PIF Estadística 2

Corte 1.

Puede usar la base de datos Ames, o seleccionar una base de datos diferente; en este último caso,
deben incluir un contexto que incluya la descripción de las variables, y realizar una secuencia de
ejercicios muy similar a la que se propone a continuación.

Las pautas son las siguientes:

En cada semana, cada uno de los participantes debe hacer un comentario en el foro. Con este
comentario debe dar respuesta parcial o total a al menos una de las preguntas propuestas para
esa semana.

Si un estudiante no participa en una semana, su nota será afectada. La participación deberá

realizarse en las fechas indicadas.

Los estudiantes que no participen en el foro al menos en una semana no tendrán nota en el
trabajo final aún si aparecen en la portada.

Semanas 2 y 3 (Hasta el 29 de agosto a las 11:59 p.m.)

1. Determinar si el análisis estadístico que se propone en este documento es descriptivo o

inferencial. Justificar su respuesta.
2. indicar si los datos de la base de datos son de sección trasversal o de serie de tiempo.
Justificar su respuesta.
3. Clasificar las variables de la base de datos:
a. entre cualitativas y cuantitativas.
b. Por la escala de medida

Semana 4 (Desde el 30 de agosto y hasta el 5 de septiembre a las 11:59 p.m.)

4. Hacer tablas de frecuencias de las variables con datos de sección trasversal.

Incluir todos los tipos de frecuencias adecuados para la variable en cuestión, y hacer al
menos un gráfico asociado a cada tabla de frecuencias.
En cada caso, realizar al menos dos comentarios sobre el gráfico o sobre la tabla de
frecuencias.
a. Al menos dos tablas de frecuencias para variables con escala nominal
b. Al menos dos tablas de frecuencias para variables con escala ordinal
c. Al menos dos tablas de frecuencias para variables en las que se adecuado agrupar los
datos en intervalos.
5. Hacer gráficos adecuados para cada una de las variables con datos panel. Hacer al menos
un comentario por cada gráfico.
6. Hacer tablas de doble entrada. En cada caso, incluir gráficos y al menos dos comentarios
por gráfico.
a. Al menos una, entre dos variables cualitativas
b. Al menos una, entre una variable cualitativa y una cuantitativa
Semana 5 (Desde el 6 de septiembre y hasta el 12 de septiembre a las 11:59 p.m.)

7. En las variables en las que se adecuado, calcular la media aritmética y mediana, y después
decidir cuál de estas dos medidas representa mejor el conjunto de datos. Justificar la
respuesta.
8. Con datos de sección trasversal, hacer:
a. al menos dos diagramas de dispersión y el análisis correspondiente para cada uno.
b. Calcular el coeficiente de correlación muestral; interpretarlo e indicar si el resultado es
coherente con la interpretación del diagrama de dispersión.
9. Al menos para una variable cuantitativa continua, determinar si se distribuye de forma
normal, a partir de los resultados obtenidos para
a. Curtosis
b. Coeficiente de asimetría
c. Regla empírica
d. Gráfico cuantil-cuartil (qq plot)

Entrega Final

Pautas

La entrega final debe contener la respuesta de todas las preguntas propuestas en la actividad.

El documento debe tener portada y en ella deben aparecer los nombres de todos los integrantes
del grupo que participaron en la entrega. Si el documento no tiene portada, se penalizará la
entrega con 0.5 puntos, y solo se validará la nota para la persona que hizo la entrega.

Se puede entregar uno o dos archivos. Es indispensable que todos los procedimientos necesarios
para obtener un resultado se puedan evidenciar en el o los archivos entregados. Para tal efecto
puede ser útil incluir un archivo en formato Excel (o “.R” si es el caso).

Se adjunta un archivo Excel con la base de datos y un archivo de texto con la descripción de las
variables. Para hacer las interpretaciones de los resultados correspondientes a las variables
cualitativas se recomienda consultar en la red los significados de las categorías de las variables.