UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE

COLOMBIA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

TALLER 1

NOMBRES:
● Natalia Tabaco Salazar código 201220236
● Jonathan David Rodríguez Caro código
● Cristhian Hernández 201320424
● Myshell Mariana Rodriguez Gil Código: 201420188
● Michael Andrés Camargo Patiño Código: 201410339

Nota: El presente taller deberá realizarse en grupos de máximo 5 integrantes, y será entregado en Moodle
únicamente por un integrante de cada grupo.

1. Clasifique según su naturaleza (cualitativas, cuantitativas discretas, cuantitativas continuas) y la

escala de medida, para las siguientes variables:

Cuantitativa Escala de
N Nombre de la variable Cualitati medida
Discre Contin
o. va
ta ua
Número de acciones diarias vendidas en la Bolsa Agrícola X ESCALA
DE
1 Nacional de Valores de Guatemala. INTERVA
LO
Equipo de fútbol de preferencia X ESCALA
2 ORDINAL
Opinión sobre el servicio de emergencia de un hospital X ESCALA
3 ORDINAL
Número de hijos en un núcleo familiar X ESCALA
4 DE
RAZON
Tiempo (en días) en que una fruta madura X ESCALA
5 DE
RAZÓN
Cantidad de restaurantes en la ciudad de Tunja X ESCALA
6 DE
RAZÓN
Diámetro a la altura del pecho (cm) de un árbol X ESCALA
7 DE
RAZÓN
Barrio en el que vive un estudiante. X ESCALA
8 NOMINAL
Temperatura diaria de la ciudad de Sogamoso X ESCALA
9 DE
INTERVA
LO
Número de centros de salud por municipio X ESCALA
1 DE
0 RAZÓN
Grupo sanguíneo de un grupo de personas X ESCALA
1 NOMINAL
1
X ESCALA
1 Material de construcción de las paredes de las casas NOMINAL

2
Edad (en años cumplidos) de un grupo de alumnos X ESCALA
1 DE
3 RAZÓN
Presencia de enfermedades respiratorias en niños X ESCALA
1 ORDINAL
4
 Toneladas de caña producidas por hectárea X ESCALA
1 DE
5 RAZÓN
Medidas de aislamiento: lavado de manos, uso de guantes, X ESCALA
NOMINAL
1 uso de mascarilla
6
Grado de ataque de una virosis vegetal X ESCALA
1 INTERVA
7 LO
Cantidad de computadoras por hogar X ESCALA
1 RAZON
8
Orientación del viento X ESCALA
1 ORDINAL
9
Contenido de proteína (alto, medio, bajo) en leche X ESCALA
2 ORDINAL
0

2. Construya la tabla de frecuencias adecuada para los siguientes datos de una muestra,
correspondientes al tiempo que se utilizó para atender a las personas en una estación de
servicio:
a) Interprete las frecuencias f2, h3, F3 y H5.
● f2= nos indica que a 7 personas las atendieron en un intervalo de tiempo de 2.43 a 3.06
● h3= Nos indica que se repite 0.175, es decir, en el intervalo de tiempo de 3.06 a 3.69,
atienden 7 personas, lo que nos indica que este suceso se repite 0.175 veces.
● H5= nos indica que el 82,5% de las personas fue atendida en un intervalo de tiempo menor
a 4.94
b) Identifique
● Variable : Se trata de una variable cuantitativa
● Tipo de variable: Cuantitativa continua
● Escala de medición: Escala de intervalos

3. La siguiente tabla muestra la distribución de frecuencias de la variable producción de papa (en

t/ha), según la información obtenida en un muestreo aleatorio de algunos productores:

De acuerdo con la información anterior, responda:

a) ¿Cuál es la variable en el estudio?
b) ¿Qué tipo de variables es?
c) ¿En qué escala de medida está dada la variable?
d) ¿En qué porcentaje de la muestra se obtuvieron producciones menores o iguales a 23 t/ha?
e) ¿Qué porcentaje de productores obtuvo una producción mayor a 34 t/ha?
f) ¿Qué cantidad de productores obtuvieron producciones mayores a 39 t/ha?
a) La variable en estudio es la producción de papa
b) La variable es numérico continua
c) La variable está dada en tonelada/ hectárea
d) En un 18% de la muestra se obtuvieron valores menores o iguales a 23 t/ha
e) Un 36% de productores obtuvieron una producción mayor a 34 t/ha
f) 12 productores obtuvieron producciones mayores a 39 t/ha.

4. Se tomaron muestras de coliformes totales, mediante el método de filtración por membrana,

para la estimación de la calidad del aire en los predios de la Universidad Nacional de Colombia-
Sede Palmira y con los datos obtenidos se obtuvo el siguiente gráfico:

a) Identifique la variable, tipología y escala de medición

Rta: Variable numérica discreta,Escala de razón
b) Construya la tabla de frecuencias correspondiente

Rta:
c) Interprete las siguientes frecuencias: 𝑓3, 𝑓8, ℎ2, 𝐹4, 𝐻3
- f3=47 UFC/m3; representa que el valor de 47 UFC/m3 tiene una frecuencia de 4 dentro de los recolectados en la

muestra, también que es el máximo en fi

- h2 representa que el 16,70% del total de los datos de coliformes recogidos tienen un valor de 23 UFC/m3.

- F4 representa que 9 de las muestras de coliformes detalladas tienen un valor máximo de 99 UFC/m3.

- H3 representa que el 58,30% de las muestras de coliformes detalladas tienen un valor de 47 UFC/m3.
 5. Para las siguientes situaciones planteadas, indique:
a) ¿cuál es la población?
b) ¿defina una posible muestra?
c) ¿cuál es la unidad de análisis?
d) Posible variable de estudio y su tipología (numérica discreta, numérica continua, cualitativa)

Unidad
Situaci Població Muest
de
Variabl
ón n ra e
análisis
Se recibe una remesa de pernos de un distribuidor. Para Serían Serían Cada uno Sería la
verificar si la remesa es aceptable respecto de la fuerza de todos los diez de los calidad de
corte, un ingeniero selecciona diez pernos, uno tras otro, del los pernos pernos pernos que la remesa
recipiente que que se verificó respecto a
para probarlos. reciben seleccio la fuerza
del na el de corte,
distribuid ingenier se
or. o identifica
si es
aceptable
o
no.Variabl
e
cualitativa
Un ingeniero responsable del control de calidad tiene que Todas las Las 100 Cada una Control de
calcular el porcentaje de piezas fabricadas defectuosas en piezas últimas de las calidad de
determinado día. A las 2:30 de la tarde muestrea las últimas fabricada piezas piezas a las las piezas,
100 piezas fabricadas. s en un fabricad que se le se
día. as hizo identifica
control de si son
calidad defectuosa
s o no.
Variable
cualitativa
Se ha usado durante mucho tiempo un proceso para la Todas las 100 Cada una Número de
fabricación de botellas de plástico y se sabe que 10% de botellas botellas de las botellas
éstas se encuentra defectuoso. Se está probando un nuevo producida fabricad botellas producidas
proceso que, se supone, reduce la proporción de defectos. s en el as con el fabricadas con el
En una muestra de 100 botellas producidas con el nuevo nuevo nuevo con el nuevo
proceso, diez estaban proceso. proceso. nuevo proceso, se
defectuosas. proceso identifican
cuántas
son
defectuosa
s y cuántas
no.
Variable
cuantitativ
a discreta.

6. Se ha realizado un experimento sobre la tolerancia al frío de la especie de pasto Echinochloa crus-galli.

Se midió la absorción de CO2 de siete plantas de Quebec y siete plantas de Mississippi a varios niveles
de concentración de CO2 ambiental. La mitad de las plantas de cada tipo se enfriaron durante la noche
antes de realizar el experimento.
Un análisis gráfico sobre las tasas de absorción de dióxido de carbono (umol/m^2 seg) de cada planta
según el estado (Quebec o Mississippi) y, si se aplicó o no enfriamiento, genera la siguiente
visualización:
 https://public.tableau.com/profile/julieth.rodriguez#!/vizhome/Grafico1_16148175509570/Hoja2?publi
sh=yes

Se obtuvo, además, un análisis gráfico sobre las tasas de absorción de dióxido de carbono
(umol/m^2*seg) de acuerdo a los niveles de concentración de CO2 ambiental (‘Conc’), comparando los
resultados si se aplicó o no enfriamiento (chilled - nonchilled):

https://public.tableau.com/profile/julieth.rodriguez#!/vizhome/Grafico2_16148183108220/Hoja1?publi
sh=yes

a) ¿Qué conclusiones puede dar de las dos visualizaciones presentadas?

De las gráficas se puede concluir que las plantas no refrigeradas tienen una mayor tasa de absorción de
CO2 en comparación con las plantas refrigeradas. Además, se ha observado que la planta de Quebec tiene
una tasa de absorción de CO2 más alta enfriada o no en comparación con la planta de Mississippi.
b) ¿Cuántas variables se identifican en cada gráfico? ¿Cuáles? Clasifíquelas
Gráfico 1:
se encontraron 3 variables las cuales son la Tasa de absorción de dióxido de carbono, esta es una variable
cuantitativa continua, El tipo de tratamiento (plantas enfriadas o no enfriadas), el cual es una variable
cualitativa , lugar de origen de las plantas, está es una variable de cualitativa.

Gráfica 2: se encontraron 4 variables las cuales son; el Tipo de tratamiento (plantas enfriadas o no
enfriadas), este es una variable cualitativa, Concentración de CO2 ambiental, esta es una variable
cuantitativa continua, Tasa de absorción de dióxido de carbono, esta es una variable cuantitativa
continua,Cantidad de plantas para cada tratamiento, esta es una variable cuantitativa discreta.

7. El dataset Iris, es un conjunto de datos propio incluido en R. Para este ejercicio, se le han adicionado 2
nuevas variables al archivo original (Petal.number y color). Este archivo contiene información sobre la
medición de los pétalos y sépalos de varias plantas del género Iris.
 Se pide, realizar un análisis descriptivo del dataset, donde dé cuenta de una descripción tabular para una
variable cualitativa, y una descripción gráfica para una variable numérica.

Obtener el dataset en: https://www.kaggle.com/juliethkrodriguez/iris-plant

Nota: Apoyarse de alguna herramienta para realizar el análisis que se solicita (RStudio o Excel). Tenga en
cuenta la tipología de las variables dadas en el dataset, para que el análisis a realizar sea correcto.
Se adjunta archivo de exel con el desarrollo de este punto

8. Un proceso para producción de materiales de construcción está diseñado para generar contenedores de
tres pesos diferentes: 10 libras, 11 libras y 12 libras. Un examen de 40 contenedores registra sus pesos
reales y sus pesos deseados. Se considera que un contenedor es “defectuoso” si su peso real difiere en
más de 0.5 libras de su peso deseado. Realice una tabla de contingencia de estos datos en la cual
indique cuántos contenedores, en cada uno de los tres grupos, están dentro de la diferencia permisible.
Registre las operaciones como “defectuoso” y “no defectuoso”.

¿Puede detectar algún patrón? ¿A qué conclusiones puede llegar?

R: primero que todo hacemos la tabla y sacamos la diferencia para saber cuales son defectuosos y cuales son no
defectuosos.
No se puede ver ningún tipo de patrón aparente al analizar la tabla y los datos obtenidos.
Luego sacamos la tabla dinámica para ver cuales contenedores pasan o no el control

Para el análisis de resultados podemos ver que:

 ● 15 contenedores que tienen un peso de 10 lb de los cuales podemos ver que solo 5 cuentan con las reglas
establecidas.
● 11 contenedores con un peso de 11 lb de los cuales solo 2 cuentan con las reglas establecidas.
● 14 contenedores con un peso de 12 lb de los cuales solo 2 cuentan con las normas establecidas, para un
total de 40 contenedores.
Otra de las conclusiones a las que podemos llegar es ver que de los 40 contenedores solo 9 cumplen con las
condiciones que se necesitan ,que su peso no difiera en más de 0,5 lb ,pero 31 de los contenedores tienen que ser
rechazados porque exceden el peso de diferencia ,esto en cuanto a producción de contenedores para una empresa
,se vería reflejado en gastos injustificados en mano de obra,tiempo,maquinaria entre otras.