Institución Educativa

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

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EXPERIENCIA DE RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS FAMILIAS PERUANAS
APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS: Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
 Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
CAPACIDADES:
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
Resuelve problemas en los que modela características de objetos mediante prismas, pirámides y polígonos, sus elementos y propiedades, y la semejanza y
congruencia de formas geométricas; así como la ubicación y movimiento mediante coordenadas en el plano cartesiano, mapas y planos a escala, y
transformaciones. Expresa su comprensión de las formas congruentes y semejantes, la relación entre una forma geométrica y sus diferentes perspectivas
ESTANDAR
usando dibujos y construcciones. Clasifica primas, pirámides y polígonos, según sus propiedades. Selecciona y emplea estrategias, procedimientos y recursos
CICLO VI
para determinar la longitud, área o volumen de formas geométricas en unidades convencionales y para construir formas geométricas a escala. Plantea
afirmaciones sobre la semejanza y congruencia de formas, relaciones entre áreas de formas geométricas; las justifica mediante ejemplos y propiedades
geométricas.
ACTIVIDAD: Actividad 09:
Calculamos áreas presentes en la cocina mejorada. PARTE 1
PROPÓSITO: El propósito de la actividad es que el/la estudiante estime la cantidad de materiales que necesitara para la construcción de su cocina mejorada
EVIDENCIA: Calculan cuantos ladrillos se usara para la construcción de la cocina mejorada

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Emplea estrategias, recursos o procedimientos para determinar perímetros o áreas.
 Plantea afirmaciones sobre las propiedades de los cuadriláteros y sus áreas haciendo uso de ejemplos.
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LISTA DE COTEJO

CRITERIOS A SER EVALUADOS

Emplea estrategias, Plantea afirmaciones
recursos o sobre las propiedades
procedimientos para de los cuadriláteros y

CALIFICACIONES
determinar perímetros sus áreas haciendo uso
o áreas. de ejemplos.

ESTUDIANTES Observaciones

Si No Si No Si No

Estudiante 01

Estudiante 02

Leyenda
Logro destacado AD 18-20
Logro esperado A 14-17
En proceso B 11-13
En inicio C 00-10