Esfuérzate al máximo.

Lo que siembres hoy dará sus frutos

mañana. Og Mandinino
Punto de Partida
1.Observa” Erase una vez el hombre del renacimiento RESUMEN 1”, en la Tablet,
televisor de la IED, o en YouTube en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=2vnbajmct8u.
RTA: Ya observé el video
2.teniendo en cuenta la habilidad, los conocimientos y el video anterior, redacte su
meta personal.
RTA: Meta personal: Aprender sobre el renacimiento para indagar más sobre
él.
Proyección de entrega por etapa (en horas):26Horas
Punto de Investigación Desarrollo de la Relación
Partida Habilidad
1 8 16 1

Proyección de entrega de tema Fecha proyectada de entrega: El

Fecha proyectada de entrega:(en 08 de mayo del 2020
horas):26Horas

3.Realice el taller de lectura crítica de las páginas 39,40,41,8,69

RTA: Página 39

1Lee el titulo del texto. El apelativo de” Celestina “se aplica a algunas personas en
la actualidad. ¿Qué caracteriza a esas personas?
RTA: Su ofensividad entre sí, ya que su diálogo mutuo muchas veces no era el
apropiado.
2.1Observa el texto y explica que indican las palabras que aparecen en
mayúsculas.
RTA: Significan las palabras desconocidas para el auto.
3.De acuerdo a su disposición, puede decir que el texto pertenece al género.
RTA: a. Narrativo b. Lirico
c. Dramático d. Épico
4.Según esto ¿Qué relación existe entre Calisto y Celestina?
RTA: Calisto acude a Celestinas, para que le ayude a enamorar a Melibea por
medio de hechicería.
5. ¿A qué se dedica Celestina?
RTA: Es experta en hechicería, engaño y artimañas amorosas.
6. ¿Qué semejanzas encuentras entre estas palabras y los códigos del amor
cortes o el discurso de la novela sentimental?
RTA: El romance intelectual.
7. ¿Quién es? ¿Cuál crees que sea su papel en la tierra?
RTA: Melibea era la enamorada de Calisto y creo que el papel de ella es darle
sentido a la historia para conocer los sucesos que hace la Celestina para que
Melibea se enamore de Calisto.
8.Escribe Falso (F) o verdadero (V) frente a cada afirmación, según corresponda.
RTA: a. Pármeno y Sempronio son sirvientes de la Celestina(V)
b. Calisto sufre por el amor de Melibea(V)
c. Melibea desconfía en Celestina(F)
d. Celestina quiere una saya como pago(V)
9.Lee la siguiente definición y responde las preguntas:
a. ¿Por qué crees que Celestina exigía a Calisto que le pagara con una soya?
RTA: Porque, de no hacerlo, se temía que ella contase lo que este originalmente
buscaba, que es el enamorar a Melibea con su ayuda.
b. Según esto, ¿cuál es la condición social de Celestina?
RTA: El personaje de Celestina parece a un estrato social bajo, donde existe un
pobre nivel cultural.
c. ¿Por qué Celestina no quieres pedir dinero?
RTA: No quiere pedir dinero por que ve esto como algo divisible, algo que puede
perder su valor y a ella no le importa tanto.
10.Identifica, entre las siguientes opciones, la que consideres una síntesis del
fragmento.
RTA: a. Celestina intenta convencer a Sempronio de que aquella quiere ayudar a
Calisto.
b. Celestina y Calisto negocian y hablan de los avances en la conquista de
Melibea mientras Sempronio y Pármeno escuchan.
c. Melibea convence Celestina para que le ayude a mejorar a Calisto.
d. Sempronio y Pármeno planean la manera de robarle a Celestina la soya que le
va a dar Calisto.
11.Describe a dos de los personajes que aparecen en este fragmento de la
Celestina. Define su personalidad con base en sus palabras y expresiones.
RTA: 1. Celestina: Se caracteriza por demostrar interés por su constante
búsqueda de dinero sim importar ni si quiera como conseguirlo.
2.Calisto: Era un joven egoísta y su capricho enfocado en satisfacer su pasión.
12. Escribe frente a cada fragmento, el nombre, según corresponda. Numera las
partes de 1 al 4, de acuerdo con el orden en que aparecen en el fragmento.
RTA:1. Pármeno: “Tú dirás lo tuyo, Entre col y col, lechuga. Subido has un
escalón; más adelante te espero la soya. Todo para ti y no hay nada de que
puedas dar parte. Pelechar quiere la vieja. Tú me sacaras a mi verdadero y a mi
amor loco”.
2. Celestina: “Buena se puede decir, pues queda abierta la puerta para y tornada
y antes me recibirá a mí con esta soya rota que a otra con seda y brocado”
3.Calisto: “Si no quieres, reina y señora mía, que desespere y valla a mi anima
condenada a perpetua pena oyendo esas cosas, certifícame brevemente si no
hubo buen fin en tu demanda gloriosa y la cruda y rigurosa muestra de aquel letzó
angélico y matador, pues todo eso más la señal del odio y del amor”.
4.Celestina: “Así que para que tu descanses y tengas reposo mientras te contare
por extenso el proceso de mi habla y la causa que tuve para entra, sabe que el fin
de tu razón fue muy buena”.
13. Haz un debate con tus compañeros en el cual discutan la necesidad de tener
intermediarios para iniciar una relación sentimental o conocer a una persona en
quien estén interesados. Para ello, respondan las siguientes preguntas:
RTA: Donde un punto de vista ético, ¿es correcto pagarle a un tercero para lograr
conocer a una persona?
RTA: Pagarle a una persona para conocer a otra no tiene principio alguno, ya que
no demuestra confianza en sí, mismo, no demuestra ningún tipo de esfuerzo por
tratar de llegar hacia esa persona y el/la que haga eso le gusta lo fácil.
¿De qué medidas se valen las personas en la actualidad para conseguir “amigos
especiales” o una pareja?
RTA: De las redes sociales, ya que permiten comunicación a larga distancia.
14. Compara La Celestina con otro texto cuyo tema central sea el amor, pero que
se desarrolle en una época mas cercana a la actual. Haz un paralelo en el que
compares expresiones de los enamorados, método de que conquista, la
participación o no de una tercera persona.
RTA: La Celestina-Historia de amor bonito.
Es una historia diferente a la Celestina, ya que en esta historia Calisto utiliza a
terceros para conquistar el amor de Melibea pagándole a estas personas y
manipulando para conseguir su propósito lo cual no le sale nada bien, y termino en
hechos muy lamentables.
En cambio, en historia de amor bonita los métodos de conquista se realizaron sin
utilizar tercero, por lo tanto, el joven se propuso el solo con sus detalles o
conquistar a su enamorada. No hubo necesidad de pagarle a nadie para el
conquistar a la joven y todo salió muy bien.
Página 67
1.Explica como imaginas una novela de pastores.
RTA: Me la imagino tal cual como en la época de Cristo según lo que relatan en
las películas.
Obviamente habrá alguien que se encargue del pastoreo de las ovejas. De como
comercializar con la lana dejada por el rebaño y que la humanidad de la época se
refleje en el personaje.
2.Identifica guiones y analiza la longitud de los párrafos. ¿Crees que en el texto
hay diálogos, monólogos o solo narración?
RTA: Aparecen algunos diálogos de los personajes, cuando alguno quiere decir
algo.
3.Lee el titulo y observa la ilustración. ¿Cuál crees que va hacer el tema de la
lectura?
RTA: EL amor.
4. Según la organización del texto ¿a qué genero crees que pertenece? Justifica tu
respuesta
RTA: Narrativo épico, ya que revela a algo antiguo.
5. Explica las características comunes entre Silvano y Sireno.
RTA: Es que ambos son pastores y ambos están enamorados de la pastora Dina,
quien se casa con otro pastor.
6. ¿Cuál es la razón del afecto que siente Silvana por Sireno?
RTA: El apoyo y el impulso para superar las situaciones adversas.
7. ¿Con que genero medieval relacionarás esta exposición del sentimiento
amoroso?
RTA: Con el género lirico.
8. Explica como trataba Diana a Silvano y cual era la relación de ella y Sireno.
RTA: Diana trataba con desprecio y aborrecimiento a Silvano, pero este MORÍA de
amor por ella, en silencio.
Diana amaba a Sireno, pero este fue desterrado y a su regreso Diana ya se había
casado con Delio (otro pastor), por esto sireno se sintió traicionado.
9. Identifica la razón por la cual Silvano considera que Sereno es una afortunado.
RTA: a. Sireno si estaba concentrado en su trabajo, por eso, no olvido al rebaño.
b. Silvano es despreciado por Diana, mientras que a Sireno si lo ama.
c. Alguna vez Diana quiso a Sireno; solo con eso Silvano se conformaría.
d. Sireno sostuvo alguna vez el espejo de Diana.
10. Responde (V) o falso (F), según corresponda.
RTA: a. La constancia y la serenidad son virtudes de Sireno(V)
b. Silvano aprecia a Sireno, por que quiere todo lo que sea querido por su amada
Diana y ella quiso a Sireno (F)
C. Dian fue amable con Silvano el día que él le devolvió los versos escritos por
Sireno (F)
d. Silvano es considerado egoísta por pensar solo en el dolor propio a causa del
desprecio de Diana(F)
e. El dialogo entre los dos personajes se puede considerar una disputa (V)
11. Explica cual es el oficio de los tres personajes mencionados en la historia.
¿Qué partes del texto condujeron a esa decisión?
RTA: Sireno y Silvano con pastores y Diana es la señora, (dueña).
12. Identifica la opción que explique mejor el sentido del dialogo entre los dos
personajes.
RTA: a. Los pastores hablan sobre los acontecimientos ocurridos cuando Diana se
estaba peinado y Sireno la acompañaba.
b. Sireno y Silvano discuten para saber quien de los dos merece el amor de Diana.
c. Los dos personajes apuestan sobre quien lograra primero el amor de Diana.
d. Sireno le confía a Silvano las razones por las cuales Diana no quiere ser su
prometida.
e. Los personajes dialogan sobre el amor que siente por Diana y sobre el valor de
Silvano, que no tiene resentimientos hacia ella ni hacia Sireno.
13. Describe algunos rasgos del comportamiento de cada personaje a partir del
texto.
RTA: Silvano: Un pastor a quien la belleza de Diana dejó perplejo pero que es
aborrecía, es un hombre honesto, de actitud positiva, y buen corazón, cualidades
que evidencia cuando se encuentra con el desventurado Sireno en el prado.
Sireno: Es un hombre sincero, emocional, apasionado de quien fue compañera; la
pastora Diana.
Diana: Es una pastora de belleza, categórica, lúcida, apegada a las buenas
costumbres y amaba a Sireno, su compañero, hasta que fue desterrado del reino,
dejándola muy triste y con el corazón roto. Por lo tanto, decidió casarse con otro.
14. A partir de la posición que toma Silvano, como enamoro, frente a la relación
entre Sireno y Diana, responde las siguientes preguntas:
¿Pueden tener una relación amistosa dos personas que tienen interés en la misma
mujer? ¿Cómo pueden lograrlo?
RTA: Primero las dos personas quieren hablar sobre aquel tema, hacer un trato o
acuerdo para no tener conflictos entre sí, para poder lograrlo.
¿Con que valor humano clasificaras los sentimientos y la actitud de Silvano y
Sireno?
RTA: Se podría decir que el amor es el valor humano de Silvano como personaje.
15.Identifica las características de la novela pastoril. Explica con subgéneros de la
narrativa puedes comprarla. Justifica tu respuesta.
RTA:1. Es mas cercana al mito que a la novela.
2. Refleja la visión idealista y escasamente realista del renacimiento.
3. Sus temas son siempre relativos al amor, ofrecimiento una visión de paz y
estancamiento en la naturaleza.
4. Su narración es pausada y su acción es complicada
5. Su argumento narrativo es cruzado con composiciones o canciones en verso
sccd por los pastores.
6. El tiempo y el lugar no son determinados.
7. Se puede comprar con la poesía lírica, dentro del género del romance.

Investigación
1.Responde los saberes previos desde la página 42 hasta la 90.
RTA: página 42
Observa la pintura y explica que relación encuentras entre ella y la concepción del
mundo en la Edad Media.
R/ Su panorama cultural, ya que los monasterios fueron, durante mucho tiempo,
los únicos depositarios de la cultura y así se pudieron formar centros de estudio en
tomo a las catedrales.
Página 44
Observa la imagen y responde: ¿qué acción de la vida cotidiana medieval se
presenta en la miniatura?, ¿cuál crees que es la función del personaje con alas?
R/ Se representa la fuerte influencia de la religión católica en esa época.
El personaje con alas es quien incita a recurrir al mal o las personas.
Página 46
De acuerdo con lo que sabes sobre la Edad Media ¿qué, clase de críticos por
parte del público medieval habría recibido una heroína como la que se muestra en
la fotografía?
R/ Motivaría el heroísmo de los caballeroso despertaría
Página 48
¿Cuál crees que es la importancia de los rituales y las presentaciones teatrales en
la conservación del legado cultural y la memoria
R/ Es muy importante ya que juegan un papel decisivo en el surgimiento y
consolidación de la literatura
Página 50
La pobreza y el trabajo infantil eran situaciones vistas en la edad media ¿ cómo
crees que se aborda este tema en la actualidad ?
R/ sigue siendo muy frecuente, podemos ver una cantidad de niños trabajando a
los cuales quizás sus Prades le negaron el derecho a la educación y la pobreza es
un mal que acecha a muchas familias
Página 52
Observe la fotografía con base en ello realice un enunciado en el que expreses
una felicitación, una advertencia, una prohibición y una invitación
R/ gracias a los carros por esperar que pase el señor ya que si el sujeto avanza
sin que los autos esperen podría ocurrir un accidente, pasa por la será no pongan
su vida en riesgo, sea mas cuidado al pasar las calles para su bien y el de los
demás
Página 54
Lee y analiza los siguientes enunciados di en que se parecen y en que se
diferencian.
El ladrón corrió por el callejón y el policía lo persiguió
Cuando el ladrón corrió por el callejón el policía lo persiguió
R/ se parecen en que los dos enunciados hablan de lo mismo y la diferencia es
que esta redactada de una forma diferente
Página 60
El termino ábside se refiere a un concepto arquitectónico propio de las
construcciones religiosas
 Investiga sobre la etimología de esta palabra
 Consulta información sobre la función que cumple este concepto desde el
punto de vista arquitectónico
R/ desde el punto de vista arquitectónico es importante ya que esto se trataba de
bóvedas, de construcciones como para eventos culturales y arte.
Pagina 70
 Explica en tu cuaderno porque el dibujo de un hombre puede ser
representativo del renacimiento
 Investigue que diferencia hay entre el antropocentrismo y teocentrismo

R/ Es representativo ya que el dibujo el hombre con las dos figuras geométricas

más importantes del arte renacentista
La diferencia es que el teocentrismo ubica a Dios como el centro del universo
mientras que el antropocentrismo ubica al ser humano en el centro
Pagina 72
Bendecidos el año, el mes, el día y la estación y el sitio y el instante y el hermoso
país en el que delante de su mirar mi voluntad rendia
Y bendecía la tenaz porfía de amor entre mi pecho palpitante y el arco y la saeta y
la sangrante herida que en mi corazón se abría ¨
Define el sentimiento que transmite este poema socializa tu respuesta con tus
compañeros de clase
R/ El sentimiento es de amor ya que expresa lo que siente expresa un sentimiento
profundo.
Pagina 74
Para la poesía mística el matrimonio es el símbolo que refleja el grado de unión
entre Dios y el alma
 Que diferencias se encuentran entre el amor romántico y el sentimiento
religioso
R/ La diferencia es que el amor romántico es el sentimiento de afecto que poseen
las personas totalmente expresivo y el sentimiento religioso es como sentir un bien
saber que estas protegido por Dios adorarlo y respetarlo por sobre todas las cosas
Página 76
Observa la imagen y explica que evento se realiza en este lugar y a que publico
cree que se dirige
R/ teatro actos culturales va a dirigido al publico en general
Pagina 78
Cuenta brevemente la historia de tu vida: lugar y fecha de nacimiento, tus logros,
etc
R/ Yo soy Sharik Daniela Corredor Espitia nací el 19 de enero de 2005 vivo en
pacho Cundinamarca en el barrio Kennedy con mis padres mi hermana y mi tía me
dedico a estudiar me gusta mucho, los logros que he tenido hasta entonces han
sido en el colegio, la verdad me esmero mucho por aprender por ser mejor cada
día y he sobre salido en tanto excelencia como comportamiento mis metas a futuro
son seguir estudiando para ser una profesional y poder tener mis propios
negocios.
Página 80
 Determina que te interesa de los cuentos que es escuchas que lees ¿ la
historia o la manera en que te la cuentan ?
 R/ La manera en que la cuentan ya que la forma en que se expresan o lo
dan a entender nos envuelven y nos empapan de la historia y cuando algo
nos gusta aprendemos y entendemos mucho mejor

Página 82

 Observa la ilustración ¿de que depende que los oyentes entiendan al

hablante?
 R/ Depende de una buena explicación breve pero clara así se da a
entender bien el tema

Página 90

Piensa que el mundo ahora esta al alcance de un clic ¿ que haces con la
información que te llega, la contrastas, la ocultas, la difundes?

R/ La difundiría para así poder buscar una solución juntos para el bien
común y el de todos sabemos que guardar información vale oro pero esto
nos haría ver un poco egoístas.
 Desarrollo de la habilidad

1. Realiza las actividades de aprendizaje y aplica desde la página 43 hasta 93

R/ El rey Alfonso fue considerado como el sabio por el intelecto que poseía,
durante los 32 años de mandato escribió una obra que hizo énfasis en todo lo que
vivió

R/ están reunidas esas personas con el rey Alfonso fue destacado en lo cultura y
valga la redundancia fue un hombre muy sabio y aportaba cosas muy buenas se
veía gente interesada en lo que hablaba
R/ El clero tendría mayor influencia la iglesia no dio paso a teorías religiosas y aun
mayor avance científico

R/ Cuaresma y carnal

R/ Se debe a que carnal no le prestaba la mejor atención esta historia era de amor
pero estaban como en una batalla ya que el amor no se demostraba
R/ la cuaresma

R/

R/ No han variado mucho ya que en la edad media también tenían escuelas para
divulgar la fe, templos donde se reunían para hacer sus eventos, textos bíblicos,
también tenían libertad de expresión en calles, plazas
Tras la caída del Imperio Romano, los reinos bárbaros se separaron para poder
establecerse en distintas regiones del territorio europeo, en dónde su mayoría no
adoptaron el idioma latín, debido a lo lejano que quedaba la capital del Imperio
(Roma), de manera que manejaban un lenguaje distinto.

Al separarse, algunas casas se aliaron para poder formar su propio reino, por
ejemplo, los anglos se aliaron con los sajones, del cual nació el reino británico y el
idioma inglés. Mientras que los Germánicos y Francos se independizaron,
formando su propio reino cada uno: Alemania, del cual nació el idioma alemán; y
Francia, del cual nació el idioma francés.

Mientras que los italianos, o los bárbaros que quedaron en la capital del Imperio
Romano, adoptaron el latín y un segundo idioma "italiano" el cuál era hablado por
los plebeyos.
 R/ Sin duda fue el amor

R/ muy probablemente el mismo impacto que tendrá el rey perion de tristeza y

desamor y como ella se encontraba embarazada del rey al ocultarlo sintió angustia
y desesperación

R/ Romance

R/ Habla de un amor puro y profundo

R/ El amor cortés es, Una filosofía del amor que enfatizaba lo místico y lo platónico
del amor. Empezó en la Edad Media y se extendió por Europa en los poemas
épicos de los juglares y trovadores que entretenían en las cortes

R/ Es representar el papel amoroso que el caballero desea obtener a través del

amor cortes
 R/ Por que como su nombre lo dice es una obra que contiene comedia y también
un poco de drama

Podemos decir que las primeras temáticas del teatro medieval fueron religiosas
por el contexto social, en la edad medieval la religión tenía un impacto muy grande
sobre la sociedad, su comportamiento y estructura. Tenemos que las obras de
teatro pertenecen al género literario dramático, teatral
R/ lo forman aquellas personas que no tienen ningún conocimiento o formación
sobre una materia

R/ Este término suele utilizarse para referirse a las personas “chusmas” o

simplemente gente ordinaria o gentuza

R/ mordaz:
 Acústico
 Aspero
Difamar
 Desprestigiar
 Desacreditar

Vulgo:
 Pueblo
 plebe
 Avariento:
 Avaro
 Avaricioso

La relación que tienen esas palabras que aparecen antes, dirigidas al vulgo, es
para darle realismo a la novela, para justificarse, ya que critica a la Iglesia y a
varias clases sociales, puesto que España en esa época estaba mal
económicamente, había niños pidiendo en las calles, por ello lo del Lazarillo, por
ello también es anónima

R/ El protagonista de la novela picaresca es astuto, de muy bajo nivel o clase

social, procede de padres sin honor claramente marginales o forajidos; no posee
ambiciones, ni oficio y se encarga de servir a una gran cantidad de amos para
poder mantenerse, su mayor preocupación es la de obtener lo básico, comida y
donde dormir para ello utiliza su ingenio e inteligencia, acciones fraudulentas como
el engaño y el timo, en fin recurre a todo las artimañas que estén a su alcance
para lograr sus objetivos
R/ Un texto sobre la novela picaresca acerca de la degradación de la sociedad
actual es el de la triste historia de la cándida heredada y su abuela desalmada.
Si la historia se escribiera en primera persona se trataría de como una abuela que
no sabe trabajar y es una mala persona, se refugia en su nieta cándida para
obtener dinero a través de robarle su inocencia, ya que día tras día viajando por
pueblos, la abuela desalmada monta una carpa y permite que los hombres entren
a aprovecharse y robarle la inocencia a la muchacha, en ese relato es una
sociedad cruel que permite el abuso a los niños y donde no se los protege

a) Infringe normas de coherencia y lógica, pero se justifica en pase a una

función poética y humorística, donde expresa una realidad inexistente, pues
las liebres no son acuáticas ni las sardinas terrestres
b) En esta se infringen normas de gramaticales y sintaxis, donde encontramos
palabras que forman una oración que a simple vista es incoherente pero al
leer el texto completo toma relación, su función igualmente es poética y
expresiva, donde el auto quiso describir una situación ubicando las palabras
de forma no usual.

c) Es clara la incoherencia de la oración, las palabras no están bien ubicadas,

aunque tienen una función informativa.
R/ a- función apelativa o imperativa (ordena o intenta convencer al otro)

b- referencial o informativa (informa sobre un tema)

c- expresiva (muestra emoción en el emisor, en este caso el saludo)

1. Enunciado: ¡cállate!
-Manera diferente: Guarda silencio
-Nueva función: expresa hacer silencio desde una perspectiva directiva y
respetuosa

2. Enunciado: ¡lo has hecho tú!

-Manera diferente: Tú eres el responsable
-Nueva función: expresa la misma función afirmativa y de amenaza
3. Enunciado: tienes que estudiar más
-Manera diferente: debes dedicarte más a tus estudios
-Nueva función: expresa la misma función de actos directivos

4. Enunciado: llegas tarde

-Manera diferente: eres impuntual
-Nueva función: posee la misma función declarativa

La intención comunicativa. ...

1-Función expresiva o emotiva (emisor) .
2-Función apelativa o conativa (receptor)
3-Función representativa (referente)
4-Función poética o estética (forma del mensaje)
5-Función fática o de contacto (canal)
6-Función metalingüística (código)
El ábside de la Iglesia Santa María de Taull destaca por su pintura al fresco y de la
cual se desconoce el autor, el estilo del fresco es románico (románica catalana)
con influencia bizantina.
El tema que presenta e fresco es la Maiestas Mariae, iconografía románica en la
que se destaca a la madre con su hijo. En este caso, la madre lleva a su hijo en
las piernas, como si ella fuera el trono, rodados a su vez de la madorla mística:
Cristo con el pergamino de la Ley en su mano izquierda y bendiciendo con la
derecha a la vez que recibe la adoración de los reyes magos, los cuales llevan
ofrendas en señal de respeto

R/ La figura central tiene un tamaño superior al de las figuras laterales de

representación porque es la representación de un Pantocrátor o Cristo en
Majestad, es el Cristo Juez o Jesús todopoderoso que alza su brazo derecho para
bendecir, mientras su mano izquierda sostiene un libro abierto
R/ Esta es representada de forma zigzagueante en perspectiva

R/ En el centro Virgen que es venerada y en sus brazos en vez de tener un niño

tiene a un hombre de Ley, incluso en sus manos posee una especie de carta.
Aparecen tres hombres, representando a los tres reyes magos.
Debajo de la virgen, hay cinco hombres señalando hacia arriba, son como una
especie de santos, arriba del Ábside de Santa Maria de Taüll, aparece un animal
híbrido, se distingue la figura de un perro, pez y pájaro

R/ Este jueves Barcelona asistirá a una gran jornada de arte medieval: La galería
de subastas La Suite pone a la venta al mejor postor un importante conjunto de 76
obras de arte medieval y tres barrocas, provenientes de un mismo coleccionista
--anónimo como todos los que deciden vender en subasta--, que las ha reunido
pacientemente a lo largo de más de cuatro décadas, según explican desde la
galería. “Es casi su colección completa, ya que solo se ha reservado cuatro o
cinco piezas para él. Es una ocasión única y está generando una gran
expectación. Estamos recibiendo un gran número de visitas desde que el día 7
abrimos al público la sala para mostrar estas obras de Alta Época. También habrá
un buen número de personas que pujarán por teléfono”, asegura Beatriz du Breuil,
la directora de la sala situada en la calle Conde de Salvatierra número 8. Según du
Breuil. "Las vende por una decisión personal y tras confiar en nosotros por los
años de amistad

R/ Los principales cambios que se dieron en el teatro Español durante el

renacimiento, fueron que las obras dejaron de tratarse exclusivamente de hechos
religiosos, y que empezaron a diversificar sus temáticas, hacia el romance y la
comedia
R/ La razón por la que surgieron nuevos géneros en el Renacimiento es porque
los hombres comenzaron a pensar más allá de lo que se les había impuesto por la
iglesia. Estaba comenzado una libertad para pensar, creer y cuestiona

R/ esta estrofa pertenece al género lírica, específicamente parece la parte de un

soneto. La característica principal es la forma de rima, el primero verso rima con el
cuarto y el segundo con el tercero, el primero del primer cuarteto con primero del
segundo cuarteto. Aunque el soneto tiene 14 versos compartidos en 2 cuartetos y
2 tercetos.

R/ Es un tópico literario referido a un lugar idealizado, de tranquilidad y seguridad.

Sería como el sitio perfecto
R/ Algunos adjetivos que describen a este hombre son: poeta, intelectual, culto,
noble y expresivo. Otros adjetivos que describen sus obras poéticas: renacentista,
organizada, tradicional, bucólica y romántica.

La poesía gira en torno el amor y de la naturaleza, el sentimiento amoroso es el

centro de su lírica. Trata del sentimiento real, el sentimiento vivido por el mismo.
Él lo llama "el dolorido sentimiento", También incorpora la naturaleza a la poesía,
donde más destaca es en las Églogas, que permite una descripción con muchos
detalles de los sentimientos, pero más aun de la naturaleza

R/ Podemos decir que la naturaleza y la mitología tuvieron una gran importancia

para la corriente literaria del romanticismo porque esta le dieron herramientas para
expresar los sentimientos, emociones y generar una experiencia estética, el
propósito principal de la literatura es el permitir que el humano se exprese y
genere una experiencia estética mediante un proceso escrito o hablado, podemos
decir que la literatura en realidad es un arte, es el arte de la expresión verbal en
general
R/ En el Soneto V de Garcilaso de la Vega, se destacan las características
renacentista propias de este movimiento literario como son la utilización de un
lenguaje claro y nítido, el tono íntimo, confidencial y personal en la poesía, la
manera de tratar el asunto amoroso relacionada con la poesía petrarquista,
describe cómo su amada lo abarca todo en él, la intemporalidad de su amor, la
gratitud que siente de que su vida y muerte le pertenezcan.

R/ En el poema dialogan Dios y Santa Teresa

R/ El vinculo que los une es que se hacen preguntas cada uno

R/ Todos los poemas de la Madre Teresa son místicos porque fue una santa
enfocada en ese rubro

R/ La frase quiere decir que, dentro de la literatura del amor cortés, es decir,
amable o considerado, a la mujer se le ponía en el mismo nivel que a Dios y el
sentimiento que se sentía por ella era igualado al que se siente en la religión.
En la literatura del renacimiento, la relación que existe entre Dios y el alma
humana se iguala con el amor romántico, es decir, ese amor lleno de sentimientos
exagerados y explosivos
 R/ Las Aceitunas es una de las obras más famosas del Siglo de Oro escrita por
Lope de Rueda y publicado por primera vez en 1548. Es una historia de
una familia que siembran unas aceitunas y discuten sobre su tamaño y su precio

R/ Porque el relato inicia con una absurda discusión entre el matrimonio de

Toruvio y Águeda por unas aceitunas que apenas acaban de sembrar
R/ Los rasgos del teatro renacentista que se encuentra en este fragmento las
aceitunas son:

- Está escrito en prosa

. Empleo de lenguaje coloquial

- Tiene una finalidad cómica

- Con personajes típicos

a. R/ El marco narrativo comprende lo que rodea la historia a contar, es decir
el espacio (lugar donde se desarrolla la acción) y tiempo en que se
desarrolla, el espacio se enmarca en el texto a través de nombres propios,
deícticos, comunes, adverbios de lugar, y puede ser abierto o cerrado,
interior o exterior, verosímil, rural o urbano, entre otros. Pero el espacio
físico también se diferencia del ambiente o espacio psicológico y los hechos
que ocurren a este nivel
b. La perspectiva que se toma desde que se encuentra la Pendencia es que
se expande la territorialidad en México, se realiza la creación de una nueva
comunidad donde todos permanecen más unidos, creación de nuevas
entidades, gran potencial económico y social, cabe destacar que la
Pendencia es un lugar encontrado en México, por otro lado es importante
resaltar que pendencia también hace referencia a alguna pelea o riña que
surge entre varias personas, las perspectivas son malas porque esto hace a
un hombre o mujer sin valores humanos
c. los tres amigos, los dos bravos guerreros
R/ La pendencia se considera un texto narrativo debido a que en el ámbito del
derecho significo la emisión del estado de un juicio que está pendiente de
resolución, el cual es escrito en forma narrativa, para expresar aquello que está
por decidirse

R/ A través de la fotografía seleccionada se puede crear la historia del muchacho

que se reencontraba con su padre y solo se reconocían por las técnicas de jugar
ajedrez.
- El marco de la narración se hace desde el punto de vista del joven en el
presente.
- Los personajes son Juan de 29 años quien tiene el pelo castaño, vestimenta
informal y que usa lentes; y Jerónimo de 57 años que con su pelo corto y un poco
canoso disimula bastante su edad.
" El día había llegado para mí, justo en la mañana me sentí bastante extraño por
salir a recorrer la ciudad de mi infancia, pero como no la reconocía pensé que
sería una nueva aventura.
La razón por la cual no la reconocía era porque desde que tenía 6 años no estaba
en ella, luego de que, por eventos desafortunados, mi padre y yo fuimos
separados por la guerra.
Pero allí estaba yo caminando, cuando de repente vi estas figuras de ajedrez
enormes y me entro un deseo increíble de ir a jugar, no sabía que podía hacerlo,
pero apenas llegue un hombre gordo de cabello corto y canoso se acercó a mí y
me invito a una partida, algo en la manera de jugar me produjo una sensación de
familiaridad. Lo cierto es que no recuerdo todos los movimientos, pero logre ganar,
y cuando alce mi mirada este hombre estaba llorando, lagrimas caían por su rostro
y no comprendí porque era capaz de llorar solo por un juego, cuando alzo la
mirada por completo, solo una palabra me tumbo de repente. ¡Hijo! "
 Complete la ficha con los datos del texto

Titulo: Un poco mas alto por favor

Situación inicial: Una persona relata que va a ver presuroso un espectáculo

y cuando llega al teatro, se da cuenta de que el primer sketch es llevado por
un mimo

Problema: La persona no entendía que era lo que estaba sucediendo en el

sketch.

Acciones de los personajes: La persona no comprende lo que está

pasando, aunque lo intenta. El mimo desdobló un mantel para colocarlo
sobre la hierba, se sacó los zapatos y empezó a soplar vidrio. El público se
reía con fuerza.

Desenlace: La persona se sintió un fracaso, se quitó los zapatos y se

durmió durante el sketch
 R/ vemos a unos jugadores peleándose por el balón yo diría que el tipo de
texto que escribiría seria narrativo ya que en este caso estaríamos narrando
un partido

R/ Cuarenta y cinco segundos para terminar el partido, el ultimo tiro de esquina,

los gritos de la tribuna hacían temblar el estadio, durante todo el campeonato los
resultados de estos dos equipos habían sido iguales, este era el momento de
definir quién era el mejor llevándola la copa, joao delantero con su camiseta
número nueve solo pensaba la maniobra que haría para conseguir ese gol, miraba
a su alrededor, observaba a los fotógrafos y pensaba en los titulares de la prensa "
El goleador fue el mejor" no más empates, este era su momento.
Mientras tanto Mendoza el portero se paraba con firmeza bajo su arco, la malla
menos vencida en todo el campeonato, algunos decían que el rezaba su arco para
que no entrara el balón, a Mendoza le encantaban estos mitos sobre él, ni siquiera
el gran Joao lograría anotar, el silbato suena, el balón es centrado desde la
esquina, Joao mueve su cintura con habilidad y burla su marca y salta
suspendiendo se en el aire, Mendoza no lo pierde de vista logra dar dos pasos y
salta con el propósito de sacar el balón.
Mendoza o Joao los dos se dirigen al balón, todos los observan es como si el
tiempo se detuviese en ese momento, cada uno estirando su cuerpo para lograr
impactar el balón sin quitarle la vista y en medio de las luces todo se oscureció
para el portero y el goleador, chocaron sus cabezas, cayendo al suelo, una luz
intermitente molestaba los ojos de Joao quien empezó a despertar lentamente,
dándose cuenta que estaba en un hospital, al girar la cabeza vio en la cama de al
lado a Mendoza, quien también se veía desorientado, en medio de esta sala
blanca al encontrar sus miradas, solo se levantaron al tiempo preguntando a gritos
¿fue gol?.

R/ La narración seleccionada es el cuento corto Acerca de Nada del escritor Isaac

Asimov.
Una vista del cuento se presenta en la figura anexa 1
Narración: Relato de Ciencia-Ficción.
Narrador: Omnisciente del acontecer.
Argumento: El relato se basa en las consecuencias fatales que el equívoco y
posterior comportamiento que un científico, acerca del fin del mundo,
desencadenan.
Personajes: El profesor Jerome Hieronymus y la humanidad.
Lugar: El planeta Tierra.
Tiempo: El año 2125.
Las distintas imprentas o periódicos han optado por acoplarse a la era de la
tecnología también, publicando a su vez en digital las actualizaciones del día.
Entre dos noticias distintas, de fuentes y formatos diferentes se puede evidenciar
que, aun formando parte del mismo periódico, se tornan distintas. En la prensa
digital se observa, que hay más calidad de imágenes, y variedad de las mismas,
pues es más sencillo verlas mediante un dispositivo móvil o una computadora de
escritorio

R/ En primer lugar, la opinión pública es distinta de acuerdo al medio de donde se

recibe, aunque el impacto pueda ser igual de sustancial. La diferencia entre
televisión y periódico reside en que la forma que tiene el cerebro de percibir la
información leída a la observada es diferente; siendo la segunda más impactante.
Además, son grupos públicos diferentes
R/ Las Enciclopedia en papel fueron de gran utilidad debido a su compendio de
temas con imágenes, fotografías, esquemas y muchos otros aspectos de
relevancia el advenimiento de la computación y la informática algunas de ellas se
digitalizaron y se colocaban en medias de almacenamiento masivo como Discos
Compactos, discos ZIP y otros de manera que se accedieran rápidamente e
incluso con contenido multimedia que la hacía más atractiva sobre la versión en
papel

R/
 Las noticias e información deben de ser referentes a la escuela. Por
ejemplo: eventos escolares, juntas de padres de familia, entrega de
calificaciones, etcétera.
 Los que deberían de administrar el programa son los directivos de la
escuela.
 Hay que tener en cuenta que la información que se envíe sea realmente
relevante para la comunidad escolar, además de que debe de redactarse
todo de manera clara y respetuosa.
 A los niños de primaria se les darán avisos en escrito para que los vean sus
padres y estén
 al pendiente de los mensajes en su celular. También se les puede entregar
un calendario.
R/ Diferencias: los dos medios se dan en diferentes maneras un medio de
comunicación digital es por medio de una pantalla virtualmente se observan por
medios de dispositivos electrónicos y se puede se puede observar crear y
conservar mientras que los impresos son medios impresos o son físicos pueden
observarse en periódicos cartas revistas
Semejanzas: los dos medios proveen información a la población y están a la
disposición de todos

2. Redacta 10 preguntas con respuesta sobre la información vista en la etapa de

investigación
y participa en el concurso de círculo de preguntas

1. ¿Qué es el ábside?
R/ Parte posterior del altar mayor de una iglesia, saliente por el exterior, que
tiene planta semicircular, poligonal o lobular y cubierta generalmente
abovedada.
2. ¿Qué es el renacimiento?
R/ Renacimiento es el nombre dado en el siglo XIX a un amplio movimiento
cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un
periodo de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna
3. ¿Qué es la narración?
R/ La narración dentro del género literario narrativo, es narrar o relatar una
historia real o imaginaria
4. ¿Cuáles son las características del renacimiento?
 R/ Secularización de la sociedad. La Edad Media había estado signada por el
poder eclesiástico, que no solo controlaba la política sino la producción cultural
Desarrollo del pensamiento científico
Individualismo
Aparición de los talleres de artistas
5. ¿qué importancia tiene la poesía en la literatura?
R/ La poesía nos ayuda a relacionar música y lenguaje. Gracias a la poesía los
seres humanos podemos descubrir una forma de hacer música sin más
instrumento que la palabra
6. ¿Concepto de la edad media?

R/ Edad Media Período histórico, posterior a la Edad Antigua y anterior a la

Edad Moderna, que comprende desde el fin del Imperio romano, hacia el
siglo V, hasta el siglo XV

7. ¿Qué es el clero?

R/ Clero es el nombre colectivo que engloba de forma general a los que han
sido ordenados en el servicio religioso: obispos, presbíteros y diáconos. El
nombre individual es clérigo

8. ¿La evolución histórica del español?

R/ La historia del idioma español se remonta usualmente al período

prerromano puesto que es posible que las lenguas prerromanas de la
península ibérica ejercieran influencia en el latín hispánico que conferiría a
las lenguas romances peninsulares varias de sus características

9. ¿Cuándo surgieron los medios de comunicación?

R/ Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue

la de los signos y señales empleados en la prehistoria, cuyo reflejo en la
cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico, la
aparición de la escritura se toma como hito de inicio de la historia

10. ¿Qué es la lírica religiosa?

R/ Literatura religiosa, literatura espiritual o literatura sagrada es la literatura

de tema religioso, o bien la parte del arte religioso que se expresa
literariamente. En las religiones abrahámicas, monoteístas, se consideran
de autoría divina o "palabra de Dios"

RELACIÓN
1. Presenta la evaluación del aprendizaje de las páginas 64, 65, 94 y 95.

R/ Puede ser tanto el oficio propio de los juglares -actuar ante el público
cantando, recitando, tocando instrumentos- como su forma de componer y
contar historias, así como el conjunto de obras creadas. Dichas historias
son los cantares de gesta, que se refieren a hechos históricos o
legendarios, que se recitaban ante el público con el objetivo de entretenerlo.

Mester de clerecía:Es la escuela poética que se desarrolló entre los siglos

XIII y XIV; sus componentes eran principalmente clérigos, sus obras son
cultas, tanto en la forma como en el contenido; su objetivo es entretener y
enseñar y la estrofa utilizada es la cuaderna vía: cuatro versos alejandrinos
con la misma rima consonante
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