• La estadística es una ciencia que estudia fenómenos o características de una población a través de

experimentos, extrayendo datos a través de encuesta, censo, entrevista (llamados instrumentos) los
resultados de la aplicación de los instrumentos los organizan, resume, presenta, analiza e interpreta para
llegar a una conclusión.
• Ejem. Todos los estudiantes inscritos en estadística 1 a quienes se les encuesta para saber si prefieren
clases presenciales o virtuales

Respuesta: 1. Presencial 2. Virtual 3. Ambos 4. Me da igual

DEVICION DE LA ESTADISTICAe divide en dos ramas las cuales son:

1. Estadística descriptiva
La estadística descriptiva es la técnica matemática que obtiene, organiza, presenta, y describe un conjunto de
datos con el propósito de facilitar el uso, los resume en tablas, graficas principalmente.
Ejemplo costo promedio, nivel de producción, fluctuaciones de la bolsa de valores, tasa desempleo, medir la
inflación.

Ejemplo costo promedio, nivel de producción, fluctuaciones de la bolsa de valores, tasa desempleo, medir la
inflación.
2. Estadística inferencial
La estadística inferencial es una parte o rama de la estadística que comprende los métodos y procedimientos que
nos permite estimar parámetros poblacionales a partir del análisis e interpretación de la muestra con el fin de
predecir características de la población.r

oEjemplo estimar ganancias o pérdidas de la venta de un producto, predecir la tasa de inflación . la tasa
de inflación.
PROBABILIDAD
• La probabilidad es un método por el cual se obtiene la frecuencia de un acontecimiento determinado
mediante la realización de un experimento aleatorio, del se conoce todos los resultados posibles, bajo
condiciones estables.
• EjEjemplo tiempo de duración de los focos, riesgos de las aseguradoras, el próximo resultado de futbol
de un equipo, el de arrojar un moda, arrojar los dados, etc
POBLACION
• En estadística, población es un conjunto de elementos o eventos similares que son de interés, para
alguna pregunta o experimento. Es decir población es el conjunto completo de individuos, cosa,
eventos sobre lo que se quiere estudiar/investigar alguna característica o fenómeno de nuestro
interés.
• Ejemplo Conjunto de librerías de la ciudad de Cochabamba
MUESTRA
• En estadística, una muestra es un subconjunto de cosas o individuos de una población que posee la
característica, atributo, fenómeno de nuestro interés.
• El muestreo es el procedimiento mediante el cual se obtiene una o más muestras representativas de la
población.
Ejemplo. Para el estudio del desempleo se utilizó una muestra de 200 del número de titulados de la facultad de
ciencias económicas del año 2015, que fueron 800.

CENSO

En estadística descriptiva, se denomina censo al conjunto de recuento de datos sobre toda una población de
acuerdo a normas internacionales, en el país se la realiza cada 10 años.
Ejemplo. Todos los ciudadanos de un país.

VARIABLE
Una variable estadística es una característica o cualidad de un individuo que esta propenso a adquirir diferentes
valores los cuales se pueden medirse u observarse.
Ejemplo el color de pelo, las notas de un examen, el sexo, estatura de una persona, número de hogares de dos
plantas, bancos, cooperativas.
TIPOS DE VARIABLE
Las más comunes son dos tipos de variables:
1. Variable Cuantitativa.- Son variables que se expresan numéricamente
Ejemplo. Pesos bolivianos, dólares, hora, pies, metro, las edades, color de cabello, ojos, estado civil de los
estudiantes inscritos en la materia de estadística I
1.1 Variable cuantitativa discreta.- Toma un valor finito de valores entre un intervalo de datos enteros
Ejemplo cantidad de hijos, hermanos, edad, número de alumnos inscrito en la materia de estadística 1, Numero
de helados vendidos, etc.
1.2 Variable Cuantitativa Continua.- Son los valores de datos cuantitativos y el número es infinito que es
difícil determinar.

Ejemplo. El peso de una persona, kilómetros, tamaño, el tiempo que tarda un corredor en completar los 100
metros lineales, etc.
2. Variable Cualitativas.- Son variables que se expresan en palabras, cuando no es posible asignar valores
numéricos a los datos más bien son atributos, consisten en nombres o etiquetas.
Ejemplo El color de ojo de una persona es verde, celeste, marrón, café o negro

2.1 Variable cualitativas Jerárquico/ordinal.- Los datos están en nivel de medición ordinal se pueden colocar
en cierto orden. Pero no sirven para realizar cálculos matemáticos, como la medio o la moda.
Ejemplo. Las notas del examen: aprobado, reprobado, abandono, el abcderio, o nivel de grado de estudio
licenciatura, diplomado, maestría, doctorado.
Nivel educativo N° de personas
2.2 Variable cualitativa Nominal.- Se caracteriza porque los datos
Egresado 3 consisten únicamente en nombre, etiquetas o categorías, es decir los
Licenciado 10 datos no se pueden poner en orden..
Maester 7
Ejemplo 1. atributo, color de ojos verde, café, negro celeste
Doctor (PHD) 5
TOTAL 25 Ejemplo 2. Estado civil con las siguientes atributos, soltero, casado,
separado, divorciado, viudo.

Organización de datos
Aspectos básicos de organización de datos
Una organización de datos es una estructura física-lógica y constituye en
susdiferentes modalidades uno de los aspectos de más uso en la Estadística
descriptiva.
 Recordemos que la estadística es la ciencia que posee técnicas o métodos
y/o herramientas para recolectar, organizar, resumir, representar y analizar
los datos
 Dato.- es cada uno de los valores que se ha obtenido al realizar un estudio
estadístico
 Variables.- son la característica o cualidades de la población que es objeto
de estudio o análisis y pueden ser cualitativos y cuantitativos.

Método de recolección
 Método de recolección de datos.- es el medio a través del cual el investigador se relaciona con los
participantes para obtener la información necesaria que le permita lograr los objetivos, estos
métodos y/o herramientas son:

*La encuesta

*La entrevista
 Ejemplos
 Clase social N° de personas
Baja 5
Media 2
Alta 3
TOTAL 10

Organización de datos cualitativos

Recordemos algunos conceptos
 Variable cualitativa son aquellos cuyos elementos de variación son de carácter no numérico,
expresan una característica, cualidad o atributo.
Los datos o respuesta de la variable se expresan mediante una palabra ejemplo, lugar de nacimiento, sexo,
estado civil, cargo que desempeña, nivel de instrucción, etc.
 Los datos cualitativos se organizan mediante la implantación de los siguientes diagramas
estadísticos:
Tabla de frecuencias
Diagrama de pastel
Diagrama de barras
Pictogramas

Tabla de frecuencias
Tabla de frecuencia es una ordenación en forma de tabla de los datos estadísticos, asignando a cada dato su
frecuencia correspondiente.
Tipos de frecuencia.- hay diversos tipos de frecuencias las cuales son:
Frecuencia absoluta: es el numero de veces que aparece un determinado valor en un estudio estadístico, se denota
asi; fi.
Frecuencia Relativa: es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado valor y el número total de
datos, se denota asi; fri.
Frecuencia acumulada: es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores o iguales al valor
considerado, se denota asi: Fi
Frecuencia Relativa Acumulada.- Es el cociente entre la frecuencia acumulada de un determinado valor y el
número total de datos. Fri.
Ejemplos de datos cualitativos
Ejemplo 1, en la gobernación de Cochabamba sea realizado una encuesta sobre el estado civil a todos los
trabajadores de la unidad de auditoria interna, las respuestas a estas variables fueron casado, soltero, soltero,
casado, casado, viudo, divorciado, viudo, soltero, soltero.
Ejemplo 2. Datos cualitativos ordinales, A los pasajeros de
Estado civil N° de personas un micro que se trasladaba de un barrio a la ciudad se los
Soltero 4 consulto sobre su clase social y la respuesta fue baja, baja,
Casado 3 baja, media, baja, alta, alta, media, baja, baja
Divorciado 1
Viudo 2
TOTAL 10
Organización de datos cuantitativos
Los datos cuantitativos se pueden organizar mediante los siguientes diagramas.

Tabla de frecuencias
Distribución de frecuencias
Histogramas
Polígono de frecuencias
Recordemos que;
 Los datos son aquellos que pueden medirse o que pueden ser contados, estos pueden ser
* Datos cuantitativos continuos
*Datos cuantitativos discretos

Datos cuantitativos
 Datos cuantitativos continuos.- Son aquellos datos que pueden tomar cualquier valor dentro de
un intervalo. Estos no se restringen a valores enteros, aunque se pueden reducir a valores enteros
por aproximación, en este caso los datos se miden en vez de contarse
Ejemplo:
*Presión arterial
*velocidad
 Datos cuantitativos discretos.- son aquellos datos que solo pueden tomar valores enteros, no
admiten valores intermedios, estos datos se cuentan.
Ejemplo
Numero de hermanos
Número de hijos
Numero de niñas de cada aula del colegio bolívar.
Ejemplo de datos cuantitativos.
 Ejemplo. Durante el mes de julio en la ciudad de Cochabamba se han registrado las siguientes
temperaturas máximas.

30 31 28 29 33 32 31 30

31 31 27 28 29 30 32 31

31 30 30 29 29 30 30 31

30 31 34 33 33 29 29

Organice la información mediante una tabla de frecuencias

Solución:
n fi fri Porcentaje Fi Fri Porcentaje
27 1 1/31= 0.032 0.032*100=3.2 1 1/31=0.032 0.032*100=3.23
 1 4 5 6 7
28 2 2/31= 0.064
5 0.064*100=
4 7 6.5 8 3 10 3/31=0.10 0.10*100=9.68
29 6 6/31=0.194 0.194*100=19.4 9 9/31=0.29 0.29*100=29.03
8 10 11 12 14
30 8 8/31=0.258 0.258*100=25.8 17 17/31=0.55 0.55*100= 55
9 12 8 11 16
31 8 8/31=0.258 0.258*100=25.8 25 25/31=0.81 0.81*100=81
32 2 2/31=0.064 0.064*100=6.4 27 27/31=0.87 0.87*100=87.10
33 3 3/31=0.097 0.097*100=9.7 30 30/31=0.97 0.97*100=97
34 1 1/31= 0.032 0.032*100=3.2 31 31/31=1.00 100.00
Total 31

Frecuencia absoluta acumuladas o por intervalo

 La distribución de frecuencias acumuladas o por intervalos con datos agrupados se emplea si las
variables toman un número grande de valores o la variable es continua.
 Se acumulan los valores en intervalos que tengan la misma amplitud denominados Clase. A cada
clase se le asigna su frecuencia correspondiente.
 Intervalo de clase.- son los intervalos o filas en los que se agrupan y ordenan los valores
observados. Cada uno de estos intervalos está limitado por dos valores extremos que les llamamos
límites. (K)
 Para calcular el intervalo generalmente se emplea la regla de sturges, cuya expresión es:
K=1+3.322 log (n)
K=Numero de intervalos el cual siempre debe ser un numero entero, razón por la cual se debe redondear el
resultado al entero más cercano.
n= Numero de datos
log= logaritmo en base 10
Otro regla utilizada es la de Velleman que establece el número de intervalos, se obtiene de la raíz cuadrada del
número de datos; es decir K=√ n , recomendable para tamaños de muestra pequeños(n<50)
 Rango.- número de unidades de variación presente en los datos recopilados y se obtiene de la diferencia
entre el dato mayor y el dato menor, se representa por la letra R= Xmax – Xmin
Amplitud del intervalo y marca de clase
 Amplitud del intervalo.- se encuentra dividiendo el rango por el número de intervalos
R
regularmente es de 5 o 6 se representa con la letra Ac=
K
 Marca de clase.- La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que
representa a todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros.
Limite superior de la clase+ Limite inferior de laclase
Ci=
2
Ejemplos de frecuencias con intervalos
Ejemplo 1 Se recoge la habas de una parcela de terreno, y se registra sus longitudes en centímetros, elaborar una
tabla de frecuencias con 4 clases.

Para resolver debemos seguir tres pasas:

 Primer Paso: se debe calcular el rango R=Xmax− XminR=16-1=15

Segundo Paso: se debe calcular la cantidad de intervalos K= 4

Tercer paso: calcular la Amplitud A= R/K : A=15/4 = 3.75 ≅ 4

Resolución del ejemplo 1
Marca
Longitud de Fi fri % Fi Fri %
clases
[0-4) 2 1 0.05 5 1 0.05 5
[4-8) 6 7 0.35 35 8 0.4 40
[8-12) 10 8 0.4 40 16 0.8 80
[12-16) 14 4 0.2 20 20 1 100
Total   20 1 100      
Ejemplos de
frecuencias con intervalos
 Ejemplo 2. La compañía de teléfonos celulares registra la duración de llamadas (en minutos), elabore
una tabla de frecuencias con los resultados. Se pide elaborar tabla de frecuencias con intervalo
0.1 0.4 1.6 2.6 3.3
3.4 3.9 4.5 4.8 4.8
5.1 5.3 5.5 5.6 5.9
 Total de datos es 20 7.2 8.1 9.4 9.9 9.9
 Pasos a seguir para armar la tabla:
 Primer Paso: se debe calcular el rango R=Xmax− Xmin: R=9.9 – 0.1 =9.8
 Segundo Paso: se debe calcular la cantidad de intervalos, aplicar la regla regla de sturges,
1+3.322log(n) log (20) =1.3010 K=1+3.322(1.3010)=1+4.32=5.32
 K= 1+3.322log(20): K=5.32 ≅ 5
Resolución del ejemplo 2 0.1 0.4 1.6 2.6 3.3
 Tercer paso calcular la Amplitud A= R/K ; A=9.8/5 = 1.96 3.4 3.9 4.5 4.8 4.8
≅2
5.1 5.3 5.5 5.6 5.9
7.2 8.1 9.4 9.9 9.9
 Marca
Duración de fi recuento % Fi Fri %
clases
0-2 1 3 III
2-4 3 4 IIII
4-6 5 8 IIIIIIII
6-8 7 1 I
8-10 9 4 IIII
Total   20

Ejemplo 3 frecuencias con intervalo

 Ejemplo 3 Una farmacia controla el tiempo que tarda la empresa delivery (pedidos ya) en hacer
llegar su pedido de productos farmacéuticos.

2 7 10 16 19
22 6 25 5 20
13 32 13 29 18
20 13 6 12 35
Elaborar una tabla de frecuencias con datos agrupados.

Primer Paso es hallar el Rango R=35-2=33

Segundo paso determinar el intervalo o fila aplicando la regla de sturges, 1+3.322log(n) K=1+3.322 (log
(20)=1+3.322+1.3010=5.32 redondear a entero K= 5

Tercer paso en contra la amplitud A=R/K=33/5=6.6 redondeado a 7

Solución

Tiempo Marca
fi fri % Fi Fri %
minutos de clases
0-7 3.5 4 0.2 20 4 0.2 20
7-14 10.5 6 0.3 30 10 0.5 50
14-21 17.5 5 0.25 25 15 0.75 75
21-28 24.5 2 0.1 10 17 0.85 85
28-35 31.5 3 0.15 15 20 1 100
Total 20 1 100