FICHA DE PLANIFICACIÓN DEL CUENTO

COMUNICACIÓN – II TRIMESTRE
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Planificamos
1) Piensa en el propósito con el que escribirás tu cuento fantástico y
responde las siguientes preguntas:

¿Para qué
voy a Para dar el mensaje que cuiden y
escribir un protejan a sus mascotitas
cuento?

¿Quiénes
Los niños que tienen una mascota y
serán los
la quieren como uno mas de la
lectores de
familia
mi cuento?

2) Piensa en un tema sobre el cual quieras escribir un cuento. Luego

completa lo siguiente:

● El tema de mi cuento es: _____salvando una gatita de la calle

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 3) Antes de escribir tu cuento, debes pensar en algunos aspectos
claves.

Responde las siguientes preguntas:

● ¿Quiénes serán los personajes?

Anita la hija de 9 años, sus papas, rocko el perro malo del vecino, y la
gatita Chispita ,
● ¿Dónde ocurrirán los hechos que narraré?
frente a la casa de Anita y dentro su casa tambien

4) Plantea el problema que enfrentarán los personajes y también la

solución.

PROBLEMA
___una gatita cachorrita queda
huerfana pues su mama es
atropellada y vaga por las calles
cuando un perro intenta atacarla y la
pobre llora pidiendo alguien que la
rescate Anita la logra salvar pero
ahora. ¿ que va a hacer con la gatita?
SOLUCIÓN
________anita que vive justo ahí
espanta al perro del vecino y salva
la gatita. Sus amigos le dicen que
deberia quedarse con ella y
adoptarla. Ella se enamora de la
gatita y ahora la solucion es
convencer a sus papas de tener a
esta gatita como mascota

5) Propón un posible título para tu cuento.

La gatita Chispita
Los gatitos caen del cielo
 Organizamos
6) Completa este organizador con las ideas que desarrollarás en tu
cuento.

INICIO Una gatita cachorrita camina triste por la

calle, su mama ha muerto atropellada hace
¿Cómo comienza mi dias y ella la extraña y ademas tiene hambre.
cuento? Un perro sale a atacarla, ella grita pidiendo
ayuda
NUDO
Anita sale a rescatarla, salva a la gatita ahora
¿Qué hechos formarán que va a hacer con ella, va a adoptarla pero
parte del nudo? para ello debera convencer a sus papas.
DESENLACE Anita logra mediante su bondad convencer a
sus papas que deben criar a la gatita y le pone
¿Qué ocurrirá al final? por nombre Chispita

Escribimos y revisamos el primer borrador

7) Recuerda todo lo planificado y escribe tu primer borrador.
Guíate de la siguiente silueta:

Título
_______________la gatita Chispita______

Un dia de lluvia una gatita camina triste, su mama gata fue atropellada
Inicio
y ella queda huerfanita, ahora no hay donde conseguir comida y un
poco de abrigo, Esta buscando en la basura de una casa cuando sale
furioso el perro guardian un rockwiller muy bravo que solo sabe ladrar.
La gatita se asusta, se encrezpa , le gruñe y a la vez pide ayuda que
alguien la salve del moustruo y se esconde en una esquina esperando un
milagro.

Anita es una niña de 9 años que vive con sus papas Lidio y Elizabeth
en la casa de enfrente; ella escucha la bulla y sale corriendo con sus
amigos Pancho y Rosa; ven la situacion y con mucha rapidez salen al
rescate ahuyentando al perro furioso que se acobarda ante la cantidad
de salvadores. Llevan a la gatita a la casa muerta de miedo y entonces
Rosa dice ¿ahora que hacemos con la gatita?

“Por lo pronto ponle un nombre ….. ponle chispita por sus pelitos tan
erizados” le comento Pancho. Los papas de Anita llegan, ellos no
quieren mascotas, sobre todo Pancho que odia los animales, Anita
esconde a la gatita en el ropero mientras piensa en un plan. Sale a
despedir a sus amigos y cuando regresa no esta la gatita. La pobre se
fue a buscar comida y le llora a la mama.

Mama yo salve a la gatita de ser mordida por el perro del vecino. ¿nos
la podemos quedar? Pedia con ojos de borrego triste. Pero tu papa se va
a oponer le dijo. Ya vere como le hago le contesto.

Papa ¿podemos tener una semana esta gatita hasta que se reponga? Le
suplico a su papa. “Mmmm Ok anita solo por unos dias” respondio su
papa algo sorprendido pero orgullozo de la buena accion de su hija.

Han pasado ya 6 años y Chispita es la feliz mascota de la familia de

Anita.
Publicamos y compartimos
8) Escribe la última versión de tu cuento considerando las
recomendaciones de tus compañeros. COEVALUACIÓN
Luego, ilústralo.

9) Coordina con tus compañeros y publiquen sus cuentos en un álbum para

compartirlo con otros estudiantes menores.