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FICHA PEDAGÓGICA
2020-2021
PLAN EDUCATIVO COVID-19: APRENDEMOS JUNTOS EN CASA MINEDUC 2020
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
SEGUNDO QUIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN UNIDAD EDUCATIVA DOCENTE: Lic. Carmen Carchipulla
FISCOMISIONAL LA SALLE
ÁREA Ciencias Naturales ASIGNATURA: Química
FECH 05-04- FECH 21-05-2021 GRADO/CURSO: 1ero BGU PARALELO: AyB
A 2021 A FIN:
INICI
O:
Los estudiantes comprenderán que Ecuador es parte de un mundo megadiverso y
Objetivo de pluricultural, contribuyendo a la construcción y cuidado de una sociedad humana
aprendizaje: más justa y equitativa mediante una comunicación asertiva en su entorno cercano y
lejano.
Valor: Responsabilidad
PLAN DE ACTIVIDADES
CONCEPTOS DESTREZAS INDICADOR ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ESENCIALES CON DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS RECOMENDACION
CRITERIO EVALUACIÓN ES PARA EL PADRE
DE DE FAMILIA
DESEMPEÑO
Un ácido es CN.Q.5.2.5. Plantea, Motivación TIC Co-responsabilidad
cualquier compuesto Examinar y mediante el EXPERIENCIA Sala con el estudiante para
químico que, cuando clasificar la trabajo Realizar una lluvia de ideas. virtual que se lleve a cabo el
se disuelve en agua, composición, cooperativo, la REFLEXIÓN Material cumplimiento de
produce una solución formulación y formación de Presentación y análisis de imágenes que de apoyo actividades en casa.
con una actividad de nomenclatura posibles representen los diferentes tipos de compuestos Guía del
catión hidronio de los ácidos: compuestos CONSTRUCCIÓN proyecto 4
mayor que el agua hidrácidos y químicos de Observar el siguiente video
pura, esto es, un pH oxácidos, e acuerdo al https://www.youtube.com/watch?
menor que 7 identificar la número de v=ObTyqdQsz4M
función de oxidación,
UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL LA SALLE
FICHA PEDAGÓGICA
2020-2021
estos composición, Deducir los tipos de ácidos
compuestos formulación y Explicación de la formación de ácidos y
según la teoría nomenclatura. nomenclatura
de Brönsted- (Ref. http://www.alonsoformula.com/inorganica/hidraci
Lowry. I.CN.Q.5.5.1.) dos.htm
http://www.alonsoformula.com/inorganica/oxacido
s.htm
Trabajar con la página web:
https://aulaenred.ibercaja.es/contenidos-
didacticos/formulacion-de-quimica-
inorganica/hidracidos-sistematica-1-6677/
Realizar ejercicios sobre formulación y
nomenclatura.
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3
esofisicaquimica/3quincena8/3q8_index.htm
http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3
esofisicaquimica/3quincena8/3q8_ejercicio_resue
lto_5b.htm
Realizar experimentos usando el laboratorio
virtual de la UNAM
https://www.educa3d.com/cs/aformular/
APLICACIÓN
Realizar los ejercicios propuestos en el texto
Realizar los ejercicios en la página:
http://red.unal.edu.co/cursos/ciencias/mtria_ense
nanza/nomenclatura_inorganica/html/contenido2
_intro_1.html
NOMBRE: Lic. Carmen Carchipulla NOMBRE: Lic. Fernando Peñaranda Ch. NOMBRE: Ing. Diana Aucancela P.