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COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL

FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS IED

Resoluciones de reconocimiento de carácter oficial 1918 de Junio de 2002 y 3140 de Septiembre de 2012, Grados de 0º a 11º
Reconocimiento y Acreditación a la Excelencia en la gestión educativa Resolución 028 de Noviembre de 2019
DANE 111001010740 NIT 860.532.521-9

Nuestra información institucional, y horario CLASES/ENCUENTROS SINCRÓNICOS, en:


https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-instituto-t-cnico-industrial-francisco-jose-de-caldas-ied
GUÍA DIDÁCTICA N° 2 (Duración: Feb 15 al 26, exclusivamente)
Tema: ¿QUÉ ES LA MORAL Y CUALES SUS IMPLICACIONES?
Asignatura: EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR Grado: NOVENO
Período: (Marque con X) 1°: X /2°: /3°: /4°: DOS HORAS
Nombre del Docente: FLOR ALBA POVEDA MARTÍNEZ
Nombre del Estudiante:

COMPETENCIA O APRENDIZAJE ESPERADO: Conocer aspectos sobre la moral y fomentar la expresión de


opiniones críticas y objetivas sobre situaciones y hechos de la sociedad actual en los que se involucren
temas éticos y morales a la luz de principios culturales y/o religiosos.

Observa el siguiente video: Diferencias entre ética y moral: https://www.youtube.com/watch?v=R4AQDCo6mx0

¿QUÉ SE ENTIENDE POR MORAL?


La Moral es un conjunto de reglas, normas, valores y creencias existentes y aceptadas en una
sociedad que sirven para modelar nuestra conducta, y estar en armonía, estableciendo lo que está
bien o está mal.
¿QUÉ ES UN ACTO MORAL?
Un acto moral es aquella acción realizada por un individuo y que puede ser valorada como buena o
mala desde un punto de vista ético. Las acciones que realizamos podrían dividirse en dos grupos: las
que no tienen implicaciones morales porque son neutrales (respirar, moverse o protegerse de la
lluvia) y aquellas acciones que sí pueden tener alguna consideración moral, es decir, pueden
valorarse como buenas o malas. Este último tipo de acciones es mucho más amplio de lo que parece
a primera vista. Dar la mano a alguien puede parecer neutral, pero dar la mano a un terrorista ya se
puede discutir moralmente. Trabajar en una fábrica para ganarse el pan de la familia no tiene una
implicación moral, pero si la fábrica contamina un río y esto provoca enfermedades, la neutralidad
del trabajo en la fábrica desaparece. Esto quiere decir, que casi cualquier acto es un acto moral en
potencia, pues el contexto en el que se produzca determinará una valoración determinada.

ACTIVIDAD1: DILEMAS MORALES

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Después de ver el video, leer qué se entiende por moral y qué es un acto
moral analiza el siguiente ejemplo de dilema moral y contesta con argumentos la pregunta que aparece en color
rojo y subrayada

EJEMPLO DE DILEMA MORAL: Una de las tácticas habituales de los secuestradores (de personas, de aviones
con pasajeros, etc.) consiste en plantear determinadas peticiones (dinero, liberación de presos, etc.) a cambio de
soltar a los rehenes.

Los poderes públicos se ven abocados entonces a un dilema terrible: o ceden ante los secuestradores y consiguen
así la liberación de los rehenes; o no lo hacen y se arriesgan a que mueran. Habitualmente, los poderes públicos
no ceden, argumentando que, si lo hicieran, esa decisión daría pie a otros grupos o personas a utilizar la táctica del
secuestro para conseguir sus objetivos.

En el caso de que tú tuvieras que tomar una decisión de este tipo, ¿qué harías? ¿Sería la misma tu decisión si
entre los rehenes se encontraran familiares y personas muy queridas por ti?

Dirección Colegio Carrera 68F Nº 63B – 02


Teléfono colegio 2501488 - 2400616
Correo electrónico pagaduria@itifjdecaldas.edu.co
Código Postal 111061
www.educacionbogota.edu.co
Tel: 3241000 Línea 195
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ACTIVIDAD 2: POSTULADOS MORALES DE ALGUNAS RELIGIONES

En un mundo tan plural como el nuestro, no es nada difícil encontrarnos, charlar, convivir, con personas de otras
culturas, de otras razas y de otras religiones. De muchas de estas religiones no sabemos nada o casi nada y de
otras solo utilizamos tópicos que para nada ayudan al dialogo y al entendimiento entre la gente, es por esto por lo
que se hace necesario conocerlas, identificar cuales son sus enseñanzas, sus postulados éticos y morales ya que
desde es desde allí de donde se generan diferentes formas de pensar, sentir, hablar y actuar.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD: Leer los siguientes postulados o principios de la moral de algunas religiones y
escribir un párrafo explicando su punto de vista frente a si se cumplen o no en la actualidad.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Presentar las actividades propuestas, siguiendo las indicaciones dadas
• Calidad y profundidad en la presentación de las actividades

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: (Ley 23 de 1982, http://www.derechodeautor.gov.co/)

http://ciec.edu.co/wp-content/uploads/2019/04/estandaresparalaeducacionreligiosaescolar-140226075153-
phpapp01.pdf
https://www.monografias.com/trabajos109/acto-moral/acto-moral.shtml

RUTA PARA "RETROALIMENTACIÓN E INQUIETUDES: Escribir al correo electrónico


fapovedam@itifjdecaldas.edu.co
Enviar la guía en este mismo formato igual que el año pasado.
En ASUNTO colocar: curso, numero de guía, primer apellido y primer nombre.
La guía se envía una vez y esa es la nota definitiva de esa guía; no está permitido enviar correcciones o
recuperaciones de la guía.
Los padres de familia no pueden intervenir en los encuentros, está prohibido. Cualquier inquietud al
correo.
Por esta ocasión se enviara la invitación de zoom al correo grupal del curso.

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PROGRAMACION DE CLASES VIRTUALES/encuentros sincrónicos: programe para cada curso/asignatura,


según el horario establecido y socializado en nuestro portal en red académica: Detalle aquí, la estrategia (el paso a
paso), fecha, hora, link del encuentro/clase

Apreciado estudiante y/o acudiente: De comprobarse fraude, copia o plagio en la resolución de lo indicado
en esta guía, usted será reportado por su docente, y asumirá en debido proceso, las sanciones
establecidas en nuestro manual de convivencia.

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