INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS

CÚCUTA NORTE DE SANTANDER

RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.M. MEDIANTE RESOLUCION 002667 DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2008 Y
MODIFICADO MEDIANTE RESOLUCIÓN N°.2231 DEL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2019
DANE 154001004333-01 NIT: 807.007.191–8

GUÍA II PERÍODO
AREA O ASIGNATURA Ciencias Sociales DOCENTE Claudia Patricia Durán
NOMBRE ESTUDIANTE GRADO Décimo
TEMA: MIGRACIONES DE COLOMBIA EN LA ACTUALIDAD.

Estándar: Establezco relación entre las distintas manifestaciones y corrientes tecnológicas del siglo XX.
Indicadores de logro:
 Analizo las causas que originan movimientos migratorios en un lugar en particular.
 Explico los principales flujos migratorios en América Latina, sus causas y consecuencias y sus dificultades y conflictos.
 Describo el papel que han cumplido las migraciones en el pasado y presente de la humanidad.
Indicador de desempeño:
 Relaciona la aplicación de los Derechos Humanos en el mundo con la forma como se aplican en Colombia.
DBA: Comprende que existen multitud de culturas y una sola humanidad en el mundo y que entre ellas se presenta la
discriminación y exclusión de algunos grupos, lo cual dificulta el bienestar de todos.
Guía No 2. LA MIGRACIÓN

La migración es el desplazamiento de una persona o un grupo de personas, desde el lugar que ¿Sabías qué?
habita hacia un nuevo destino para establecerse de manera semipermanente o definitiva, ya
sea a través de una frontera internacional o dentro de un país. El término proviene del
latín migrare que significa
“cambiar de residencia, moverse”
Los tipos de migraciones humanas se clasifican en cinco grandes grupos:

1. Migraciones según su escala geográfica 4. Migraciones según el período de tiempo

 Internas. El desplazamiento ocurre dentro de una misma
región, estado o país. Resultan menos controladas por
el Estado debido a que los ciudadanos de un país tienen
derecho a decidir en qué parte residir.
 Externas. Las personas se mudan hacia un país diferente
al de origen. Resultan más controladas y se rigen bajo
una doble legislación, la del país de origen y el de
destino.
2. Migraciones según el origen y el destino
 Desde zonas rurales hacia zonas urbanas.
 Entre distintas ciudades.
 Desde zonas urbanas hacia áreas rurales. Este último es
un fenómeno reciente influenciado por el turismo
ecológico, los hábitos más sustentables y la mejora en
la calidad de vida (alejada del ruido y de
la contaminación de las grandes urbes).
3. Migraciones según el grado de libertad
 Voluntarias. Por la libre elección y la búsqueda de una
mejora en la calidad de vida.
 Espontáneas. Por una oportunidad de trabajo o de
formación académica a fin de adquirir
una experiencia enriquecedora en la trayectoria
profesional.
 Forzadas. Por motivos políticos, religiosos, bélicos,
medioambientales, etc., que amenazan la vida de los
migrantes.
 Estacionales. Las personas cambian de ubicación durante
un determinado plazo para más tarde retornar a su lugar
de origen y van desde una temporada hasta algunos
años.
 Definitivas. La migración se realiza por tiempo indefinido
o de por vida.
5. Migraciones según la edad
 Migración adulta. Es el tipo de migración más común.
 Migración infantil. Son los niños que migran junto con
sus padres.
 Migración de ancianos. Representa sólo a una minoría y
suele ser de tipo obligatoria (por catástrofes naturales,
cuestiones políticas, económicas, etc.
Movimientos migratorios en América Latina
Históricamente el fenómeno de las migraciones ha sido
una constante en la realidad social latinoamericana y
caribeña. En la actualidad el tema de las migraciones
continúa siendo parte de la realidad política, social y
económica de la región en el contexto de la
globalización. En las democracias latinoamericanas
parece existir un divorcio entre el Estado y los derechos
sociales y económicos de amplios grupos de la sociedad.
Los altos grados de pobreza, desigualdad y desempleo,
han vuelto a América Latina una región expulsiva.
Actualmente, un 53% de los latinoamericanos estaría
dispuesto a migrar si tuviera la posibilidad. Más de 20
millones de personas residen fuera de sus países de
origen.

En los países de destino, los inmigrantes son

estigmatizados y excluidos sociocultural y
socioeconómicamente. Por sus vulnerabilidades son
presa fácil para la violación de sus derechos humanos.
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La emigración colombiana a Estados Unidos se produjo en los

La asimilación a una nueva cultura es un proceso
complejo y muchas veces debe realizarse en contextos
xenofóbicos donde existe la percepción de que los que
vienen ejercen una carga sobre los sistemas de seguridad
social y de salud o que vienen a ocupar los puestos de
trabajo de los nacionales.
 Migración: Causas y consecuencias
años sesenta y setenta, y se reprodujo en los noventa,
especialmente por factores económicos ante posibilidades de
conseguir empleo y aumentar los ingresos y, en alguna
medida, por razones políticas relacionadas con la amenaza de
grupos armados al margen de la ley. Esta migración se cara
cteriza por un nivel educativo alto de los migrantes, buen
conocimiento del idioma inglés, mayor proporción de
mujeres y una importante presencia de migrantes de clase
media y alta.

En cuanto a la emigración hacia España, aumentó

Causas
Asilo político: abandono de
un país a otro por temor a
represalias, tales como:
encarcelamiento, tortura,
etc.
Asilo humanitario: el
individuo migra de su país
por motivos relacionados
con la pobreza.
Conflicto bélico: Abandono
del lugar de residencia para
escapar del peligro que
supone la guerra.
Consecuencias considerablemente a partir del año 1998, lo que se explica en
gran parte por la crisis económica del país en los años 1998-
1999, especialmente en ciertas regiones como el Eje
Cafetero, y por el atractivo que presenta este país para
Psicológicas:  La tristeza, el integrar laboralmente al colectivo inmigrante, además de la
llanto, el estrés, la facilidad idiomática que presenta para los colombianos.
sensación de inseguridad y Actualmente, el colectivo colombiano en España constituye la
rechazo por parte de la cuarta nacionalidad más numerosa, precedida por la
población nativa. marroquí, la ecuatoriana y la rumana. Los migrantes
colombianos en España se caracterizan por ser
Económicas: ocupen empleos mayoritariamente mujeres, tener un nivel educativo medio y
que la población nativa no está
pertenecer a clase media y media baja.
dispuesta a hacer, por ser
trabajos poco cualificados y En la siguiente infografía se puede observar algunas
mal pagados.
características de la migración colombiana.
Socioculturales: Las
personas migrantes tienen
sus propias tradiciones,
lengua, religión y formas de
comportarse, las cuales
pueden ser muy diferentes
de las de la sociedad
receptora.

Catástrofes naturales: Si Políticas: elaboración de

una región o un país ha sido
arrasado por una catástrofe
natural, como un tsunami o
un terremoto, las personas
oriundas de ese sitio
pueden migrar buscando
rehacer sus vidas en un
territorio más estable.
leyes de inspiración
xenófoba, como aquellas
que prohíben el uso de
vestimentas tradicionales
de otros países o que
niegan el derecho
asistencial a las personas en
situación irregular. Fuente: https://blogs.eltiempo.com/politica-directa/wp-
content/uploads/sites/367/2016/12/migracioncolombiana.png

LA MIGRACIÓN EN COLOMBIA LA MIGRACIÓN Y DESPLAZAMIENTO

Antecedentes históricos y de contexto
Colombia, históricamente, se ha caracterizado por una gran
movilidad de población, que se registra en tres olas
comprendidas en los periodos de la década de los años
sesenta (mayoritariamente hacia Estados Unidos, primera
ola), la década de los años ochenta (dirigido a Venezuela,
segunda ola) y la década de los años noventa (en rutas hacia
España, tercera ola).
Las razones por las que las personas se desplazan son muy
diversas y, a menudo, se disfrazan entre ellas. Sin embargo,
ya sea que huyan de conflictos o de catástrofes o que solo
busquen un porvenir para su familia, que atraviesen fronteras
o se desplacen dentro de su propio país, esas personas se
hallan, a menudo, en la misma dificultad.
Y es aquí, donde la migración y el desplazamiento forzado
generan una crisis centrada en los países en desarrollo (países
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pobres: Venezuela, Honduras, Colombia, etc.). La causa
profunda de esta crisis son los mismos 10 conflictos
responsables de la mayoría de las víctimas anuales de
desplazamiento forzado desde 1991, que son acogidas de
manera incesante por alrededor de 15 países, la mayoría de
ellos también del mundo en desarrollo.
Ahora conoce los siguientes conceptos:
 Conflicto: Un conflicto es una lucha o disputa entre
dos o más partes.
 Desplazamiento forzado: El desplazamiento
forzado se refiere a la situación de las personas que
dejan sus hogares o huyen debido a los conflictos, la
violencia, las persecuciones y las violaciones de los
derechos humanos.
 Inmigrante: persona que se traslada a un país
distinto al de su nacionalidad o de residencia
habitual, de manera que el país de destino se
convierte efectivamente en su nuevo país de
residencia habitual.
 Migrante: designa a toda persona que se traslada
fuera de su lugar de residencia habitual, ya sea
dentro de un país o a través de una frontera
internacional, de manera temporal o permanente, y
por diversas razones.  Fuente: http://hacemosmemoria.org/2020/08/25/dignificar-y-proteger-la-vida-de-los-lideres-sociales/
CONFLICTO Y DESPLAZAMIENTO FORZADO EN EL
TERRITORIO COLOMBIANO
El desplazamiento interno de personas ha tenido en
Colombia causas económicas, sociales y políticas. La disputa
por el control de la tierra, la búsqueda de mejores
condiciones de vida y las persecuciones por motivos
ideológicos o políticos han sido factores de los
desplazamientos internos de población. Estos en su mayor
parte son de tipo rural y se pueden clasificar en individual o
familiar, en el que se desplaza un individuo o una familia
entera y el éxodo masivo, cuando se desplazan poblaciones
enteras por amenazas de genocidio o por enfrentamiento en
sus cercanías de la guerrilla, de los paramilitares y de las
fuerzas militares del Estado colombiano.
La causa que ha generado mayor número de migraciones
internas en Colombia ha sido la violencia ejercida por grupos
armados contra sectores de la población, movidos por el
interés de adquisición masiva de tierras, o de controlar
regiones o territorios del país; también por no compartir las
posiciones políticas de las poblaciones obligadas a
desplazarse, o simplemente porque la población que habita
en regiones que son escenario del conflicto armado es
considerada por uno de los bandos enfrentados como su
enemiga, los cuales en su mayoría eran poblaciones
campesinas dentro de los sectores rurales.
Así mismo, en Colombia se encuentran en total 8.045.476
personas víctimas del conflicto armado plenamente
identificadas en la bodega de datos SISPRO del Ministerio de
Salud y Protección Social. Esta cifra equivale al 16% de la
población total nacional. Antioquia (19,1 %), Valle del Cauca
(7,2%), Bogotá (5,5%) Bolívar (5,2%), Nariño (4,7%) y Cesar
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(4,5%) son las entidades territoriales con mayor número de
Víctimas del conflicto armado. En estas, se concentra cerca
de la mitad del total de personas registradas (46,2%)
Además, las personas víctimas del conflicto armado con
pertenencia étnica se concentran principalmente en Chocó,
Cauca, Nariño, Valle del Cauca y Antioquia, mientras que la
población víctima Indígena se encuentra principalmente en
Cauca, la población Negra, Afrodescendiente, Raizal o
Palenquera en Chocó y la población Rrom en Antioquia.
Del total de mujeres víctimas del conflicto armado el 12,1%
tienen 60 años o más. Las niñas representan el 19,1% (0 a 14
años) y las Jóvenes el 20,3% (15 a 24 años). El 48,4% de las
mujeres víctimas son adultas (25 a 59 años). En el caso de los
hombres víctimas, predominan los adultos 44,5% y los
jóvenes 21,8%. Los niños representan el 20,6%, y los adultos
mayores el
12,7%.
MIGRACIÓN Y DERECHOS HUMANOS
En el contexto de la globalización, la migración ofrece
oportunidades, pero también plantea importantes desafíos
en cuanto a la vulnerabilidad y discriminación. En el caso en
que los migrantes no tuvieran acceso a los derechos
humanos, su capacidad para beneficiarse de la migración se
vería comprometida, al igual que su posible contribución al
desarrollo de las sociedades en las que viven o con las que
mantienen algún vínculo. La protección de los derechos
humanos es importante a los fines de fomentar la inclusión e
integración social de los migrantes, para que lleven vidas
económicamente productivas, así como culturales y sociales
prósperas. De acuerdo con lo señalado por el Grupo Mundial
sobre Migración (GMG): “La protección de estos derechos
[humanos] no es solo una obligación legal; es, además, una
cuestión de interés público que está intrínsecamente
relacionada con el desarrollo humano.
DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los
seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar
de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión,
lengua, o cualquier otra condición. Todos tenemos los
mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos
derechos son interrelacionados, interdependientes e
indivisibles.
Algunos de estos son:
 Derecho a la vida.
 Derecho a la igualdad y prohibición de discriminación.
 Libertad de expresión.
 Derecho a un juicio
 Derecho a una nacionalidad.
 Derecho a reunirse y asociarse de forma pacífica.
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 Libertad religiosa y de culto entre otros.

protestas que tuvieron lugar en todo el país en septiembre, la

Declaración Universal de Derechos Humanos policía empleó tortura
La Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) es un e hizo uso excesivo de fuerza letal, lo que causó la muerte de
documento que sirve de plan de acción global para la libertad 10 personas. La Corte Suprema de Justicia dictó en
y la igualdad protegiendo los derechos de todas las personas septiembre una sentencia histórica en la que ordenaba que
en todos los lugares, fue adoptada por las Naciones Unidas se tomaran medidas para garantizar el ejercicio del derecho a
la protesta pacífica y reconocía el uso excesivo de la fuerza
(ONU), que acababa de establecerse, el 10 de diciembre de
por parte de agentes de seguridad del Estado.
1948 como respuesta a los “actos de barbarie ultrajantes
para la conciencia de la humanidad” cometidos durante la
Segunda Guerra Mundial. Su adopción reconocía que los
derechos humanos son la base de la libertad, la justicia y la ACTIVIDADES
paz.
Desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
1. completa las siguientes oraciones:
 De primera generación: incluye los derechos civiles y
 ______________ es el desplazamiento de una persona
políticos. Estos derechos fueron los primeros en ser
reconocidos legalmente a finales del siglo XVIII, en la o un grupo de personas.
Independencia de Estados Unidos y en la Revolución  ______________ por motivos políticos, religiosos,
Francesa. Se trata de derechos que tratan de garantizar bélicos, medioambientales, etc., que amenazan la vida
la libertad de las personas.  de los migrantes.
 Migrante: designa a toda
 De segunda generación: Recoge los derechos persona_______________________________________
económicos, sociales y culturales. Estos derechos fueron _____________________________________________
incorporados poco a poco en la legislación a finales del
siglo XIX y durante el siglo XX. Tratan de fomentar la 2. Teniendo en cuenta el enlace del video
igualdad real entre las personas, ofreciendo a todos las https://www.youtube.com/watch?v=YGr3dAmnRR8.
mismas oportunidades para que puedan desarrollar una Realiza un escrito corto donde expliques, ¿cuáles son las
vida digna. causas y efectos de la migración? (video en el grupo de
 De tercero generación: Han ido incorporándose a las WhatsApp).
leyes a finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI. 3. Desarrolla tu creatividad elaborando un cartel en el que
Pretenden fomentar la solidaridad entre los pueblos y representen al menos 5 de los derechos humanos.
las personas de todo el mundo.  4. Responde falso (F) o verdadero (V), según corresponda:
 En el caso de los hombres víctimas, predominan los
CONTEXTO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN adultos 44,5% y los jóvenes 21,8%. ( )
COLOMBIA
Los crímenes de derecho internacional y los abusos y  Los derechos de primera generación pretenden fomentar
violaciones de derechos humanos en el marco del prolongado la solidaridad entre los pueblos y las personas de todo el
conflicto armado interno aumentaron en las zonas rurales mundo. ( )
donde estaba en disputa el control de los territorios  Las migraciones internas se dan cuando las personas se
anteriormente dominados por las Fuerzas Armadas mudan hacia un país diferente al de origen. ( )
Revolucionarias de Colombia - Ejército del Pueblo (FARC-EP).
Las principales víctimas seguían siendo los miembros de las  Siempre en los países de destino, los inmigrantes son
comunidades rurales. Persistía la violencia sexual contra las bien recibidos y no se les viola sus derechos humanos. ( )
mujeres y las niñas, al igual que la impunidad por ese tipo de 5. Rellene el siguiente esquema, según los tipos de migración.
delitos. Colombia fue ampliamente reconocida como el país
más peligroso del mundo para quienes defendían los
derechos humanos. Las medidas de protección para los
defensores del territorio, la tierra y el medioambiente
seguían siendo limitadas e ineficaces, y continuaba la
impunidad por los delitos cometidos contra ese colectivo. En
2020, los homicidios de líderes y lideresas sociales alcanzaron
niveles estremecedores. Preocupaban la retirada de los
programas de protección de defensores de los derechos
humanos, el uso excesivo de la fuerza por las autoridades
para aplicar las cuarentenas obligatorias y el hecho de que no
se garantizara el derecho a la salud de los pueblos indígenas
amazónicos en el marco de la pandemia de COVID-19. En su
respuesta a las
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Responde las preguntas teniendo en cuenta la

información y justifica en tu cuaderno la respuesta
correcta.

1. Algunas particularidades de la forma como entendemos

los Derechos Humanos son:
A. Son de orden nacional
B. Son una construcción social, poseen la particularidad de
carácter universal y son un código de conducta.
C. No son conceptos estáticos, todos los derechos son
inalienables, interdependientes e indivisibles y nacen de
condiciones sociales, económicas, políticas y culturales. El período 1947-1957, conocido genéricamente como la
D. B y C son verdaderas. “Violencia”, no puede tomarse como un breve interregno en
el que se rompieron los marcos jurídicos del país y por causas
2. La educación en derechos humanos tuvo sus antecedentes desconocidas éste se precipitó a una guerra civil no
a nivel mundial con la Declaración de los Derechos Humanos declarada. La visión simplista de que la sumatoria de los
en 1948, después en 1950 se quiso fomentar y facilitar la “odios heredados” fue la responsable del desangre, oculta la
enseñanza de los Derechos Humanos en las escuelas, los otra realidad, la que expresa históricamente que la violencia
programas de formación para adultos, y los medios de
ha hecho parte de las costumbres políticas desde los orígenes
comunicación; para tal fin se invitó a:
mismos de la etapa republicana de nuestra historia. A lo largo
A. UNESCO de todo el siglo XIX el país fue azotado por la utilización de la
violencia como método de gobierno o de oposición, así, es
B. UNICEF
claro que el período 47-57 no albergó un fenómeno
C. FNUAP
inexplicable, por el contrario, los elementos estructurales de
D. PNUMA 
violencia, los “odios heredados”, la pasión partidista, el
despojo de la tierra, la persecución religiosa, la división
3.Una fundación ha venido desarrollando un proceso de
política del país y la eliminación física del adversario político,
formación en el área de defensa y promoción de los Derechos
renacieron con mayor fuerza.
Humanos con un grupo de madres comunitarias. El equipo
Interregno: es el espacio de tiempo en que un Estado no
vio necesario obtener información acerca de los derechos
tiene regente.
más vulnerados a esta población. La institución competente
para suministrar esta información es
5.Según el texto, en el período 47-57 resulta claro que se
A. Medicina Legal.
produjo un desangre en el país. Esto nos muestra que la
B. la Defensoría del Pueblo.
“Violencia” más que a un interregno se debió a
C. la Comisaría de Familia.
D. el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.
A. las relaciones políticas establecidas por los diferentes
actores del conflicto.
4. En las principales ciudades del mundo moderno está
B. indiferencia de la sociedad civil en relación con el
produciéndose un paulatino abandono de las zonas
conflicto político.
residenciales del centro urbano, al tiempo que las zonas
C. la falta de acatamiento de las normas establecidas en
periféricas tienden a un mayor poblamiento. Estas
el marco jurídico.
migraciones las realizan personas o familias que tienen
D. las violaciones de los derechos humanos por parte de
ingresos medios y altos. La principal causa de este fenómeno
los actores involucrados.
se atribuye
6.Según el texto, una interpretación de la “Violencia” señala
A. al creciente desarrollo de la industria en el centro de las
que ésta tuvo entre sus principales actores a los partidos
ciudades.
políticos. Esto quiere decir que la responsabilidad de lo
B. B. a la búsqueda de mejor calidad de vida en barrios
sucedido durante este período recae sobre la
tranquilos.
C. a la escasa oferta de servicios en los barrios del centro de
1. clase obrera.
la ciudad.
2. clase popular.
D. a la creciente oferta de vivienda barata en las afueras de
3. clase media.
la ciudad.
4. clase dirigente.
Conteste las siguientes preguntas 5,6,7y 8 en base a esta
información 7.Según el texto, la “Violencia” marca un hito en la historia de
Colombia, porque
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A. fue una época en la cual todo el país se cubrió de
opositores.
B. durante este período los partidos mostraron su
idiosincrasia.
C. esa etapa determinó el futuro social del país.
D. en ese tiempo la política primó sobre el bien común.

8. De acuerdo con el texto anterior puede decirse que la

“Violencia” se generó a raíz del

A. combate entre gobernanantes y opositores.

B. florecimiento de la guerra civil.
C. conflictos desatados por “odios heredados”.
D. rompimiento de los marcos jurídicos.

Tabla de respuestas