ACTIVIDADES DE CIENCIAS SOCIALES

BUENOS DIAS ALUMNOS

 EN EL MES DE MAYO HABÍAMOS RECORDADO LA REVOLUCION QUE SE PRODUJO EL 25 DE MAYO DE 1810

Y QUE COMO CONSECUENCIA DE LA MISMA SE FORMÓ EL PRIMER GOBIERNO PATRIO EN EL CABILDO DE
BUENOS AIRES.
ESTE ACONTECIMIENTO MARCARÍA EL CAMINO HACIA LA INDEPENDENCIA DE NUESTRO PAÍS.

 EN EL MES DE JUNIO RECORDAMOS A NUESTRA BANDERA Y LA CEREMONIA EN DONDE DON MANUEL

BELGRANO LA IZÓ POR PRIMERA VEZ Y PIDIÓ A SUS SOLDADOS QUE JUREN LEALTAD A LA MISMA. ESTE
HECHO RECORDARÁN SUCEDIÓ EL 27 DE FEBRERO DE 1812.

LA HISTORIA CONTINUÓ Y ESTA SEMANA TRABAJAREMOS CON OTRO HECHO HISTÓRICO: LA INDEPENDENCIA
NACIONAL

Para conocer este hecho histórico les solicito lean este texto informativo. Si no lo puedes hacer
solito/a pide a un mayor que lea con vos.

DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO DE 1810, LOS CRIOLLOS GOBERNARON ESTE TERRITORIO, QUE SE
LLAMÓ PROVINCIAS UNIDAS EN VEZ DE VIRREINATO. PERO TODAVÍA NO HABÍAN DECLARADO QUE ERAN
INDEPENDIENTES.

LA SITUACIÓN EN TODA AMÉRICA DEL SUR ERA GRAVE. LOS REALISTAS SEGUÍAN ATACANDO.

SE COMPRENDIÓ EN BUENOS AIRES LA NECESIDAD DE REUNIR TODAS LAS FUERZAS PARA NO PERDER LO
QUE SE HABÍA LOGRADO HASTA ESE MOMENTO Y DECLARARSE INDEPENDIENTES ANTE TODOS LOS PAÍSES
DEL MUNDO.
LOS DIPUTADOS LLEGARON A LA CIUDAD DE TUCUMÁN DESDE LEJANAS REGIONES USANDO TODO TIPO DE
TRANSPORTES (DILIGENCIAS, CARRETAS, A MULAS, CABALLOS) Y VENCIENDO MIL INCONVENIENTES. POR ESO
ALGUNOS REPRESENTANTES TARDARON SEMANAS EN HACER EL RECORRIDO DESDE SUS PROVINCIAS.

EN EL TIEMPO DE LA INDEPENDENCIA, LAS RUTAS ERAN DE TIERRA Y MUY ANGOSTAS; LOS CAMINOS NO ESTABAN
ILUMINADOS. ENTRE LAS CIUDADES HABÍA POCAS CASAS, POCA GENTE Y SEGÚN RELATABAN LOS VIAJEROS, MUCHOS
PELIGROS Y POCAS COMODIDADES. SE UTILIZABAN VARIOS MEDIOS DE TRANSPORTE: CABALLOS, CARRETAS,
GALERAS…, ES DECIR, TODOS ERAN DE TRACCIÓN ANIMAL. COMO ERAN MÁS LENTOS QUE LOS ACTUALES (QUE
SON IMPULSADOS POR MOTORES), LA GENTE SOLÍA DETENERSE A COMER Y DESCANSAR EN EL CAMINO PUES, EN
GENERAL, VIAJABAN VARIOS DÍAS.
EN ESA ÉPOCA TUCUMÁN ERA UNA CIUDAD PEQUEÑA Y NO HABÍA UNA CASA AMPLIA DONDE LLEVAR A CABO UNA
REUNIÓN TAN IMPORTANTE COMO UN CONGRESO. RAZÓN POR LA CUAL LAS SESIONES SE LLEVARON A CABO EN UNA
ANTIGUA CASONA PROPIEDAD DE LA SEÑORA FRANCISCA BAZÁN DE LAGUNA. LA VIVIENDA TENÍA VARIOS PATIOS
CON ÁRBOLES Y UN ALJIBE. PARA PREPARAR LA REUNIÓN SE SUPRIMIÓ UNA PARED DIVISORIA LOGRÁNDOSE ASÍ UN
LUGAR AMPLIO. LOS VECINOS Y SACERDOTES DE LAS IGLESIAS COLABORARON CON MUEBLES Y TODO ELEMENTO
NECESARIO.

CUANDO LOS HABITANTES DE TUCUMÁN SE ENTERARON, SALIERON A FESTEJAR A LA CALLE; COLGARON GUIRNALDAS
CON FAROLES Y BANDERAS EN LAS PUERTAS DE LA IGLESIA Y EN EL CENTRO DE LA PLAZA SE ORGANIZARON BAILES Y
LOS PAYADORES IMPROVISARON VERSOS HASTA ALTAS HORAS DE LA MADRUGADA.

 ¿POR QUÉ DECIMOS QUE EL 9 DE JULIO SE DECLARÓ NUESTRA

INDEPENDENCIA?
Declarar significa comunicar, decir en voz alta o escribir, una decisión.
Independencia En este caso significa tener un gobierno propio y no depender de las decisiones de otros países

ESO HICIERON LOS DIPUTADOS, ESCRIBIERON Y LUEGO FIRMARON UN ACTA EN DONDE DECLARABAN A NUESTRO
PAIS LIBRE E INDEPENDIENTE DE ESPAÑA Y DE CUALQUIER OTRO PAIS, LO COMUNICARON EN VARIOS IDIOMAS,
HACIÉNDOLO CONOCER AL MUNDO LA DECISION TOMADA.
¡¡VIVA NUESTRA INDEPENDENCIA!!
LUEGO DE HABER LEIDO UN POQUITO MÁS SOBRE LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS, COMPLETARÁN EN SUS
CUADERNOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

Ciencias Sociales

Martes 6 de julio

Hecho histórico: Independencia Nacional

1) Completar la línea histórica, recordando lo estudiado

25 de mayo de 1810 27 de febrero de 1812 9 de julio de 1816

……………………………….. ………………………………….. ……………………………………

………………………………. …………………………………. …………………………………..

Ciencias Sociales

Jueves 8 de julio

Hecho histórico: Independencia Nacional

1)Después de leer el texto informativo completamos:

EN LA PROVINCIA DE…………………………SE DECLARÓ LA………………………………………………DE

NUESTRO PAIS, EL 9 DE JULIO DE 1816.

ASISTISTIERON AL CONGRESO CONSTITUYENTE LOS REPRESENTANTES DE CADA PROVINCIA,

QUE VIAJARON EN:…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

CADA PROVINCIA ENVIÓ ..........................................PARA PONERSE DE ACUERDO Y FIRMAR EL

………………….QUE DECLARABA A LAS PROVINCIAS UNIDAS COMO UN PAÍS INDEPENDIENTE DE
………………………………….Y DE CUALQUIER OTRO PAÍS DEL MUNDO.
2) Completar con el significado de:

DECLARAR: …………………………………………………………………………………………………………………………..

INDEPENDENCIA: …………………………………………………………………………………………………………………

ESTAS ACTIVIDADES SE CONTROLARÁN DESPUES DEL RECESO ESCOLAR.

LOS ALUMNOS DE LA BURBUJA “A” PRESENTARÁN EL LUNES 26/07/21

LOS ALUMNOS DE LA BURBUJA “B” ENVIARÁN EL MARTES 27/07/21