Competencia Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Fecha Palpa, __ de agosto del 2021.

Propósito Realizar tablas de frecuencia para organizar datos sobre temas relacionados al acceso al agua.
Evidencia de Cuaderno u hojas con información sobre acceso al agua, organizada en tablas de frecuencias.
aprendizaje
Criterio de  Identifica las variables en un estudio sobre el acceso al servicio del agua.
evaluación.  Emplea procedimientos para organizar los datos en tablas de frecuencia.
 Situación problemática:
Según un estudio presentado por el INEI sobre las condiciones de vida en el Perú, en el año 2019 un
85,8 % de la población a nivel nacional tenía acceso al agua mediante una red pública dentro de su
vivienda, un 3,2 % mediante una red pública fuera de su vivienda y un 1,3 % mediante un pilón de uso
público.
Ante esta situación, con relación al acceso al agua por una red pública, supongamos que Rafael tiene la
información de una de las preguntas realizadas a 40 pobladores de una ciudad, sobre cuál es la fuente
proveniente del servicio de agua que tiene su familia en su vivienda. Las respuestas fueron las siguientes:

Según lo leído, responde.

1. ¿A cuántos pobladores de la ciudad se encuestó?

.................................................................... ...................

2. ¿Qué tipo de variable se utiliza?

...............................................................................................
Ordenamos los datos en una tabla de frecuencias.

RETO