Colegio Campestre Santo Domingo Savio

“Formar buenos cristianos y honrados ciudadanos”

GUÍA 16 DE ESTUDIO
Resolución Número: 008487/22 Nov. 2018 MATEMÁTICAS
NIT. 900096097-0 / Cód. DANE 325040000778
ÁREA: Matemáticas GRADO: Noveno PERIODO: DOCENTE: Carlos Enrique Acosta
Segundo Guerra

Nombre del estudiante:

Fecha de envío: Fecha de entrega:

Tema: Raíz de un número real.

Logro: Aprender, comprender y aplicar las operaciones con raíces de números reales en la resolución de problemas de la vida
real.
Indicaciones de entrega:
Respetado estudiante leer toda la guía y seguir las instrucciones que en ésta se orienta para el buen desarrollo y aprendizaje de la misma.
1. La guía debe ser impresa,
2. Las actividades deben ser desarrolladas a mano por el estudiante y presentadas en el cuaderno de matemáticas, marcada con una
portada (Nombre del Colegio, Nombre del estudiante, Área Matemáticas, Número de la guía, curso, fecha de entrega, Municipio
Anolaima).

GUÍA 16
CONTENIDO TEMÁTICO:
Raíz de un número real

Partes de una raíz

Índice radical signo radical

𝟑
√𝟐𝟕 = 3 Raíz

Radicando

Raíz enésima

La radicación es una de las operaciones inversas de la potenciación y cumple que para un número natural n, si bn = a, b es la raíz enésima
de a.

Ejemplo

Según el valor del índice, las raíces se llaman cuadradas, cubicas, cuartas, quintas, sextas... y, en general, raíces enésimas. Se observa la
forma de leer las siguientes raíces:

√𝟑 Raíz cuadrada de 3.
𝟑
√𝟏𝟐𝟓 Raíz cúbica de 125.
𝟒
√𝟕𝟐𝟗 Raíz cuarta de 729.

Potencias con exponente fraccionario

Una potencia de exponente racional se puede expresar como un radical así:

am/n = 𝒏√𝒂m
• El índice del radical equivale al denominador de la fracción.
• El radicando corresponde a la base elevada al numerador.
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GUÍA 16 DE ESTUDIO
Resolución Número: 008487/22 Nov. 2018 MATEMÁTICAS
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Ejemplo

Las potencias 51/3 y 270,25 se pueden escribir como expresiones radicales. Observa:
3
51/3 = √5
4 4
270,25 = 271/4 = √27 = (33)1/4 = √33

Ejemplo

Esta relación es útil para encontrar, por ejemplo, el resultado de √212. Observa:

Se expresa el radical como potencia: √212 = 212/2

Luego, se simplifica la fracción: √212 = 26

Por último, se resuelve la potencia: √212 = 26 = 64

Propiedades de las raíces de números reales

El producto y el cociente de radicales del mismo índice se pueden expresar como otro radical que tiene por índice al índice común y por
radicando al producto o el cociente de los radicandos.

En general:
𝑛 𝑛 𝑛
√𝑎 • √𝑏 = √𝑎 • b

𝑛
√𝑎 𝑛 𝑎
𝑛 =√
√𝑏 𝑏

Ejemplo

Observa cómo se calcula el siguiente producto y cociente entre radicales reales.

5 5 5 5
√2𝑥 • √3𝑦 = √2𝑥 • 3𝑦 = √6𝑥𝑦

5
√6𝑥 5 6𝑥 5 2𝑥
5 √3𝑦 = √𝑦
√3𝑦

La potencia de un radical es otro radical que tiene por índice el mismo índice y por radicando la potencia del radicando.

( 𝑛√𝑎)m = (√𝑎)m•n

Ejemplo

Para resolver ( 3√𝑥2)3, se sigue este procedimiento:

( 3√𝑥2)3 = 3√(𝑥2)3 = 3√𝑥6 = x6/3 = x2

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La raíz de un radical es otro radical que tiene por índice el producto de los índices por radicando el mismo valor.

𝒏 𝒎
√ √𝒂 = n•𝒎√𝒂

Ejemplo

Observa cómo se soluciona la raíz de otra raíz. Se multiplican los índices y se obtiene una sola raíz; después, se extrae la raíz indicada.
Observa:

𝟑
√√𝟔𝟒 = 3•2√𝟔𝟒 = 6√𝟔𝟒 = 2

Ejemplo
𝟑 𝟑
Este es el procedimiento para extraer el máximo de los factores posibles de los radicales √𝟐𝟎𝟎𝟎 Y √𝟑𝟏𝟐𝟓𝑿3
𝟑 3 3
√𝟐𝟎𝟎𝟎 = √53 • 24 = 3√53 • 3√24 = 3√53 • 3√23 • √2 = 5 • 2√2 Ten en cuenta
𝟑
√𝟑𝟏𝟐𝟓𝑿3 = √55x3 = 3√53 • 52 x3 = 3√53 • 3√52 • 3√x3 Si algún factor del radicando tiene por exponente
un número mayor que el índice, se puede extraer
𝟑
En consecuencia: √𝟑𝟏𝟐𝟓𝑿3 = 5x • 3√25 afuera del radical dividiendo el exponente del
radicando entre el índice.

Ejemplo

Este es el procedimiento que permite introducir un factor dentro de un radical. Dada la expresión 2x 5√𝑥𝑦, para introducir al factor 2x en
el radical, se escribe este factor dentro de la raíz, elevado al índice del radical. Se debe mantener el mismo índice en el resultado.
Observa:

2x 5√𝑥𝑦 = 5√(2x)5xy = 5√32x5xy = 5√32x6 y

Radicales equivalentes

Dos o más radicales son equivalentes si tienen la misma raíz.

Una forma de verificarlo es ver que los exponentes de las potencias asociadas sean equivalentes. Además, si se multiplican o dividen el
índice y el exponente de un radical por un mismo número natural, se obtiene otro radical equivalente.
n
√xm = kn√xkm

Ejemplo

Las expresiones 30,5, √3, 271/6 aparentemente distintas, son equivalentes. Observa:

30,5 = 31/2

√3 = 31/2

271/6 = (33)1/6 = 33/6 = 31/2

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Ejemplo

Para saber si los radicales 3√x2, 6√x4 son equivalentes, se sigue este procedimiento:

1.° Los radicales se expresan como una potencia: x2/3, x4/6

2.° Se comprueba que las bases sean iguales.

2 4
3.° Se verifica que las fracciones de sus exponentes sean equivalentes: 3 = 6

Por lo tanto, los dos radicales son equivalentes.

Ejercicio en clase

Reduce a índice común y ordena de menor a mayor los radicales

𝟓 𝟏𝟎
√𝟑 , √𝟐 y √𝟓

Solución

Se elige como índice común 10, esto es, el m.c.m. (2, 5, 10) = 10.
𝟏𝟎 𝟏𝟎
√𝟑 = √𝟑5 = √𝟐𝟒𝟑
𝟓 𝟓•2 𝟏𝟎
√𝟐 = √𝟐1•2 = √𝟒
𝟏𝟎 𝟏𝟎
√𝟓 = √𝟓
𝟓 𝟏𝟎
SE ORDENA DE MENOR A MAYOR √𝟐 < √𝟓 < √𝟑

Actividad a desarrollar:

1. Identifica el valor de la incógnita x, en la expresión: 811/4 = x

A.

B.

C.

D.

2. Identifica el valor de la incógnita k en la expresión: k 1/5 = -5

A.

B.

C.

D.
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𝟒 𝟗 𝟑𝟐 𝟗 𝟏𝟔 𝟗
3. Los radicales √ y √( )8 son equivalentes al radical: √( )4 responda si es Verdadero (V) o Falso (F)
𝟐 𝟐 𝟐

A. Verdadero (V)

B. Falso (F)

𝟔 𝟑
4. Reduce a índice común los siguientes radicales: √𝟏𝟓a3x2, √𝟐𝒂, √𝟑𝒂2b

A.

B.

C.

D.

𝟑 𝟗 𝟔
5. Reduce a índice común los siguientes radicales: √𝟐, √𝟗, √𝟑

A.

B.

C.

D.

Observaciones:
➢ La presente guía tendrá peso evaluativo para la nota final del período.
➢ Las temáticas abordadas serán evaluadas de forma presencial al retornar a clase.
➢ El desarrollo de esta guía se debe presentar en el cuaderno de matemáticas y subirlas en formato pdf, como evidencia del
desarrollo de los ejercicios con su respectiva portada.
Bibliografía complementaria:

Libro Conecta 3.0 Matemáticas 8. Ediciones SM – Colombia. Págs. 48 a 51.

Video 1 Link: https://www.youtube.com/watch?v=DL3ITENNgOY Multiplicación de radicales del mismo índice | Ejemplo 2,

matemáticas profe Alex.

Video 2 Link: https://www.youtube.com/watch?v=NuXTtcGzgMM Multiplicación de radicales de diferente índice | Ejemplo 1,

matemáticas profe Alex.

Video 3 Link: https://www.youtube.com/watch?v=awfaWBAAq8s División de radicales del mismo índice | Ejemplo 1, matemáticas
profe Alex.

Video 4 Link: https://www.youtube.com/watch?v=desONj_65CY División de radicales con índices diferentes | Ejemplo 1, matemáticas
profe Alex.
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Video 5 Link: https://www.youtube.com/watch?v=Mk81I9L8awg Potencia de radicales | Ejemplo 1, matemáticas profe Alex.

Video 6 Link: https://www.youtube.com/watch?v=BgFWUQ33EG4 Radicación de radicales | Ejemplo 1, matemáticas profe Alex.