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1.Aula invertida:
El aula o clase invertida es un modelo de enseñanza en el que las actividades que
los alumnos han solido realizar fuera de clase, (por ejemplo, practicar la solución
de problemas) esto se incorpora al trabajo dentro del aula, mientras que las
actividades que tradicionalmente se han hecho dentro del aula, (por ejemplo, la
trasmisión de información por parte del profesor) se realiza fuera del horario
escolar y como paso previo al trabajo en el aula.
Los defensores del aula invertida señalan que algunas de las principales ventajas
de este modo de enseñar son:
• Una mayor personalización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Un aprendizaje más profundo por el carácter más atractivo de las actividades.
• El uso más aprovechado del tiempo en el aula y el empleo más flexible de las
nuevas tecnologías.
• Mayor responsabilidad del estudiante sobre su propio aprendizaje.
• Un poder mayor de decisión sobre el ritmo de aprendizaje que adoptar.
2. Aula asincrónica:
Es una modalidad de aprendizaje en el que el profesor o tutor y el alumno
interactúan en espacios y momentos distinto. Esto permite al alumno, a través de
documentación, material y actividades en línea, desarrollar su propio proceso de
aprendizaje, es decir, que, bajo esta modalidad, el alumno es autónomo, es quien
planifica su ritmo y su tiempo de dedicación al estudio y a la participación en
tareas o actividades individuales o grupo sin necesidad de estar en conexión
directa con el tutor y los otros alumnos.
3. Aula sincrónica:
Es una modalidad de aprendizaje en el que el tutor o profesor y el alumno se
escuchan, se leen y se ven en el mismo momento, independiente de que se
encuentren en espacios físicos diferentes. Esto permite que la interacción se
realice en tiempo real, como en una clase presencial.
4. Innovación:
Es un proceso que modifica elementos, ideas o protocolos ya existentes,
mejorándolos o creando nuevos que impacten de manera favorable en el
mercado. La innovación es un concepto muy ligado al ámbito empresarial, ya que
innovar es aportar nuevas opciones que suplan las necesidades de los
consumidores, incluso crear nuevos productos con el fin de que tengan éxito en el
mercado.
5. Capacidad organizacional:
Las capacidades organizacionales se refieren al potencial que tienen las empresas
para conducirse, adaptarse y cambiar, siempre que sea necesario, para crecer y
ser más competitivas. También para elaborar e implementar las prácticas que una
empresa requiere para optimizar sus procesos y darle prioridad a aquellas
acciones que la mantengan un paso adelante de sus competidores.
1. Inteligencia artificial:
La inteligencia artificial es el nombre genérico que se da a una serie de
tecnologías que sirven para emular al intelecto humano.
se desarrolla a partir de algoritmos, que son capacidades matemáticas de
aprendizaje, y de los datos que hacen falta para entrenar los algoritmos. Los datos
normalmente son datos observables, datos disponibles públicamente o datos
generados en algunas empresas. Y los algoritmos iteran sobre esos datos para
aprender a partir de ellos.
2. Economía empresarial
Se puede definir como la parte de la economía que se centra en el análisis y la
extracción de conclusiones a partir de los hechos de naturaleza económica que se
producen en el seno de una empresa. Se lleva a cabo a través del estudio de su
actividad, sus principales funciones y el proceso de toma de decisiones.
3. Liderazgo de una empresa
Consiste en la habilidad o proceso por medio del cual el líder de la empresa es
capaz de influir en los demás para poder conseguir los objetivos y satisfacer las
necesidades de la empresa. Busca desarrollar el máximo potencial en empresa y
trabajadores. Por eso, las empresas ya no solo necesitan jefes sino también
líderes.
- Características del liderazgo empresarial
• Buena capacidad de comunicación
• Buena capacidad de motivación del equipo
• Carisma
• Entusiasmo
• Capacidad de resolución
• Organización y capacidad para gestionar los recursos
• Visión de futuro
4. Silicumbale:
Es todo lo que se genera en tecnología