Liceo Particular Los Andes

Av. Daniel Belmar 825,

San Pedro de la Paz

Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Protocolo 2º Año Básico 2021
Trimestre 2
Nombre:

Fecha:
Temario para evaluar
 Características pueblos originarios
 Aportes pueblos originarios
 Aportes españoles

Puntaje Total: 41 pts

Puntaje de Aprobación: 25 ptos
Puntaje Obtenido:
Instrucciones:
-Lee atentamente cada pregunta y escoge la opción que consideres correcta y
enciérrala con un círculo.

1. ¿Por qué a nuestros antepasados se les llama pueblos originarios? (2

ptos)
A) Porque fueron descubiertos por los españoles.
B) Porque habitaban el país antes de la llegada de los españoles.
C) Porque venían con los españoles.

2. Los pueblos originarios se diferenciaron por ser: (2 ptos)

A) Nómades.
B) Sedentarios.
C) Las dos opciones.

3.- ¿Qué actividad hizo que el hombre cambiara su modo de vida nómade
a sedentaria? (2 ptos)
A) El descubrimiento de la agricultura.
B) El descubrimiento del fuego.
C) La pesca y la alfarería.

4. Los pueblos nómades conseguían su alimento por medio de: (2 ptos)

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A) Agricultura y Ganadería.
B) Caza de animales, pesca y recolección de frutos.

5. Los pueblos sedentarios conseguían su alimento por medio de: (2 ptos)

A) Caza de animales, pesca y recolección de frutos.
B) Agricultura y Ganadería.

6. ¿Identifica cuál es el orden correcto para estas viviendas? (2 ptos)

A) Nómade y sedentario.
B) Sedentario y nómade.

7. ¿En que zona de nuestro país está ubicado el pueblo Mapuche? (2 ptos)
A) Zona Norte.
B) Zona Austral.
C) Zona Centro - Sur

8). ¿Qué nombre recibían estas esculturas y a qué pueblo originario

pertenecen? (2 ptos)

A) Tótem.
B) Moais.
C) Pucaras.
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9) ¿Qué es la cosmovisión para los pueblos originarios? (2 ptos)

A) El modo de vida de los pueblos originarios.
B) La alimentación de los pueblos originarios.
C) Las creencias, ceremonias y festividades de los pueblos originarios.

10) ¿Cuál crees que es el concepto de diversidad? (2 ptos)

A) Indiferencia y homogeneidad de cosas.
B) Gran cantidad y variedad de cosas distintas que se van adquiriendo con el
tiempo.

11) Observa estas imágenes y señala a qué baile corresponden: (2 ptos)

12) Se dice que la sociedad chilena es mestiza. ¿Por qué crees que lo es? (2
ptos)

13) Identifica y completa en las siguientes palabras, si son un aporte de los

pueblos originarios con (PO), o si son un aporte de los españoles con una
(E). (2 ptos)
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Lindo ( ) guagua ( ) capilla ( ) chala ( )

Machi ( ) Iglesia ( ) casa ( ) pichintún ( )

14) ¿Qué alimentos trajeron los españoles a Chile? (2 ptos)

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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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15) Selecciona los alimentos que creas que fueron heredados por los
pueblos originarios. (2 ptos)
A) Maíz-mariscos-pescados-pimentón-tomate-papas-porotos-ají.
B) Pollo-huevos- carne de vacuno-cebolla-trigo-lechuga-zanahoria

16) Identifica en la siguiente imagen si los ingredientes de esta comida son

de origen español o de los pueblos originarios. (2 ptos)
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__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
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17) Marca con un las afirmaciones correctas y con una

las incorrectas. (3 ptos)

La identidad del país se construye a partir del proceso de mestizaje.

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El castellano que hablamos actualmente es herencia de los pueblos originarios.

Varias de nuestras comidas son una mezcla de elementos de ambas culturas.

18) Identifica cuáles de las siguientes actividades son herencia de los

pueblos o de los españoles. 1pto (c/u) (6ptos)
 La religión católica. _________________________________

 Uso de hierbas medicinales. ___________________________

 Hablar el idioma español. ______________________________

 Juegos como la rayuela. _______________________________

 Tejidos de lana de alpaca. ______________________________

 Forma de las ciudades. ________________________________