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Guía comprensión de lectura 4 básico

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Curso: _________Fecha:________

El renacuajo paseador

El hijo de rana, Rinrín Renacuajo


salió esta mañana muy tieso y muy majo,
con pantalón corto, corbata a la moda
sombrero encintado y chupa de boda.

Halló en el camino, a un ratón vecino


y le dijo: –¡amigo!– venga usted conmigo,
visitemos juntos a doña Ratona
y habrá francachela y habrá comilona.

A poco llegaron, y avanza ratón,


estírase el cuello, coge el aldabón,
da dos o tres golpes, preguntan: ¿quién es?
–Yo, doña Ratona, beso a usted los pies.

¿Está usted en casa? –Sí, señor, sí estoy,


y celebro mucho ver a ustedes hoy;
estaba en mi oficio, hilando algodón,
pero eso no importa; bienvenidos son.
Rafael Pombo
En: www.bibliotecasvirtuales.com
(Adaptación)

2. ¿Con quién se encuentra Rinrín en el camino?

A. Con la rana.
B. Con un ratón.
C. Con su mamá.
D. Con doña Ratona.
3. ¿Cuántas estrofas y versos tiene el poema?

A. 16 versos y 16 estrofas.
B. 4 estrofas y 16 versos.
C. 16 estrofas y 4 versos.
D. 4 versos y 4 estrofas.

4. ¿Cómo se siente Rinrín?

A. Decaído.
B. Enfermo.
C. Optimista.
D. Deprimido.

5. ¿Quién es Rinrín?

A. Un amigo.
B. Una rana.
C. Una vecina.
D. Un renacuajo.

6. El texto es:

A. una noticia.
B. un poema.
C. un cuento.
D. una receta.

7. ¿Cuál es el oficio de doña Ratona?

A. Cocinera.
B. Costurera.
C. Hilandera.
D. Francachela.
8. ¿En qué momento del día se encuentra Rinrín con el ratón vecino?
A. En el amanecer.
B. En el atardecer.
C. En la mañana.
D. En la noche.

Lee el siguiente texto y responde:

9. ¿Por qué el niño de gorro se quedó solo?

A. Porque se burló de la niña.


B. Porque no cantaba afi nado.
C. Porque se rió con sus amigos.
D. Porque no quería cantar karaoke.
10. ¿Cuál es el propósito de este texto?

A. Invitar a los niños y niñas a jugar.


B. Informar cómo jugar con el karaoke.
C. Enseñar cómo pasarlo bien cantando karaoke.
D. Narrar lo que le ocurrió a un niño que se burlaba.

11. El texto que leíste es una historieta porque:

A. enseña cómo realizar un juego en grupo.


B. informa hechos noticiosos ocurridos recientemente.
C. cuenta una historia con cuadros y globos de diálogo.
D. invita a participar en una actividad para niños y niñas.
Lee el siguiente texto.
La cabellera de hierba
Pepe era un hombre feliz. Tenía muy buenos
amigos y nada le preocupaba. Siempre encontraba
solución a todos los problemas incluso los más
complicados.

Con el paso de los años empezó a perder el


pelo. Muy tranquilo fue a la farmacia y se compró una
pomada para el cabello. Se la puso pero no tuvo
ningún efecto. Fue otra vez a la farmacia y probó con
otra pomada, pero tampoco funcionó. Probó con cien
pomadas y medicinas diferentes pero el resultado seguía siendo el mismo: ninguno.

Decidió probar con remedios caseros: se untaba la cabeza con miel, huevo
batido, zumo de zanahoria, leche ....Pero nada, en su cabeza no quedó ni un solo pelo,
se quedó calvo como un huevo.

Ana, su mujer estaba muy preocupada. No le importaba que Pepe hubiera


perdido su cabellera, lo malo es que había perdido también su buen humor. Sin
embargo nunca perdió la esperanza.

Una mañana Ana fue al mercado y compró unas plantas y un poco de abono
para regarlas y ayudarlas a crecer con fuerza. Cuando Pepe lo vio tuvo una idea: se puso
abono en la cabeza y esperó a que sus cabellos crecieran como las plantas. La verdad es
que tuvo éxito, pues al cabo de unas semanas tenía una hermosa mata de hierba en la
cabeza.

Al verlo por la calle todos pensaron que se había vuelto loco, pero con el tiempo
todos quisieron tener una cabellera como la de Pepe: verde y vegetal. Desde entonces
muchos vecinos del barrio empezaron a tener bonitas cabelleras de hierba verde e
incluso algunos se atrevieron a hacer crecer en sus cabezas todo tipo de flores y
hortalizas.

Solo había un pequeño problema: no podían ir al campo y tumbarse por la


hierba porque todas las ovejas y vacas no los dejaban en paz, encantadas con tan
apetitoso alimento.
Ítem dicotómico o Verdadero y Falso.
Instrucciones: “Escriba en el espacio en blanco que precede a cada oración una
letra V si ella es verdadera o la letra F si ella es falsa.

1.____ Pepe era un hombre feliz y tenía muy buenos amigos


2.____ Empezó a perder pelo y se puso muy triste
3.____ Se puso una pomada de la farmacia y el pelo creció de nuevo
4.____ Pepe se puso abono de plantas en la cabeza
5.____ Probó a comer huevos batidos con zanahoria
6.____ El pelo le volvió a crecer gracias al abono de las plantas
7.____ Todos los vecinos de Pepe querían tener una cabellera de hierba como la
suya
8.____ Las vacas y las ovejas querían comerle su cabellera

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