Southern College Miss: Lorena Cornejo Barraza

Los Ánge Physics Teacher

“Nutrir para hoy, aprendizaje

para mañana, carácter para la
eternidad”

Physics Test Exigencies 60% Score

Evaluación Sumativa Ideal score 43
Ciclo Cero: Ley de Ohm y Calor
Approval score 26
Score obtained
NAME Time 35 min
GRADE 1medio
DATE
OBJECTIVES
 Reconocer y aplicar Ley de Ohm, identificando sus magnitudes físicas
 Reconocer similitudes y diferencias entre calor y temperatura.
 Transformar escalas termométricas

INSTRUCCIONES:

1. Desarrollar cada uno de los ejercicios según lo que se solicita. (Recuerde que sin desarrollo
no hay puntaje).
2. Es necesario recordar un aspecto fundamental para el proceso evaluativo: <según el
reglamento académico, la evaluación debe ser entregada dentro del horario establecido, en
caso contrario se calificará con nota mínima.>
3. ENTREGAR VÍA CLASSROOM Y EN FORMATO PDF

I. Vo F: RESPONDE V O F SEGÚN CORRESPONDA. LAS FALSAS DEBES JUSTIFICARLAS,

EXPLICÁNDO QUÉ ES LO INCORRECTO EN CADA ORACIÓN. (SI NO HAY JUSTIFICATIVO, NO
HAY PUNTAJE)

1. ___ La corriente eléctrica es lo mismo que intensidad de corriente, y su unidad de medida es el Voltaje
2. ___ Un cuerpo cargado positivamente, es porque ganó más electrones de los que tenía en su estado neutro.
3. ___ La formación de los rayos en las tormentas eléctricas, se produce por una forma de electrización llamada
frotamiento.
4. ___ El valor numérico de la constante K en la Ley de Coulomb corresponde a 9∙109
5. ___ Si Q1 y Q2 tienen la misma carga, entonces la fuerza que existe entre ellas es de Atracción
6. ___ La unidad de medida de la Tensión es el Ohm
7. ___ Un cuerpo aislante, tiene mayor resistencia que un cuerpo conductor.
8. ___ El calor corresponde al flujo de energía térmica que va desde un cuerpo de menor temperatura a uno de
mayor temperatura.
9. ___ La temperatura se puede medir en grados Celsius, Kelvin o Fahrenhiet
10. ___ Una de las consecuencias de la propagación de calor, es que puede modificar la forma de algunos objetos.
11. ___ Si se le agrega calor a cierta masa de agua, su temperatura va a disminuir proporcionalmente
II. PROBLEMAS DE APLICACIÓN: Resuelve los siguientes problemas, expresando de forma clara el
desarrollo con la fórmula usada para obtener el puntaje. (caso contrario, NO HAY PUNTAJE) ( 3 pts. c/u)

1) Calcula la intensidad que lleva una corriente eléctrica por un circuito en el que se encuentra
una resistencia de 30 ohmios y que presenta una diferencia de potencial entre los
extremos del circuito de 180 voltios.
2) Calcula la tensió n que lleva la corriente que alimenta a una cá mara frigorífica si tiene una
intensidad de 5,5 amperios y una resistencia de 1500 ohmios.
3) Calcula la intensidad de una corriente que atraviesa una resistencia de 15 ohmios y que
tiene una diferencia de potencial entre los extremos de los circuitos de 150 V.
4) ¿Cuá l es la equivalencia entre las tres escalas termométricas para el punto de congelació n
del agua?

III. EQUIVALENCIAS: Resuelve las siguientes equivalencias, dejando el desarrollo y fó rmula usada
para obtener puntaje. (CASO CONTRARIO, NO HAY PUNTAJE) (3pts. c/u)

1) 30 F a °C 2) 150°C a °K 3) 300°K a °F

“1 Corintios 13:4-5”
El amor es paciente, es bondadoso. El amor no es envidioso ni jactancioso ni orgulloso. No se
comporta con rudeza, no es egoísta, no se enoja fácilmente, no guarda rencor.