FACULTAD: IGENIERÍA Y CIENCIA APLICADAS

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL REDISEÑO

ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA 1

DOCENTE: ING. GALO ZAPATA

PERIODO: 2021-2021

NIVEL: TERCERO

PARALELO: IC3-004

TAREA: ACTIVIDAD PRÁCTICA

TEMA: NIVELACIÓN SIMPLE RADIAL

INTEGRANTES: ALDAZ MUZO JOSUE ROBINSON

AYALA MURILLO CRISTIAN HENRY
BURGA MORA WIDINSON FABRICIO
CHAPI VELASCO NAYELI JAMILEY
FLORES TAIMAL JHON ALEXANDER
LLANOS GUZMAN DAMARIS NAYELLI
MOLINA JIMENEZ ANDERSON JOEL
MORALES VERGARA MAYKEL GABRIEL
PERALTA SUAREZ SEBASTIAN EDUARDO
REASCOS ARTEAGA GENESIS GAELA
FECHA DE ENTREGA: 06/09/2021
INTRODUCCIÓN
El principio de la nivelación geométrica es determinar desniveles mediante lecturas

efectuadas con visuales horizontales sobres miras graduadas ubicadas verticalmente en

los puntos entre los cuales se desea hacer la determinación (Firmenich, 1981.)

Cuando los puntos a nivelar están dentro de los límites del campo topográfico

altimétrico y el desnivel entre dichos puntos se puede medir con una sola estación se

alude a una nivelación simple.

El objetivo del presente informe radica en la necesidad de medir distancias proyectadas

sobre un plano vertical a través de una nivelación simple radial ya que constituyen un

parámetro fundamental para la representación a escala de superficies en el campo de la

ingeniería. Los puntos en la nivelación radial están distribuidos en un área y no en una

línea recta. El nivel se ubica en el centro del área y se toman los puntos de forma radial.

En topografía existen muchas herramientas y equipos utilizados para la realización de

mediciones de distancias verticales; sin embargo, el procedimiento llevado a cabo en

campo se lo realiza empleando el nivel.

Este método tendrá una sola plantada por ser simple y se denomina radial cuando el

aparato se ubica aproximada mente en el centro de la zona a anivelarse y por radiación

se toma los diferentes niveles o cotas de los diferentes puntos del terreno a nivelarse

(David, 2014)
OBJETIVOS

Objetivo General

• Comprender el método de nivelación simple radial a través de un ejercicio

propuesto.

Objetivo Específicos

• Aplicar los conceptos investigados para la resolución de problemas de tipo

topográfico.

• Analizar los resultados obtenidos para una mejor comprensión del tema.

EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

Nivel

Instrumento que contiene principalmente un telescopio y nivel de brújula, los cuales

con la ayuda de la mira permite determinar las cotas o altitudes de los puntos con

respecto a un plano horizontal.

Imagen 1: Nivel

Fuente: López F (2006)

Mira
Es una regla que está dividida en m, dm, cm y mm cuya lectura tiene ese orden

respectivamente. Permite medir la diferencia de alturas en algunos puntos de un terreno

de interés con el uso de un nivel.

Imagen 2: Mira

Fuente: López F (2006).

Estacas
Es un objeto largo y afilado de madera que se clava en el suelo. Tiene muchas

aplicaciones, como demarcador de una sección de terreno, para anclar en ella cuerdas

para levantar una edificación de cualquier tipo. También se usa mucho en los

levantamientos topográficos para definir puntos especiales.

Imagen 3: Estacas

Fuente: López F (2006)

Combo

Un mazo es una herramienta de mano que sirve para golpear o percutir; tiene la forma
de un martillo, pero es de mayor tamaño y peso.
Imagen 4: Combo
 Fuente: López F (2006).

Libreta de anotaciones
Cuaderno de trabajo que puede o no tener un formato para registrar las lecturas de
campo.

Importante para el trabajo de topografía.

Imagen 5: Libreta de anotaciones

Fuente: Magnum (2015).

4. Procedimiento:

Nivelación radial simple

1. Comprobar que el equipo y los instrumentos se encuentren en buen estado.

2. Se realiza la planificación del trabajo de campo en el terreno (croquis) para luego

continuar con su respectiva materialización.

3. El nivel se va a colocar aproximadamente en el centro del terreno y se lo

denominará estación A. Verificar que se tenga visibilidad de todos los linderos

del terreno.
4. Las 12 estacas se van a colocar en el lindero del terreno que se va a medir,

procurando que se encuentren a una distancia prudente. Los puntos se colocan

de forma radial con respecto a la estación A, donde se encuentra el nivel.

5. Se procede a ubicar la mira en el punto más bajo del terreno (a criterio propio) y

esta lectura se le va a denominar lectura atrás (Punto 1) en la tabla de nivelación.

6. Antes de realizar las lecturas, se debe verificar que el nivel de burbuja este

correctamente nivelado porque de esto dependerá los errores de lectura por cada

punto.

7. Para visualizar hacia la mira se van a mover los tornillos de enfoque hasta tener

la mira de forma nítida y para que el retículo vertical se encuentre en el centro

de la mira, se va a utilizar el tornillo de ajuste horizontal. Las lecturas que se

realicen con la mira van a ser las que se lean por el retículo central.

8. Se va a mover la mira a los puntos previamente materializados en el terreno, se

realiza la lectura de cada uno de estos puntos y se las registrarán en la tabla como

lecturas adelante.

9. Con el trabajo de campo terminado, se procede a efectuar los respectivos

cálculos y comprobar los datos hallados.

10. Para comprobar que la nivelación se desempeñó correctamente, se va a nivelar

en una nueva estación B y el nivel se desplazará unos 2 o 3 metros de la estación

A.

11. Con el nivel plantado en la estación B, se verifica que el equipo tenga visibilidad

hacia las estacas que se materializaron anteriormente. Se repite el proceso 6 y 7.

 12. Se procede a medir los puntos materializados en el terreno, donde se mantiene

la misma numeración que en la estación A (el primer punto será el 1 y se

denominará como atrás en la tabla.).

13. Se va a mover la mira a los puntos previamente materializados en el terreno, se

realiza la lectura de cada uno de estos puntos y se las registrarán en la tabla como

adelante.

14. Finalmente se efectúan los cálculos correspondientes y la debida verificación de

los datos de la estación B.

15. Con la práctica finalizada, se procede a verificar que el error no supere la

tolerancia

(comparando valores entre las estaciones A y B) y se realiza su trabajo de

gabinete. Caso contrario, se efectúa una nueva estación (C) de nivel donde solo

se medirá aquellos puntos que presentaron inconsistencias, teniendo en cuenta

que las estacas materializadas se mantienes y el primer punto será el mismo de

las estaciones anteriores.

TABLAS DE DATOS
Tabla 2. Lecturas Estación A

ESTACIÓN A
LECTURAS
A+i COTAS
PUNTOS ATRÁS ADELANTE
(m) (m) (m) (m)
1 2,868 2365,874
2368,742
2 2,205 2366,537
 3 3,768 2364,974
4 1,920 2366,822
5 1,068 2367,674
6 3,959 2364,783
7 2,105 2366,637
8 2,114 2366,628
9 2,767 2365,975
10 3,399 2365,343
11 3,475 2365,267
12 2,947 2365,795
29,727 26026,435
Fuente: (Grupo 5, 2021)
Tabla 3. Comprobación de cálculo de libreta de estación A

COMPROBACION DE CÁLCULO DE LIBRETA ESTACIÓN A

∑ 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒂𝒔 𝒂𝒅𝒆𝒍𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒏(𝑨 + 𝒊) − ∑ 𝒄𝒐𝒕𝒂𝒔
(m) (m)
29.727 29.727
Fuente: (Grupo 5, 2021)

Tabla 4. Lecturas Estación B

ESTACIÓN B
LECTURAS
A+i COTAS
PUNTOS ATRÁS ADELANTE
(m) (m) (m) (m)
1 2,797 2365,874
2 2,132 2366,539
3 3,695 2364,976
4 1,850 2366,821
5 0,998 2367,673
6 3,888 2364,783
2368,671
7 2,033 2366,638
8 2,044 2366,627
9 2,698 2365,973
10 3,326 2365,345
11 3,404 2365,267
12 2,874 2365,797
28,942 26026,439
Fuente: (Grupo 5, 2021)
Tabla 5. Comprobación de cálculo de libreta de estación B

COMPROBACION DE CÁLCULO DE LIBRETA ESTACIÓN B

∑ 𝑳𝒆𝒄𝒕𝒖𝒓𝒂𝒔 𝒂𝒅𝒆𝒍𝒂𝒏𝒕𝒆 𝒏(𝑨 + 𝒊) − ∑ 𝒄𝒐𝒕𝒂𝒔
(m) (m)
28.942 28.942
Fuente: (Grupo 5, 2021)

Tabla 6. Errores y tolerancia entre la estación A y B.

COTAS COTAS
ESTACIÓN ESTACIÓN ERROR TOLERENACIAS
PUNTOS A B

(m) (m) (m) (m) (mm)

1 2365,874 2365,874 0 0 2
2 2366,537 2366,539 0,002 2 2
3 2364,974 2364,976 0,002 2 2
4 2366,822 2366,821 -0,001 -1 2
5 2367,674 2367,673 -0,001 -1 2
6 2364,783 2364,783 0 0 2
7 2366,637 2366,638 0,001 1 2
8 2366,628 2366,627 -0,001 -1 2
9 2365,975 2365,973 -0,002 -2 2
10 2365,343 2365,345 0,002 2 2
11 2365,267 2365,267 0 0 2
12 2365,795 2365,797 0,002 2 2
Fuente: (Grupo 5, 2021)

CÁLCULOS TÍPICOS

• Plano visual
𝐶𝑃 = 𝐶1 + 𝑖
Donde:
CP = Plano visual
CA = Cota en el punto 1
 i = plano visual
𝐶𝑃 = 𝐶1 + 𝑖
𝐶𝑃 = 2365,874 𝑚 + 2,868 𝑚
𝐶𝑃 = 2368,742 𝑚

• Cotas
𝐶2 = 𝐶𝑝 − 𝐿2

Donde:
C2 = Cota punto 2
CP = Plano visual
L2 = Lectura del punto 2
𝐶2 = 𝐶𝑝 − 𝐿2
𝐶2 = 2368,742 𝑚 − 2,205𝑚
𝐶2 = 2366.537 𝑚

𝐶3 = 𝐶𝑝 − 𝐿3
𝐶3 = 2368,742 𝑚 − 3,768 𝑚
𝐶3 = 2364,974 𝑚

• Comprobación de cálculos de libreta

Estación A

∑ 𝐿𝑒𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑎𝑑𝑒𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒 = 𝑛(𝐴 + 𝑖) − ∑ 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑠

29.727 𝑚 = 11(2368,742𝑚) − 26026,435 𝑚
29.727 𝑚 = 29,727 𝑚

Estación B

∑ 𝐿𝑒𝑐𝑡𝑢𝑟𝑎𝑠 𝑎𝑑𝑒𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒 = 𝑛(𝐴 + 𝑖) − ∑ 𝑐𝑜𝑡𝑎𝑠

28,942 𝑚 = 11(2368,671 𝑚) − 26026,439 𝑚
28,942 𝑚 = 28,942 𝑚
• Error
𝑒 = 𝐶2𝐵 − 𝐶2𝐴
Donde:
 e = Error
C2A = Cota del punto 2 de la estación A
C2B = Cota del punto 2 de la estación B
𝑒 = 𝐶2𝐵 − 𝐶2𝐴
𝑒 = 2366,539𝑚 − 2366,537 𝑚
𝑒 = 0,002 𝑚 = 2 𝑚𝑚
𝑒 = 𝐶3𝐵 − 𝐶3𝐴
𝑒 = 2364,976 𝑚 − 2364,974 𝑚
𝑒 = 0,002 𝑚 = 2 𝑚𝑚

Observación: Los errores obtenidos en cada punto de las estaciones A y B no superan la

tolerancia, esto quiere decir que se han realizado las mediciones correctamente y es

posible seguir con el trabajo de gabinete

CONCLUSIONES:

✓ La nivelación del teodolito es determinante para el buen resultado del trabajo en

campo. (Ayala Henry)

✓ Las mediciones deben ser iguales y cada cierta distancia. (Ayala Henry)

✓ Como nos podemos dar cuenta, el nivel de ingeniero es un instrumento

fundamental en la topografía igual que la mira, ambas son fundamentales y

básicas en lo que es la nivelación. (Aldaz Robinson)

✓ Gracias al nivel topográfico, es posible determinar la diferencia de alturas de

diferentes puntos (Aldaz Robinson)

✓ . La mira debe estar vertical para evitar errores por la inclinación de esta. (Llanos

Damaris)

✓ Se va a empezar a nivelar desde la parte derecha hasta la izquierda, porque en la

parte derecha se tiene que sacar arena y en la parte izquierda rellenar. (Llanos

Damaris)

✓ Los puntos distribuidos en esta forma de nivelación están distribuidos en un área

y no en una línea. (Morales Maykel)

✓ El aparato o herramienta a utilizar ara este tipo de nivelación es ubicado en el

centro del terreno. (Morales Maykel)

✓ Este método resulta muy recomendable si se pretende levantar altimétricamente

un terreno tomando los puntos que lo definen. (Molina Anderson)

✓ Para la verificación de los datos se cambia la ubicación del nivel, y se vuelven a

tomar las medidas. (Molina Anderson)

✓ Siempre se debe ubicar el nivel en un punto en donde se pueda visualizar todos

puntos del terreno. (Chapi Nayelli)

✓ Para cualquier tipo de nivelación es necesario realizar una planificación del

trabajo de campo en el terreno. (Chapi Nayelli)

✓ Al finalizar este tipo de nivelación es necesario realizar un cálculo del error, y

que este no supere la tolerancia permitida. (Peralta Sebastian)

✓ Comparando las medidas tomadas nos damos cuenta que existen diferencias

considerables en cuanto a rangos de longitud entre cada punto por lo que

concluiríamos que el lugar en donde se realizó la nivelación posee una superficie

notablemente irregular. (Peralta Sebastian)

✓ Al tener datos de cotas con diferencia significativa se puede determinar que el

terreno no tiene pendientes pronunciadas y se puede decir que no se puede

observar su diferencia de nivel ya que esta no es notoria. (Reascos Genesis)

✓ El método de nivelación simple radial del terreno permitió determinar las cotas o

elevaciones de los puntos elegidos para nivelar. Se concluye que el terreno no

posee pendientes grandes ya que este método requiere únicamente de visuales

horizontales y se pudo realizar la lectura de todos los puntos. (Reascos Genesis)

✓ La nivelación ayuda mucho para saber la inclinación, relieve del terreno lo que

es imprescindible al momento de realizar un proyecto civil, además con la

nivelación podemos saber cómo en este caso el perfil longitudinal de nuestro

terreno. (Flores Jhon)

✓ Se concluye que la nivelación es lo mas importante para un Ingeniero Civil, por

la forma en que se estudia el terreno, su forma y así elaborar el respectivo croquis

en el que determinaremos los diferentes accidentes y conocer las características

peculiares del mismo. (Burga Widinson)

✓ Como en las prácticas posteriores se usan aparatos mas actualizados en nuestro

proceso de nivelación se concluye que los estudiantes deben tomar la

correspondiente responsabilidad del manejo del nivel, para realizar una correcta

nivelación para esta ocasión simple radial. (Burga Widinson)

Recomendaciones

• Verificar que todos los equipos se encuentren en perfectas condiciones ya que si

uno de ellos no está en óptimas condiciones se obtendrá errores lo cual tendrá

consecuencias al momento de hacer lecturas de nivel. (Ayala Henry)

• Sería interesante realizar una práctica de una poligonal abierta en la cual

realmente sea representada verticalmente el terreno y comparar el plano

realizado a escala y con el terreno real. (Aldaz Robinson)

✓ Poner en puntos estratégicos nuestras estacas, puntos en donde sean visibles

desde el centro del terreno, con esto evitaremos que el error sobrepase la
tolerancia. .(Llanos Damaris)

• Se recomienda que se tomen las lecturas en los puntos respectivos más de dos

veces desde diferente posición, así evitar que el error de la medición sea mayor a

la tolerancia garantizando mayor exactitud. (Morales Maykel)

• Es recomendable que, al momento de colocar el nivel en el punto de centro del

terreno, dicho punto se adecuado para la lectura de los demás puntos, teniendo

en cuenta que el aparato debe de estar bien calibrado para no tener errores al

tomar una lectura. (Molina Anderson)

• En caso de que el terreno sea muy irregular, se recomienda tomar las mediciones

desde al menos dos o tres estaciones, según el criterio del topógrafo, de modo

que pueda obtener los datos con mínimos errores. (Chapi Nayelli)

• Se recomienda la cuidadosa manipulación de los instrumentos que se utilizaran

en el desarrollo de la práctica, son herramientas necesarias para este tipo de

trabajos. (Peralta Sebastian)

• Se deberá considerar que la herramienta este en buenas condiciones para su uso,

en este caso se deberá verificar que el nivel se encuentre bien colocado en el

 campo, para ello deberemos estabilizarlo con el nivel de burbuja que se

encuentra en el equipo a utilizar, para así poder prevenir cualquier tipo de error

al momento de realizar la práctica o algún trabajo. (Burga Widinson)

✓ Tomar en cuenta los métodos adecuados al momento de realizar los cálculos de

tal forma que las cotas se calculen correctamente y que exista el menor error

posible al comparar la cota inicial y la final. (Reascos Genesis)

✓ Es importante destacar que al inicio de la práctica se debe de revisar el estado de

los equipos y materiales a utilizar pues el fallo de estos conllevaría a errores en

la toma de dato. (Flores Jhon)

OPINIÓN DE LA PRÁCTICA
Como sabemos en primer lugar una nivelación simple consiste en conocer desde un punto

o una sola posición del aparato utilizado (nivel) las cotas o elevaciones de los diferentes

puntos que deseamos nivelar. Su clasificación es: longitudinales y radial. La longitudinal

son os puntos que se definen a lo largo de una recta, sin la necesidad que dichos puntos

pasen por esta línea. En esta ocasión realizamos la práctica de nivelación simple radial,

con lo visto en el video y estudiado los conceptos nos damos cuenta que es parecida a la

nivelación simple longitudinal, la diferencia es que aquí los puntos están distribuidos en

un área y no en una línea recta y como su nombre lo indica ubicamos el nivel en el centro

aproximado del terreno a nivelar, y tomamos los puntos en forma radial, tomando en

cuenta la visibilidad de los linderos del terreno.

La nivelación radial mediante la visualización del mismo ha sido un método muy práctico

de realizar, solo debemos recordar muy bien la manera de estacionar el nivel, tomando en

cuenta la visibilidad de los puntos para que al momento de obtener nuestras lecturas no

sean erróneas y podamos concluir nuestra práctica con el respectivo informe.

Bibliografía
David, B. (03 de 06 de 2014). issuu. Obtenido de
https://issuu.com/bryandavid1/docs/altimetria

Firmenich, V. (1981.). GUÍA DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE TOPOGRAFÍA. BUENOS AIRES: DIAD.

FAUBA.

Anexos
 ESTACIÓN A

5
2 4 7 8
9 12
10 11 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
3 6 FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
INGENIERÍA CIVIL
1.068 2.767 TOPOGRAFÍA
2.205 1.92 2.105
2.868 2.114
3.768 3.959 3.475 2.974 Tema:
3.399 Nivelación Simple Radial.

Número de Informe: 5

Ubicación: Quito

Autor: Lámina:
Grupo 5
NRA
Curso: 1
Tercer Semestre - Paralelo 4

Contiene:
Escala:
Lecturas de nivel se encuentran a 1:400
1.5 m de distancia, Estacion A

Ayudante:
Fecha:
Christian R. Yepez T. 06/09/2021
 ESTACIÓN B

5
2 4 7 8 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
9 12 FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS
10 11 INGENIERÍA CIVIL
3 6 TOPOGRAFÍA

0.999 2.698 Tema:

2.132 1.850 2.033 Nivelación Simple Radial.
2.797 2.044
3.695 3.888 3.404 2.874
3.326 Número de Informe: 5

Ubicación: Quito

Autor: Lámina:
Grupo 5
Curso: 2
Tercer Semestre - Paralelo 4
NRA
Contiene:
Escala:
Lecturas de nivel se encuentran a 1:400
1.5 m de distancia, Estacion B

Ayudante:
Fecha:
Christian R. Yepez T. 06/09/2021