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Este taller consiste en que los estudiantes lean un cuento (adjunto en PDF en esta
misma carpeta). Este cuento aborda didáctica y temáticamente de los tres
principales modelos de abordaje de la discapacidad (prescindencia, rehabilitador y
social).
Al final de leer cuento deben responder a estas preguntas:
1. ¿En qué escena o parte del cuento se identifican cada uno de los modelos
y por qué?
2. ¿Cuáles son las causas de la discapacidad, según cada modelo y cuáles de
estas se encuentran en el cuento?
Nota: Plazo de entrega de este trabajo: lunes 13 de septiembre hasta el
mediodía. Realizarlo sobre este documento en la plataforma de Teams por
grupo como los organicé. Escribir los nombres de los que participaron en el
desarrollo del Taller.
1. ¿En qué escena o parte del cuento se identifican cada uno de los modelos
y por qué?
En la de niño de color rojo y la niña de color naranja, los dos se identifican con el
modelo de prescindencia el niño rojo porque era un peligro para la sociedad ya
que atraía a los animales arruinaba las estrategias por su color y debido a esto lo
encerraron y lo encadenaron en una cueva oscura es decir prescindieron de el.
Con la niña de color naranja se identifica con el submodelo de marginación, El
rasgo principal que caracteriza a este submodelo es la exclusión la subestimaron
mucho hasta tal punto de excluirla con eso le negaron compartir con otros niños y
la cohibían de sus actividades, sin que nadie la viera.