Instituto San Andrés P.I. P.

O NOTA
Subsector: Lenguaje y comunicación 43
Curso: 1º básico
Profesora: Ivón Farías Pérez
Correo:
ivonlenguaje1b@institutosanandres.cl

EVALUACIÓN CONTENIDO Nº 3

NOMBRE: ____________________________________________________

FECHA: __________________ RUT: ____________________________

1.-Objetivo: Identificar la consonante repasadas en clases

Identificar las sílabas formadas por consonantes.
Escribir sílabas en manuscrita.
Diferenciar los tipos de artículos.
Transcribir en manuscrita oraciones.
2.-Contenidos: vocales y Consonantes M, l, p, s, d, y, n
Artículos.
Rima.
Sílabas.
Comprensión lectora.

3.-Instrucciones:
- LA PRUEBA DEBE SER DESARROLLADA POR EL ALUMNO, para ello SOLO
debe guiarlo con las instrucciones y las preguntas.
RECUERDE QUE ES MUY IMPORTANTE QUE EL ALUMNO APRENDA Y
REFLEJE LO APRENDIDO EN ESTA PRUEBA.
-LEA COMPRENSIVA Y CUIDADOSAMENTE LA PRUEBA PARA NO
EQUIVOCARSE AL MOMENTO DE RESPONDER.
- Debe utilizar SOLO el correo del alumno (institucional) para enviar la prueba.
- Se sugiere descargar la prueba para evitar problemas de formato y antes de
imprimir revise la prueba.
- EN EL ASUNTO (CORREO) DEBE ESCRIBIR NOMBRE DEL ALUMNO Y
CURSO.
- La prueba debe ser enviada al correo ivonlenguaje1b@institutosanandres.cl
- La prueba debe ser enviada hasta el día 27 de Agosto de 2021 ( 19:00 horas), SI
USTED NO CUMPLE CON EL PLAZO TIENEN LA OBLIGACIÓN DE
JUSTIFICAR PORQUE LA PRUEBA ES UN INSTRUMENTO FORMAL.

1.- Escriba su nombre y su primer apellido, respetando cielo, pasto y tierra. Con
letra manuscrita y legible (2 puntos)

1
2.- En relación a la imagen (sustantivo) escriba los artículos La - El – Las – Los
en manuscrita , en el recuadro para acompañar al sustantivo. (Respete
mayúculas con rojo) (4p.)

2
3.- En relación a la imagen (sustantivo) escriba los artículos Un - Una – Unas –
Unos en manuscrita , en el recuadro para acompañar al sustantivo. (Respete
mayúculas con rojo) (4p.)

4.- Una con lápices de distintos colores las palabraa de la izquierda que rimen con
las palabras que se encuentran a la derecha. (4 puntos)

pala puma

Pila supo

puso Lila

suma ala

5.- Observa los siguientes elementos y escriba la sílaba inicial, es decir, la

sílaba que comienza cada imagen, debe escribir la silaba en recuadro con letra
manuscrita. (6 puntos)

3
6.- Observa los siguientes elementos y escriba la sílaba final, es decir, la sílaba
que termina cada imagen, debe escribir la sílaba en el recuadro con letra
manuscrita. (4 puntos)

7.- Observa y encierra en un círculo de color rojo la palabra que se encuentre

escrita correctamente en relación a la imagen. (3 puntos)

4
 lión león lina

sol los dos

delos dedos dedas

8.- En las siguientes palabras encierre las sílabas en – im – il – as – ip –

ud con color rojo y luego escriba solo la sílaba encerrada en manuscrita. (6
puntos)

Ejemplo
pino

duende
limón
Milo
pasa
pipa
nudo

respetando
9.- Escriba las siguientes oraciones en manuscrita (solo una vez)
cielo, pasto, tierra , mayúscula (con rojo) y punto final. (4
p.)

5
 - Emilio usa su mapa y su lupa.

- A Ismael le duele la mano.

10.- Separe las sílabas de las siguientes palabras y luego escriba en manuscrita la
palabra. respete mayúscula y tildes cuando corresponda (3 puntos)
Ejemplo

dominó do – mi – nó

Dino

peludo

Saúl

11.- Lea las oraciones y luego UNE CON LÍNEAS DE DIFERENTES COLORES
la oración con la imagen según correspoda. (3 puntos)

1- Ana y Sami nadan.

6
2.- La paloma es linda.

3.- La sopa del oso.