MICROCURRICULUM PARA EL EMPRENDIMIENTO

TALLER No.3: MICROCURRICULUM POR ÁREAS O

MÓDULOS

NOMBRE DEL ÁREA O MÓDULO:

_____________________________________________________

I. CARACTERISTICAS GENERALES DEL ÁREA - MODULO:

I.1. INTENSIDAD HORARIA: SEMANAL ____________ TOTAL PERÍODO O AÑO_____

___________

I.2. MODALIDAD DEL ÁREA -

MODULO:_______________________________________________

I.3. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL ÁREA -

MODULO:____________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

II. OBJETIVOS DEL ÁREA - MODULO

II.1. GENERAL (S):
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

II.2. ESPECÍFICOS:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

1
III. CARACTERISTICAS PEDAGÓGICAS DEL ÁREA - MODULO:

III.1. PERFIL REQUERIDO DEL DOCENTE

:________________________________________________

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

III.2. ENFOQUE PEDAGÓGICO DEL ÁREA - MÓDULO:

___________________________________________

____________________________________________________________________________

III.3. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

GENERALES:____________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

III.4. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS GENERALES:

___________________________________________

____________________________________________________________________________

III.5. ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO

DOCENTE:________________________________________

____________________________________________________________________________

III.6. ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO DEL

ESTUDIANTE:_________________________________

____________________________________________________________________________

IV. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL ÁREA - MODULO: enuncie

cada una de las competencias

COMPETENCIA No.
1:_____________________________________________________

_______________________________________________________________________

COMPETENCIA No.
2:_____________________________________________________

2
 _______________________________________________________________________

COMPETENCIA No.
3:_____________________________________________________

_______________________________________________________________________

ESTANDAR DE COMPETENCIA:
______________________________________________

________________________________________________________________________

V. RUTA DE APRENDIZAJE

Construya un mapa de procesos que permita visualizar el camino

formativo, de aprendizaje y formación para las tres competencias
propuestas con anterioridad

3
VI. EVIDENCIAS POR LOGROS DE APRENDIZAJE PARA CADA
COMPETENCIA:
¿Qué acciones permiten reconocer la presencia de cada una de las
competencias por niveles de desempeño?

COMPETENCIAS EVIDENCIAS POR LOGROS DE

APRENDIZAJE: escriba cuatro (4)
niveles para cada una en orden de
complejidad.

No. 1 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:

No. 2 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:

No.3 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:

4
 VII. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Competencia No.
1_______________________________________________________

_______________________________________________________________________

VII.1. Contenido que permite desarrollar la competencia:

COGNOSCITIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

No. 1

No. 2

No. 3

VII.2. Estrategias educativas que permiten desarrollar los contenidos y

la competencia:

PROCEDIMIENTO MÉTODO TÉCNICA MEDIOS

No. 1

No. 2

No. 3

VII.3.Estrategias Evaluativas: formativas y sumativas:

________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

EVIDENCIAS POR LOGROS DE ESCALA DE RESULTADO:

APRENDIZAJE: escriba cuatro (4) VALORACIÓN NIVEL DE
niveles para cada una en orden de DESEMPEÑO
CUALITAT CUANTITA
complejidad.
IVA TIVA

Nivel I: BAJO 0.0 – 2.5

Nivel II: BÁSICO 2.6 – 3.5

Nivel III: ALTO 3.6 – 4.5

Nivel IV: SUPERIO 4.6 – 5.0

R

5
Competencia No.
2________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6.1. Contenido que permite desarrollar la competencia:

COGNOSCITIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

No. 1

No. 2

No. 3

6.2. Estrategias educativas que permiten desarrollar los contenidos y la

competencia:

PROCEDIMIENTO MÉTODO TÉCNICA MEDIOS

No. 1

No. 2

No. 3

6.3. Estrategias Evaluativas: formativas y sumativas:

_____________________________________

________________________________________________________________________

EVIDENCIAS POR LOGROS DE ESCALA DE RESULTADO:

APRENDIZAJE: escriba cuatro (4) VALORACIÓN NIVEL DE
niveles para cada una en orden de DESEMPEÑO
CUALITAT CUANTITA
complejidad.
IVA TIVA

Nivel I: BAJO 0.0 – 2.5

Nivel II: BÁSICO 2.6 – 3.5

Nivel III: ALTO 3.6 – 4.5

6
Nivel IV: SUPERIO 4.6 – 5.0
R

Competencia No.
3________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6.1. Contenido que permite desarrollar la competencia:

COGNOSCITIVOS PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

No. 1

No. 2

No. 3

6.2. Estrategias educativas que permiten desarrollar los contenidos y la

competencia:

PROCEDIMIENTO MÉTODO TÉCNICA MEDIOS

No. 1

No. 2

No. 3

6.3. Estrategias Evaluativas: formativas y sumativas:

_____________________________________
____________________________________________________________________________

EVIDENCIAS POR LOGROS DE ESCALA DE RESULTADO:

APRENDIZAJE: escriba cuatro (4) VALORACIÓN NIVEL DE
niveles para cada una en orden de DESEMPEÑO
CUALITAT CUANTITA
complejidad.
IVA TIVA

Nivel I: BAJO 0.0 – 2.5

7
Nivel II: BÁSICO 2.6 – 3.5

Nivel III: ALTO 3.6 – 4.5

Nivel IV: SUPERIO 4.6 – 5.0

R

VIII. BIBLIOGRAFIA: escriba las fuentes bibliográficas (libros, revistas,

manuales o archivos) que serán utilizados en el desarrollo del módulo

1.

2.

3.

4.

5.

IX. FUENTES DEMOSTRATIVAS: escriba actividades, lugares o procesos de

simulación que serán utilizadas para que los estudiantes desarrollen las
competencias.

1.

2.

3.

8
4.

5.

9
 CERTIFICACIÓN DE LAS COMPETENCIAS DEL ÁREA O MÓDULO :
____________________________________________________

NOMBRE Y APELLIDOS:
______________________________________________________________________________________

VALORACIÓN ¿SE ACEPTA

LA
COMPETENCIAS EVIDENCIAS POR LOGROS DE APRENDIZAJE: (Calificación) COMPETEN
CIA?
SI NO SI NO
No. 1 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:

No. 2 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:
No.3 Nivel I:

Nivel II:

Nivel III:

Nivel IV:

10
 OBSERVACIONES:
__________________________________________________________________________

EVALUADOR: ________________________________________________ FECHA:

_____________________________________

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12