Espacio Curricular: HISTORIA ESI

Curso: 1° y 2° División: TODAS Ciclo: BÁSICO Turno: Mañana

Docentes: Elisa Medina
Apellido y nombre del/a estudiante : Allende Santiago Eduardo
PLAN PEDAGÓGICO ESTRATÉGICO- TALLER ESI N° 3
TEMA: 30 DE JULIO DÍA MUNDIAL CONTRA LA TRATA DE PERSONAS
Contenidos:

✴ Opiniones, creencias e interrogantes sobre la trata de personas

Propósitos:

● Acercar a los/las estudiantes a la problemática de la trata de personas en el Siglo XXI

● Relevar lo que los estudiantes conocen del tema.

Objetivos:

● Analizar un caso.
● Comenzar a construir una mirada contextualizada centrada en la víctima y su entorno de un
problema que afecta a muchas personas de diversos sectores y contextos.

Recursos:
✔ Hojas y lapiceras
✔ Textos que acompañan
✔ Celulares, Tablet, Computadora
✔ Internet: para ampliar la temática de las consignas

Criterios de Evaluación

� Lectura comprensiva de diversas fuentes, de textos escolares y digitales.

� Resuelve las actividades y propuestas de aprendizaje.
� Utiliza los recursos y/o medios a su alcance para buscar informació n que le permita resolver
las consignas propuestas.

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 ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1 : TEMA: Opiniones, creencias e interrogantes sobre la trata de personas

1-Leer con atención el siguiente texto y estar atentos/as a las emociones que les genera el relato.
Mariana tiene 16 años. Vive en un pueblo tranquilo y, a la salida de la escuela, se reúne con
amigos en la plaza. Su mamá está en casa, cuidando a sus seis hermanos. Su papá trabaja todo el
día.
Julieta, una amiga, la entusiasma con una propuesta que le hace una mujer llamada Susana,
conocida de una tía. Les ofrece trabajo como ayudantes en una peluquería de la capital. Entonces,
Mariana piensa que podría colaborar con su familia, que tanto lo necesita.
El trabajo resulta interesante porque no son muchas horas y pagan bien. Mariana se convence que
“debe aceptarlo” y empezar a ayudar económicamente en su casa. Piensa que la alegría de su
mamá será enorme y entonces se ilusiona.
Mariana y Julieta acuerdan con Susana encontrarse el sábado temprano en la plaza, con sus
bolsos, ya listas para viajar a la capital de la provincia. Cuando llega Susana, ven que la acompaña
un hombre al que ellas no conocen. En la conversación permanece callado. Susana les habla sobre
la alentadora propuesta de trabajo, las posibilidades de crecimiento económico, los beneficios de
aprender un oficio. Luego les da algunas instrucciones para su llegada a la capital. Les dice que las
va a estar esperando su cuñada Rosa y que ella las va a llevar a conocer a la dueña de la peluquería.
En ese momento, el hombre les dice que él las va a acompañar porque son menores de edad y les
pide sus documentos.
Fuente: http://www.infanciarobada.org.ar
2- Escribe un texto que responda a las siguientes preguntas:
¿Qué emociones te provocó el relato?

No he sentido ninguna emoción.

¿Cuál es la situación de vida de Mariana?

La situación en la que se encuentra es en peligro.

¿Se encuentra en una situación crítica?

Si se encuentra en una situación crítica.

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¿Por qué el relato dice que Mariana se “convence” de que debe aceptar el trabajo?

Eso quiere decir que no estaba totalmente convencida de hacerlo.

¿Influye en las decisiones de Julieta y Mariana que la propuesta provenga de una persona conocida?

Si porque si es una persona conocida uno ya sabe con quién está , pero si es desconocido uno no sabe
qué va a pasar

¿Quiénes son los “conocidos” para nosotros?

Para nosotros los conocidos pueden ser familiares, amigos o personas a las cuales nosotros conocemos
y estamos seguros de ellos.

¿Por qué el hombre que acompañaba a Susana, les habrá pedido el documento a Julieta y Mariana?

Puede ser que le pide el documento porque para entrar a la capital se lo piden.

¿Qué harían ustedes en su lugar? ¿Por qué?

Yo en su lugar lo hubiera pensado bien porque si me pasaría algo en ese tiempo que estaría ahí y me
llegase a pasar algo como que me roban o me secuestran nadie de mi familia sabría porque ellos i
sabrían de que yo estuve ahí.

3.-Escriba uno o dos finales probables para la historia leída.

FINAL 1
Pero María al no tenerlo digo que si la podían volver a llevar a su casa así ella agarrar su documento
del mueble de su madre , pero mientras lo estuvo buscando apareció su madre y le pregunto qué era
lo que estaba haciendo , entonces María le tuvo que decir todo , entonces la madre ante lo que
escucho le dijo de que ya no era necesario por que consiguió un trabajo mejor donde le pagan bien y
no tenía que trabajar toda la tarde , y así María fue a decirle a su amiga que no iría y que se quedaría
en su casa.

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 FINAL 2
Entonces María le entrega su documento junto a su amiga, y el chico se los guarda en el bolsillo y se
las lleva a las chicas a una casa en donde al entrar es cuando le sierran la puerta y luego les avisan de
que están secuestradas. Al día siguiente apareció la supuesta amiga de la tía de Julieta, revelando lo
que en realidad era, ella lo que hace es engañar de diferentes maneras a chicas jóvenes para luego
hacerlas rentar por diferentes personas hasta cierto tiempo en donde las matan, al saber eso las chicas
se asustaron. Ya pasando más de un mes ,las madres de Mariana y Julieta seguían buscando, cuando
ya la policía las había dado por muertas , justo un día un patrullero encontró dos cadáveres tirados al
costado de la ruta , al llevar los cadáveres a inspección se dieron cuenta de que eran los cuerpos de las
dos chicas , al avisarle a su familias ellos no podían creerlo y no tuvieron ninguna otra opción más que
aceptarlo.

ACTIVIDAD 2: TEMA: La trata de personas

1- ¿Qué sabes sobre la trata de personas? ¿Qué casos públicos conoces o recuerdas?
Lo que se dé la trata de personas es que es el abuso que se puede ver en una relación, comúnmente la
trata de personas es de el hombre a la mujer, pero también puede haber de mujer a hombre. Yo un día
junto a mi abuela presenciamos un caso ,en el que un señor mayor de edad según lo que decía estaba en
un relación con una chica que era mucho más joven que él y por eso se izó un escándalo en el colectivo
porque una señora empezó a preguntarle a la chica que hacía con ese señor , le decía que si se daba
cuenta de que el señor era mucho más mayor que ella , y el señor no le dejaba decir nada y seguía
repitiendo de que ella era su mujer y que no se debía meter en su relación , luego todo termino cuando se
decidieron bajar del colectivo.

2- ¿Podrías explicar las siguientes imágenes?

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A lo que se refiere las imágenes es que no deben estar en venta las personas como si
fueran objetos.