Taller 1.

Primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto

Aylin Andrade, Yicell Maizares y Krishna Mallegas.

Objetivo: Comprender la centralización del poder en las primeras civilizacionesa través

del análisis de textos.

Instrucciones: Realice la lectura del extracto asignado sobre las primeras civilizaciones;
luego, forme un grupo de trabajo con sus compañeros (de no más de 3 personas), y
comparen los casos propuestos para encontrar conceptos que ayuden a comprender la
centralización del poder como estructurador de las primeras culturas.

Consideraciones: Leer de manera concentrada a fin de comprender la información. Para

el análisis de texto en grupo, se recomienda destacar con distintos colores los conceptos
de carácter político, económico y cultural/religioso, para comprender así cómo estos
articulan en conjunto las primeras civilizaciones.

Texto 1: La unificación de Egipto

“La unificación de Egipto fue el resultado de la unión de diferentes entidades políticas (...)
y de dos realidades geográficas —el Alto y el Bajo Egipto—, que habían desarrollado
pautas culturales diferentes a lo largo del Neolítico, así como unas estructuras
jerárquicas y sociedades propias, por lo que la aparición de un poder único en el conjunto
del valle del Nilo, la llamada Dinastía 0, los primeros faraones, debieron proceder a que
esas dos realidades se integraran en una nueva forma política, el Estado, que a su vez
debió crear e instaurar unos mecanismo que posibilitaran su funcionamiento, centralizar
unos recursos y realizar una política común, así como proceder a desarrollar y establecer
una ideología y cultura.”

Pérez, A. (2007). Historia antigua de Egipto y del Próximo Oriente. Madrid: Akal

Texto 2: Reyes mesopotámicos

“El primer soberano de la dinastía de Agade (ciudad acadia) se llamaba Sharrum-kin

(significaba rey legítimo), se pronunciaba Sharken y la Biblia lo cita como Sargón. La
leyenda le atribuye una epopeya similar a la del posterior Moisés. Tras su nacimiento fue
introducido en una cesta de mimbre embetunada y abandonado en el río Eufrates. Fue
recogido por un jardinero que lo crió y le enseñó su oficio; se ganó la confianza del rey y,
más tarde, se convirtió en su heredero.

A Sargón le sucedió su hijo Rimush que, continuando la expansión territorial emprendida

por su padre, conquistó Elam y Marhashi. Rimush afirmaba que dominó el Mar Superior,
el Inferior y todas las montañas. Fue asesinado por sus servidores. Le sucedió
Manishtushu, que llegó a controlar toda Mesopotamia. Su hijo y heredero, Naram-sin,
luchó por conservar el imperio y se autonombró "rey de las cuatro regiones, rey del
universo" y sus vasallos se dirigían a él como "dios de Agade", siendo el primer monarca
que recibió ese tratamiento.”

Disponible en:
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Mesopotamia/Mesopotamia6.htm
Reflexión grupal a partir de los textos:

1.- ¿Qué conceptos y elementos se pueden inferir a partir de los textos? ¿De
qué manera estos podrían explicar la existencia de un Estado centralizado y
jerarquizado política y socialmente?

Siguiendo la línea de los textos presentados, podemos inferir y llegar a la conclusión que
las grandes civilizaciones se desarrollan mediante la jerarquización y organizan en base al
sistema “monárquico”.

Son los reyes y faraones quienes poseían el poder total y ellos manejaban completamente
la sociedad, incluyendo sus vidas personales. Vivían en jerarquía donde establecían el
orden mediante leyes las cuales regían a los diferentes niveles sociales, cabe mencionar
que la sociedad se dividía en: Rey o Faraón / Nobles y Sacerdotes / Soldados / Escribas y
Médicos / Comerciantes / Agricultores, Artesanos, Mineros / Esclavos.

2.- ¿En qué otros momentos de la historia es posible encontrar un Estado

con un poder centralizado similar al de las primeras civilizaciones? ¿En qué
aspectos se parecen y diferencian de las antiguas culturas?

Actualmente podemos visualizar que en el territorio de Inglaterra aún se mantiene la

monarquía como eje principal de su organización, en este caso es la Reina Isabel quien
ejerce como monarca. De igual forma es visualizado por medio de las dictaduras donde el
poder total recae en una sola persona, a modo de ejemplo podemos mencionar el proceso
ocurrido en nuestro país, la dictadura militar (1973-1990)

Destacamos en sus similitudes la concentración del poder en manos de un único

individuo, quien tiene el total control sobre la población. Por el contrario, una diferencia
relevante es la estratificación social, puesto que en la actualidad no son tan limitadas las
clases sociales, se pueden desarrollar cambios, como el ascenso o descenso dentro las
mismas y se reconocen tres grandes tipos como la clase alta, media y baja.
II.Ver el video
https://www.youtube.com/watch?v=KiZWrtrLzsw
y respondan las siguientes preguntas

a) Que relación tiene la ubicación goegrafica con el surgimiento de la civilización

¿Que elementos surgen a partir del sugimiento de la civilización y cual fue el
proceso para su conformación?

La importancia de la ubicación geográfica se ve reflejado en el gran cambio de modelo de

vida, pasaron de ser nómades a sedentarios. Todo esto a causa de que se desarrollaron a
los costados de los ríos, lugar donde encontraron recursos y actividades que mejoraron su
forma de vivir, como lo es la ganadería, agricultura, artesanía, entre otros. Por todo esto
las civilizaciones se desarrollaron y en conjunto, las ciudades.

A partir del desarrollo de las civilizaciones, surgen herramientas como la escritura, lo que
da paso a las leyes, las cuales eran regidas e implementadas por los gobiernos a cargo.
Al mismo tiempo hubo un perfeccionamiento de las técnicas agrícolas, ganaderas y
artesanas, de esta manera se produjo un incremento de productos, dando paso al
intercambio de bienes dentro y fuera de la comunidad, esto lo podemos determinar como
el comercio, como consecuencia del comercio, se visualizan intereses externos y
enfrentamientos con otras comunidades ya sea por los terrenos, por sus recursos,
riquezas, etc.

Los pueblos que antiguamente se movilizaban en busca de recursos, se asientan en los

lugares óptimos, se desarrollan con los medios que les proporciona el lugar como los que
mencionamos anteriormente, se organizan encabezados por una persona y se
desenvuelven como población, generando lo que conocemos como civilizaciones.