INTERPRETACION Y PRODUCCION DE TEXTOS - CONTABILIDAD

NOCTURNO II
LECTURA:  "Responsabilidad social universitaria"

a. Preguntas de comprensión literal:

1. ¿Qué ha debido superar la empresa para entenderse a sí misma?

2. ¿Qué debe tratar de superar la Universidad para poder asumir la verdadera

exigencia de la Responsabilidad Social Universitaria?
3. ¿De dónde salen todos los líderes que hoy gobiernan las instituciones
públicas y privadas?
4. ¿Cuál tiene que ser el punto de partida para una reforma universitaria de
responsabilidad social?
5. ¿Qué exige la Responsabilidad Social Universitaria, desde una visión
holística?

b. Preguntas de comprensión inferencial:

1. ¿Por qué el autor señala “enfoque filantrópico de la inversión social”?

2. ¿A qué se refiere la expresión: la "proyección social y extensión universitaria"
como “apéndices”?
3. ¿A qué denomina Edgard Morín “Titanic planetario”?
4. ¿Qué podemos decir de la función que cumplen los líderes que salen de las
universidades?
5. ¿Qué significado tiene el término “holístico” en el texto?

c. Preguntas de comprensión crítica:

1. ¿Crees que la empresa ya haya superado el enfoque filantrópico de la

inversión social? ¿Por qué?
2. ¿Crees que es importante que tu universidad asuma la verdadera
Responsabilidad Social? ¿Por qué?
3. ¿Crees que a partir de la Responsabilidad Social se pueda acabar con la
crisis social y ecológica? ¿Por qué?

d. Preguntas de extrapolación:

1. ¿Cuáles son los postulados del nuevo paradigma de Responsabilidad Social?

2. ¿Quiénes son los principales líderes que hoy gobiernan las instituciones
públicas y privadas?
3. ¿Cuáles son los problemas crónicos de la sociedad?

4. ¿Por qué nuestra Universidad tiene como ejes transversales asignaturas de

Responsabilidad Social?
INTERPRETACION Y PRODUCCION DE TEXTOS - CONTABILIDAD
NOCTURNO II
SOLUCION:
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LITERAL
1. ¿Qué ha debido superar la empresa para entenderse a sí misma?

La Empresa ha debido superar el enfoque filantrópico de la inversión social (como

gasto extra) para entenderse así misma bajo el nuevo paradigma de la
Responsabilidad Social

2. ¿Qué debe tratar de superar la Universidad para poder asumir la verdadera

exigencia de la Responsabilidad Social Universitaria?

Debe tratar de superar el enfoque de “proyección social y extensión universitaria”,

como “apéndices”

3. ¿De dónde salen todos los líderes que hoy gobiernan las instituciones
públicas y privadas?

Salen de las mejores universidades y aplican a diario ciencias y tecnologías

aprendidas.

4. ¿Cuál tiene que ser el punto de partida para una reforma universitaria de
responsabilidad social?

La crisis social y ecológica mundial tiene que ser el punto de partida para la reforma
universitaria de responsabilidad social.

5. ¿Qué exige la Responsabilidad Social Universitaria, desde una visión

holística?

Exige articular las diversas partes de la institución en un proyecto de promoción social

de principios éticos y de desarrollo social equitativo y sostenible, para la producción y
transmisión de saberes responsables.
INTERPRETACION Y PRODUCCION DE TEXTOS - CONTABILIDAD
NOCTURNO II
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN INFERENCIAL
1) ¿Por qué el autor señala “enfoque filantrópico de la inversión social”?

Hace referencia a un gasto extra sobre inversión social.

2) ¿A qué se refiere la expresión: la "proyección social y extensión

universitaria" como “apéndices”?

Hace referencia a la función central de formación estudiantil y producción de

conocimientos como algo fundamental en los estudiantes.

3) ¿A qué denomina Edgard Morín “Titanic planetario”?

Hace referencia al barco tierra, que es una nave tecnocientífica, pero sin rumbo.

4) ¿Qué podemos decir de la función que cumplen los líderes que salen de las
universidades?

La función que cumplen estos lideres se basa en los principios éticos y de desarrollo
social equitativo y sostenible.

5) ¿Qué significado tiene el término “holístico” en el texto?

Este término significa “todo, abarca todo como lo general, global” en el texto.

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN CRÍTICA

INTERPRETACION Y PRODUCCION DE TEXTOS - CONTABILIDAD
NOCTURNO II
1. ¿Crees que la empresa ya haya superado el enfoque filantrópico de la
inversión social? ¿Por qué?

En mi opinión personal, no creo que el enfoque filantrópico de la inversión social,

porque le falta una buena formación estudiantil a su función central.

2. ¿Crees que es importante que tu universidad asuma la verdadera

Responsabilidad Social? ¿Por qué?

Yo creo que mi universidad debe asumir una verdadera Responsabilidad Social, ya

que hoy en día, debido a la SUNEDU, quien es encargada de licenciar a estas mimas,
con los debidos estándares de calidad que el estudiante debe tener en nuestro país.

3. ¿Crees que a partir de la Responsabilidad Social se pueda acabar con la crisis

social y ecológica? ¿Por qué?

Si, yo creo que a partir de esta Responsabilidad Social acabe la crisis social y
ecológica, porque con estas responsabilidades cada persona debe tener funciones
adecuadas para dar un buen funcionamiento en la sociedad y como también en lo
ecológico.

PREGUNTAS DE EXTRAPOLACIÓN
INTERPRETACION Y PRODUCCION DE TEXTOS - CONTABILIDAD
NOCTURNO II
1. ¿Cuáles son los postulados del nuevo paradigma de Responsabilidad Social?

El enfoque filantrópico de la inversión social en el nuevo paradigma de

Responsabilidad Social.

2. ¿Quiénes son los principales líderes que hoy gobiernan las instituciones
públicas y privadas?

Los principales lideres que gobiernan hoy son los que salen de las mejores
universidades y aplican a diario ciencias y tecnologías aprendidas ahí.

3. ¿Cuáles son los problemas crónicos de la sociedad?

La relación entre la crisis del saber tecnocientífico hiperespecializado y su ceguera

crónica son los problemas crónicos que presentan la sociedad.

4. ¿Por qué nuestra Universidad tiene como ejes transversales asignaturas de

Responsabilidad Social?

Tienen como ejes transversales asignaturas de Responsabilidad Social, porque

gracias a ellos nos brinda un enfoque social generalmente de la sociedad
indispensables para tener un mayor conocimiento enfático.