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Ana Georgina Martinez Rodriguez 318969

1.1 Perspectivas transculturales sobre la sexualidad

Desde los inicios del humano, la sexualidad ha sido un comportamiento primordial
para la supervivencia, sin este conjunto de comportamientos no se habría
empezado a desarrollar este aspecto tan importante para la sociedad. Hoy en día la
sexualidad es motivo de manifestaciones y un tema de suma importancia: incluso
aún existen países en los que los ciudadanos se les es sancionado vivir su
sexualidad con libertad.
La sexualidad, como muchos otros aspectos de la experiencia humana, se muestra
como una realidad muy compleja y diversa. De este modo, a la hora de abordar la
sexualidad se deben tener en cuenta dos grandes categorías:

● La que hace referencia a la división orgánica entre hombres y mujeres, y a

las cualidades que los diferencian.
● La que hace referencia al comportamiento erótico y a determinados aspectos
físicos o de personalidad, asociados o relacionados con lo erótico.
Por otra parte, la sexualidad humana está muy influida por los diversos contextos
socioculturales, que modelan, estructuran y controlan el desarrollo y la expresión de
la sexualidad en todos sus miembros. Por tanto, a la hora de analizar la sexualidad,
es necesario tener en cuenta el lugar y el significado que la sexualidad ocupa en la
vida social de una cultura o sociedad determinada. Diversos estudios procedentes
del ámbito de la psicología y de la antropología, y realizados desde una perspectiva
transcultural, obtuvieron los siguientes resultados:
La sexualidad es evolutiva pues desde el nacimiento va moldeando al sujeto a partir
de sus transformaciones, trasciende el centro de la persona, se difunde y se
proyecta a todas las zonas del desarrollo humano, es decir la sexualidad se va
moldeando por factores externos y algunos de éstos son los siguientes:

Los estereotipos culturales, que son el conjunto de creencias compartidas por una
sociedad, que tenemos sobre los miembros de un grupo en particular, el grupo de
acuerdos implícitos en una sociedad permiten a un grupo de personas cooperar y
funcionar. Éstos no son estáticos, la misma sociedad los transforma a través del
tiempo según las condiciones económicas, políticas, etc.

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Los estereotipos de género, que son los acuerdos sociales generales sobre los roles
que se asignan tanto a hombres como mujeres. Tanto los estereotipos culturales
como los de género, deben ser lo suficientemente rígidos como para permitir el
orden, así como flexibles para dejar que el cambio se lleve a cabo.
Los esquemas de género, que es la percepción que adquiere el individuo de lo que
la sociedad espera de él, como hombre o como mujer y que se transmite a través de
la familia, que le da al individuo un sentido de identidad.
La sexualidad es un elemento que abarca todos los aspectos de la vida en el
desarrollo de las personas, los cuales a su vez también se manifiestan a través de la
cultura en que se viva, por tanto cualquier cambio que se vea en el sistema social
en general, tendrá sus efectos de manera notoria en el sistema de valores del
grupo.

1.2 Historia de los conceptos acerca de la sexualidad: Religión y

ciencia

Sexualidad en la prehistoria
A lo largo de la historia han existido distintas manifestaciones de la sexualidad como
parte de las conductas humanas. En la época de la prehistoria, seguramente esta
conducta ya se encontraba presente y su práctica consistía principalmente en el
coito con función reproductiva y sin una connotación placentera consciente. Es
posible que gracias al descubrimiento de la agricultura, los primeros seres humanos
contaran con mayor disponibilidad de tiempo y con ello se pudiera explorar el efecto
placentero que implicaba el sexo. Algunas de las evidencias de las manifestaciones
de la sexualidad de esta época se encuentran en pinturas rupestres, y figuras
talladas de genitales elaborados por los primeros seres humanos racionales.

Cultura de la sexualidad en el antiguo Egipto

El acto sexual era comprendido como algo igualitario y permisivo. La sexualidad era

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una representación asociada a la creación y no existen pruebas de represiones

referentes a la homosexualidad. Además, existía una concepción distinta respecto a
la prostitución, la cual incluso podía ser considerada como algo sagrado en aquel
tiempo. El incesto y el adulterio eran algo socialmente aceptado y no existían
impedimentos para ello. Por su parte, el divorcio se presentaba y era algo común,
mientras que la infidelidad solía ser castigada en las mujeres.

La antigua Grecia
Desde la antigua Grecia se especula la sexualidad debe ser considerado como un
tema educativo, por lo tanto, la práctica sexual en esta cultura tiene no sólo una
connotación de reproducción de la especie, sino que se le añade el placer, el
hedonismo y el erotismo. Existía nula represión a la infidelidad y a la
homosexualidad. Las orgías eran permitidas y la belleza del cuerpo humano era una
cuestión digna de admiración para los griegos.

Antigua Roma
Tal vez uno de los datos más popularizados sobre esta sociedad, eran la
permisividad y las “orgías romanas”. Existen también investigaciones que
argumentan que la homosexualidad era mal vista, ya que la cultura de la romana se
caracterizó por una idea de la sexualidad como manifestación de control y la
masculinidad tomaba un papel protagónico mientras que el rol de la mujer en la
sociedad era limitado.

Babilonia
En la antigua Babilonia, como en otras culturas, existía una idea de la sexualidad
como algo sagrado. La mujer era un símbolo sexual y de fertilidad. Por otra parte, se
observa una sociedad donde existen ciertas prohibiciones o rechazo a la infidelidad
femenina. En este sentido, también era posible encontrar castigos y represiones a
la mujer si presentaba conductas sexuales fuera de lo socialmente aceptable para
ese tiempo. Sin embargo, en el hombre le era permitido tener más de una pareja o
concubinas.

Japón
Las geishas son un elemento característico de esta cultura. Originalmente eran solo

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hombres, y eran considerados como profesionales del entretenimiento, donde

además del erotismo se mezclaban elementos de la cultura y el arte de Japón. Por
otra parte existía también el Shunga que eran representaciones gráficas de escenas
sexuales.. Estas viñetas iban más allá de la pornografía, pues incluso se
consideraban educativos para quienes no tenían aún su primer contacto sexual.
Islamismo
El islamismo se caracteriza por un notorio interés por la sexualidad. Existen muchas
referencias literarias donde es notoria la búsqueda y comprensión de los placeres
carnales. Pero, a pesar de la apertura de la sociedad islámica en los temas de
sexualidad, también fue característica una represión a la figura femenina con un
machismo muy marcado.

Culturas precolombinas
Es hasta antes de la llegada de los españoles que las manifestaciones de la
sexualidad eran ampliamente aceptadas. Existía una concepción espiritual y
cósmica en torno al acto sexual, así como una idea de la sexualidad ligada
estrechamente a la fertilidad y sofisticadas técnicas para el acto carnal, por lo que
estos actos sexuales no eran vistos con censura o motivo de vergüenza. En México
precolombino la sexualidad también tenía cierta consideración como un goce mítico.

Las deidades relacionadas con el amor, representaban gran importancia en estas

sociedades. La homosexualidad no era mal vista, ya que incluso entre los mayas
existía el culto a la luna como una diosa de la creación, de ambos sexos o bisexual.
La Religión a lo largo de la mayoría de la historia, la religión proporcionaba la
mayoría de la información que la gente tenía sobre la sexualidad.Las personas de
diferentes religiones tienen conceptos diferentes acerca de la sexualidad humana y
estas perspectivas religiosas tienen con frecuencia un profundo impacto.

Sociedad Judeo Cristiana

Aunque los judíos posiblemente fueron los primeros en reprimir la sexualidad, no
han sido la única cultura en hacerlo; sin embargo, la influencia de esta represión
repercute aún en la actualidad de muchas sociedades. Es a partir de la
institucionalización de la religión católica, que comienza las prohibiciones a las

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prácticas sexuales como acto placentero, y solo era permitirlo el sexo procreador,
pues se consideraba que este aspecto de la vida humana era vulgar y alejaba de
Dios. La castidad era considerada una virtud y la mujer virgen era sinónimo de
respeto.
Es en el renacimiento que hay una revolución ideológica que se ve reflejada en las
manifestaciones artísticas como la pintura, la música y literatura, donde la figura de
la belleza humana es apreciada y la sexualidad adquiere apreciación y admiración.
Con ello, el interés y los conocimientos sobre la sexualidad aumentan y se
abandonan las ideas tradicionales establecidas por la iglesia católica.
Actualidad de la sexualidad
En gran parte de occidente y en algunas culturas orientales, es posible encontrar
una revolución referente a la sexualidad. Son muchos los factores y movimientos
sociales que han contribuido a una nueva noción de este aspecto de la humanidad.
Desde la segunda mitad del siglo pasado y hasta nuestros días existen cada vez
menos tabús respecto al tema. Sin embargo, con la incorporación de las nuevas
tecnologías, nuevos estilos de vida y, principalmente, con la llegada del Internet, es
posible encontrar una inmensa movilización de información opiniones y perspectivas
acerca de la sexualidad.
Más allá de la popularización de los contenidos pornográficos en la red, existe una
amplia difusión sobre la igualdad de género, temas sobre la orientación sexual, el
erotismo, fetichismo, parafilias, contenidos educativos, relatos y literatura erótica,
información y datos de estudios científicos y nuevos descubrimientos de
implicaciones psicológicas y fisiológicas de la sexualidad.

La ciencia fue contra este trasfondo de ideas religiosas sobre la sexualidad que
comenzó el estudio científico del sexo en el siglo diecinueve. Además, las bases de
una compresión de los aspectos biológicos de la sexualidad se habían establecido
antes a través de la investigación de médico y biólogos.Uno de los principales
avance en la compresión científica de los aspectos psicológicos de lasexualidad
humana provino del trabajo médico vienés Sigmund Freud.Es importante reconocer
el contexto cultural en el que Freud y los demás primero investigadores diseñaron
sus investigaciones y escritos.Las normas sobre la sexualidad eran
extraordinariamente rígidas y opresivas.Henry Havelock, un médico de Inglaterra

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victoriana, recopiló una vasta colección de información sobre la sexualidad.

En conclusión, la perspectiva de la sexualidad ha cambiado mucho a lo largo de los

años pero siempre ha rondado dentro de los mismos espectros, tanto así que hoy
en día hemos regresado a algunos pensamientos antiguos, dejando de lado el tabú
y comenzando a ser más abiertos con respecto a estas conductas naturales del ser
humano, incluyendo también todas las ideologías que han surgido en los últimos
años. Para que la sociedad siga avanzando, debe dejarse de ver el sexo como un
acto vergonzoso y prohibido y comenzar a hablar de ello más abiertamente con el
fin de prevenir embarazos no deseados o enfermedades de transmisión sexual.

1.3 Medios masivos de comunicación

En la actualidad estamos asistiendo a una lucha donde la erotización del ambiente

contrasta con el silencio de la comunidad en esta área. Esta influencia de una
civilización hipererótica en una sociedad que no proporciona una educación sexual
suficiente y adecuada, hace que los niños y adolescentes se sientan influenciados
en sus valores y actitudes. La mayoría de las veces esta influencia es negativa ya
que el aprendizaje no se realiza en un sentido humano y trascendente. Pareciera
que, lejos de ello, la sociedad abandonara sus jóvenes.\

En oportunidades como si se quisiera quedar bien sin comprometerse se simula dar

educación sexual en algunas escuelas, lo que no suele pasar de la proyección de un
video sobre biología. Otras veces se limita a charlas sobre los aspectos negativos
de la sexualidad, lo que hace que se piense sobre ésta también en términos
negativos.

Los jóvenes se sienten bombardeados por mensajes eróticos mientras que están
preocupados por los cambios a que se ven expuestos como consecuencia de su
desarrollo. La aparición, en su edad, de una sexualidad que transita el camino hacia
la adultez hace que fijen su atención sobre todo lo relacionado con el sexo. El

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silencio que habitualmente sienten en sus familias y la falta de una directriz

educativa coherente les obliga a buscar información y consejos en los amigos que
consideran más experimentados pero que desgraciadamente, no suelen ser buenos
maestros ya que han pasado por la misma experiencia. De este modo, la fuente de
información se convierte en un manual de consideraciones surgidas de la
experiencia, pero una experiencia sin una guía adecuada.

A pesar de esto, aún hay persona que piensa que la experiencia es el mejor camino
para comprender todo lo referente a lo sexual. Pero como expresa Michael Schofield
al presentar las estadísticas de una extensiva investigación sobre el comportamiento
sexual adulto. Una de las conclusiones principales de este estudio es que "el
conocimiento sexual es algo que la mayoría de las personas no han sido capaces
de sacar de su experiencia." La educación sexual de la calle suele falsear el
conocimiento, y es por medio de esas ideas equivocadas que deben estructurar su
propia sexualidad.

1.4 Usos no sexuales del comportamiento sexual

Uno de los usos que la sociedad más le ha dado al comportamiento sexual sin
utilizarlo como tal es para la mercadotecnia, para vender productos dirigidos a la
mujer, se utilizan palabras como: seductora, sexy, bella, deseable.
La publicidad y los medios de comunicación contribuyen a la representación social
de un cuerpo ´ideal´ y proporcionan continuamente un referente en el cual
compararse. Los valores que se asocian al cuerpo femenino se encuentran
relacionados con: belleza, juventud y delgadez. Una proyección a imitar cada vez
más ilusoria debido a los avances tecnológicos que pueden derivar en riesgos para
la salud. Gran parte de esta percepción se encuentra mediatizada por la publicidad y
la moda, referentes que conducen hacia lo que es bello, atractivo y exitoso (Muñoz
López, 2014). Las redes sociales se han convertido en el mejor escaparate
comercial, se visualizan cuerpos femeninos cada vez de menor edad expuestos
como imagen de reclamo para agradar y obtener beneficios económicos. Algo
aceptable y laureado debido a que es sinónimo de: tendencia, popularidad, éxito,
reconocimiento social, privilegios, fama, triunfo, etc. Una práctica que está llevando

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acelerar los tiempos de desarrollo infantil hacia adultos y en el que niñas están
perdiendo su infancia sin darse cuenta, siendo algo que no van a poder volver atrás
para recuperar
La obsesión por el cuerpo puede llevar a una persona a no sentirse bien, afectando
negativamente en su autoestima. Una preocupación muchas veces derivada de
pequeños detalles que logran masificarse en las percepciones internas de la
persona; es el conocido como trastorno dismórfico corporal, poco estudiado y es
necesario exponerlo en al ámbito educativo para trabajarlo desde edades
tempranas.
Los medios promueven, a través de sus estrategias de marca, cuerpos catalogados
como bellos y generalizados con retoques que determinan inexistencias. Modelos a
seguir que llevan a comparaciones y no conseguir lo estipulado puede
desencadenar frustraciones e impotencia. Plastic (2016) es un cortometraje que
muestra esa dura realidad de una joven que no se siente bien con su cuerpo y su
prioridad es poder cambiar el aspecto físico para poder gustar a los demás.
1.5 Derechos sexuales
Todos los seres humanos tienen unos derechos básicos que deben -o deberían- ser
respetados por la sociedad, por el sistema legislativo y por los gobiernos de cada
país que conforma el planeta. Entre estos derechos inalienables, se encuentran los
derechos sexuales. Porque sí: el sexo es una necesidad básica que no debería ser
un tema tabú o una excusa para imponer restricciones a las libertades.

Es por ello que el XIII Congreso Mundial de Sexología que se celebró en Valencia
en 1997 realizó una declaración y plasmó en un papel los 11 derechos sexuales que
todas las personas tenemos y que no deberían ser violados por ninguna ley
retrógrada y arcaica. Establecer estos derechos tenía y tiene un objetivo
fundamental: que cada uno disfrute del sexo de manera saludable y decidiendo
sobre su cuerpo libremente.

"La sexualidad es una parte integral de la personalidad de todo ser humano. Su

desarrollo pleno depende de la satisfacción de necesidades humanas básicas como
el deseo de contacto, intimidad, expresión emocional, placer, ternura y amor", afirma
esta declaración. Asimismo, los documentos establecen que estos derechos son
universales, "basados en la libertad, dignidad e igualdad inherentes a todos los
seres humanos" y que "deben ser reconocidos, promovidos, respetados y
defendidos por todas las sociedades con todos sus medios."

Estos son los 11 derechos sexuales que tienes y que probablemente desconocías (o
no):

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1 El derecho a la libertad sexual

El 'destape' supuso la liberación sexual de las mujeres en España durante la
Transición
"El 'destape' supuso la liberación sexual de las mujeres en España durante la
Transición"

Todas las personas pueden expresar libremente su sexualidad. Sin embargo, esto
no quiere decir que para llevar a cabo el cumplimiento de este derecho se ataque de
manera violenta o se someta a otro ser humano. Si expresas tu sexualidad y haces
daño a alguien, es violencia, no libertad. Los abusos sexuales o la explotación no
pueden ser tolerados jamás, en ningún caso y bajo ninguna excusa.

2 El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo

Cada uno puede decidir con plena libertad sobre su sexualidad de manera
autónoma siempre y cuando no suponga coartar los derechos de otras personas.
Asimismo, el Congreso establece que este derecho a la autonomía se ejercería bajo
los preceptos de "ética personal y social" y se podrá decidir sobre el cuerpo libre de
cualquier tipo de violencia.

3 El derecho a la privacidad sexual

Todas las personas tienen el derecho a la privacidad para masturbarse

"Todas las personas tienen el derecho a la privacidad para masturbarse"

Todos los seres humanos disponen de su derecho a tener su privacidad para

desarrollar su sexualidad. Esto es, pueden masturbarse libremente en solitario sin
que eso suponga ningún problema para otro individuo. Pero este derecho tiene
limitaciones: la masturbación no puede producirse delante de otra persona sin su
consentimiento. Esto se considera violencia sexual y debe ser castigado.

4 El derecho a la equidad sexual

Ninguna persona puede ser discriminada por razones de "sexo, género, orientación
sexual, edad, raza, clase social, religión o limitación física y emocional". En las
últimas décadas, la sociedad ha avanzado en este sentido y los ordenamientos
jurídicos comienzan a tomarse en serio que se vele por los derechos fundamentales
de las personas y no se las discrimine por ninguno de los motivos expuestos.

Un ejemplo de ello radica en la orientación sexual. La Organización Mundial de la

Salud (OMS) consideraba la homosexualidad una enfermedad. Sin embargo, fue en
mayo de 1990 cuando este organismo dejó de considerarla como tal y se adentraba
así en un futuro esperanzador para el colectivo LGTBI.

La OMS dejó de considerar la homosexualidad una enfermedad en 1990

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"La OMS dejó de considerar la homosexualidad una enfermedad en 1990"

Desde entonces, las normativas de los países han ido avanzando y ampliando los
derechos del colectivo. Ya son 26 los países que han legalizado el matrimonio
homosexual (España lo aprobó en 2005) y otros tantos los que permiten las uniones
civiles a las personas del mismo sexo. La despatologización de los transexuales
también es un tema que se encuentra avanzando en algunos países como España.

5 El derecho al placer sexual

Todos los humanos tienen el derecho a sentir placer durante el sexo. Forma parte
de las necesidades básicas de cada individuo y ejercer el autoerotismo y la
masturbación también es fuente de bienestar físico, psicológico y emocional. Nadie
debe ser señalado por querer disfrutar del sexo.

6 El derecho a la expresión sexual emocional

Cada persona e individuo tiene el derecho a expresar su sexualidad mediante la
comunicación, el contacto, el amor o las emociones. El sexo no se reduce solo al
contacto físico puesto que puede ser manifestado por medio de otros sentidos y
este derecho ampara a los ciudadanos que así deseen hacerlo.

7 El derecho a la libre asociación sexual

Cada persona tiene el derecho a casarse, divorciarse o vivir sin ningún lazo
administrativo si así lo desea"Cada persona tiene el derecho a casarse, divorciarse
o vivir sin ningún lazo administrativo si así lo desea"

Casarse, divorciarse o vivir sin ningún tipo de lazo administrativo (esto es, en el
mismo hogar sin estar casados) con tu pareja para disfrutar del sexo es un derecho
que todos los humanos tienen reconocidos. En las últimas décadas, se han ido
ampliado, sobre todo el divorcio (España lo aprobó en 1981). Sin embargo, todavía
existen muchos países en los que se prohíbe este tipo de vínculos.

8 El derecho a la toma de decisiones reproductivas, libres y responsables

Tener hijos, cuántos, dónde, con quién y en qué etapa de tu vida es un derecho que
todas las personas tienen y pueden ejercer cuando así lo deseen. Asimismo,
también tienen derecho a decidir libremente sobre su cuerpo: tomando métodos
anticonceptivos o practicando el aborto si así lo desea la mujer en concordancia (o
no) con su pareja.

9 El derecho a la información basada en el conocimiento científico

Todas las personas tienen el derecho a informarse sobre la sexualidad y tener los
medios para acceder a dicha información sexual "científica, libre y ética", así como
una difusión "apropiada" en todos los niveles sociales.

10 El derecho a la educación sexual íntegra

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La educación desde el nacimiento es un pilar fundamental para acceder a una

información libre, científica y ética"La educación desde el nacimiento es un pilar
fundamental para acceder a una información libre, científica y ética"

Este derecho lo tienen todos los humanos desde que nacen hasta que mueren. La
educación no solo debe basarse en conocer los aparatos reproductores de cada
cuerpo, sino que debe incluir un amplio conocimiento sobre la sexualidad, cómo
funciona nuestro cuerpo y los efectos que comportan cada acción sexual que
realizamos.

En este sentido, todavía en muchos países se niega esta posibilidad a sus

ciudadanos. La moralidad y la religión se ha impuesto en sociedades
conservadoras. Sin embargo, afortunadamente en la mayoría de los países
occidentales o democráticos, los avances son cada vez más notables y la
sexualidad se va integrando poco a poco en el curriculum educativo de las escuelas.

11 El derecho a la atención de la salud sexual

"La atención de la salud sexual debe estar disponible para la prevención y el
tratamiento de todos los problemas, preocupaciones y trastornos sexuales", afirma
la declaración de este Congreso. Por lo tanto, serán las autoridades públicas (y en
algunos casos los centros privados) quienes ofrezcan todas las posibilidades para
prevenir y curar cualquier tipo de enfermedad.

Bibliografia:
● n.a. (2012). Sexo, sexualidad y cultura. febrero 19, 2020, de Clicpsicologos
Sitio web: https://clicpsicologos.com/blog/sexo-sexualidad-y-cultura/

● n.a. (n.d). sexualidad y cultura. febrero 19, 2020, de Sexualidad Humana Sitio
web: https://sexualidadhumanasalud.wordpress.com/sexualidad-y-cultura/
● Cruz, Á. de la, & Caridad. (2010, June). Comunicación y sexualidad. Retrieved from
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412010000200018
● Los medios de comunicación, ¿influyen en la sexualidad de los adolescentes? -
ClikiSalud.net: Fundación Carlos Slim. (2017, July 10). Retrieved from
https://www.clikisalud.net/los-medios-comunicacion-influyen-la-sexualidad-los-
adolescentes/

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Grande-López, V. (2020). La hipersexualización femenina en los medios

de comunicación como escaparate de belleza y éxito.

ISO 690
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