia aumento de padecimientos que entrañan
ción de la permitirá una sufrimientos devastadores para los enfermos,
eutanasia muerte digna. sin depresión, sin sentimientos de abandono o
de soledad; sin ver a los seres queridos
padecer por la suerte de uno, sin la falta de
comunicación, sin maltratos, es decir una
«muerte cómoda y práctica».
• La despenalización de la eutanasia ofrece la
puesta en marcha de unos cuidados
paliativos de calidad y la elaboración de una
Ley Orgánica en materia de derechos y
garantías en el proceso de morir.
Escucha la videocolumna e identifica lo siguiente:

Enlace:
https://elmontonero.pe/videocolumnas/debate-sobre-la-paisana-jacinta

TEMA TESIS ARGUMENTOS

 Escucha la videocolumna e identifica lo siguiente:

Enlace para escuchar:

https://elmontonero.pe/videocolumnas/debate-sobre-la-paisana-jacinta

TEMA TESIS ARGUMENTOS

El debate sobre la
paisana Jacinta
 Escucha la videocolumna e identifica lo siguiente:

Enlace para escuchar:

https://elmontonero.pe/videocolumnas/debate-sobre-la-paisana-jacinta

TEMA TESIS ARGUMENTOS

El debate sobre la El debate sobre la
paisana Jacinta paisana Jacinta es fútil y
preocupante.
 Escucha la videocolumna e identifica lo siguiente:

Enlace para escuchar:

https://elmontonero.pe/videocolumnas/debate-sobre-la-paisana-jacinta

TEMA TESIS ARGUMENTOS

El debate sobre la El debate sobre la •Existen programas donde sí se
paisana Jacinta paisana Jacinta es fútil y estereotipa a las personas.
preocupante.
 Escucha la videocolumna e identifica lo siguiente:

Enlace para escuchar:

https://elmontonero.pe/videocolumnas/debate-sobre-la-paisana-jacinta

TEMA TESIS ARGUMENTOS

El debate sobre la El debate sobre la •Existen programas donde sí se
paisana Jacinta paisana Jacinta es fútil y estereotipa a las personas.
preocupante. •Las personas de rasgos andinos
tienen consolidada su identidad,
por lo tanto, el programa no las
ofende sino las divierte.
 Escucha la videocolumna e identifica lo siguiente:

Enlace para escuchar:

https://elmontonero.pe/videocolumnas/debate-sobre-la-paisana-jacinta

TEMA TESIS ARGUMENTOS

El debate sobre la paisana El debate sobre la •Existen programas donde sí se
Jacinta paisana Jacinta es fútil y estereotipa a las personas.
preocupante. •Las personas de rasgos andinos tienen
consolidada su identidad, por lo tanto,
el programa no las ofende sino las
divierte.
•Quienes critican a la paisana Jacinta
tienen problemas de identidad, porque
temen que en su árbol genealógico
haya una paisana Jacinta.
 Escucha la videocolumna e identifica lo siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=X-iWFsrC6Bk

TEMA TESIS ARGUMENTOS

Desarrolla la actividad 4
(Manual de trabajo de la unidad 1)
Evaluación del consolidado 1-
asíncrona (unidad I)

Desarrolla la
evaluación del
consolidado 1 en las
fechas establecidas.