Secuencia

didáctica
Los medios electrónicos
en la integración mundial
Aprendizaje esperado: Valorarás la importancia de Internet y los medios electrónicos
en la integración mundial.

1. En parejas anoten en la tabla las ventajas y desventajas que para ustedes re-
presenta el del uso de Internet y los medios electrónicos.

Ventajas Desventajas

. .

2. Responde
Consultar
respuestas en el • ¿Para qué son útiles los medios electrónicos e Internet en la actualidad?
solucionario. • ¿Cuáles son las problemáticas más importantes que han surgido a partir de
su uso?
• ¿En qué aspectos de tu vida cotidiana los ocupas?
• ¿De qué manera han cambiado las comunicaciones y las relaciones entre las
personas en el mundo?

3. Comparen sus respuestas con sus compañeros de grupo y comenten si están

de acuerdo con lo que anotaron.

El surgimiento de Internet
Los orígenes de Internet se remontan a un proyecto de investigación en el ámbi-
to militar durante la Guerra Fría. A finales de la década de 1960, el Departamento
de Defensa estadounidense concluyó que su sis-
tema de comunicación era muy vulnerable.

Por tanto, este ministerio, por medio de su Agen-

cia de Proyectos de Investigación Avanzada
(ARPA), promovió becas de investigación a depar-
tamentos de informática de algunas universida-
des e instituciones privadas.

En diciembre de 1969, esta investigación desa-

Figura 3.37 ARPAnet fue la primera red
científica y académica del mundo.
rrolló una red experimental llamada ARPAnet. El
objetivo era que la información llegara a su des-
tino aunque parte de la red estuviera dañada (fi-
gura 3.37).

226 Eje: Cambios sociales e instituciones contemporáneas

Bajo el patrocinio del Pentágono se creó el primer vínculo infor-
mático, que conectaba a distintas instituciones públicas. Fue pre-
cisamente ese año, por medio de ARPAnet, cuando se transmitió el
primer mensaje utilizando una red. protocolo. Conjunto de
reglas de comunicación que
Pocos años después, ARPAnet evolucionó en los servicios que ofre- rigen el intercambio de
cía. En 1972, se introdujo el correo electrónico y se llevó a cabo la información entre dos
primera demostración pública de este sistema. Al año siguiente, se equipos o sistemas
inauguraron las conexiones entre Estados Unidos de América con conectados entre sí.
Noruega e Inglaterra.

Para que los equipos pudieran comunicarse entre sí, era necesario que todos en-
viaran y recibieran la información de la misma manera, por lo cual se presentó
un protocolo. Este proporcionaba un sistema de intercambio entre equipos y re-
des locales de distinto origen, mediante paquetes de información.

A comienzos de la década de 1980, algunas instituciones tenían sus

propias redes locales, las cuales se fueron relacionando con otros
equipos. ARPAnet fue sufriendo modificaciones hasta llegar a co-
nocerse como Internet. Busca en tu Biblioteca de
Aula el libro La revolución
A finales de esa década, Internet creció e incluyó el sistema infor- Digital de Jack Challoner,
mático de universidades, centros de investigación, empresas pri- en la que conocerás como
vadas y asociaciones de todo el mundo, por lo cual dejó de ser un trabajan los sistemas
proyecto estatal y se convirtió en la mayor red de computadoras digitales y el impacto que
tienen en nuestra vida
del orbe.
cotidiana.
En los años noventa, un informático y físico inglés, Timothy John
Berners-Lee, quien trabajaba como investigador en el Consejo Europeo por la Inves-
tigación Nuclear (CERN), inventó y permitió la difusión gratuita del protocolo world
wide web (red informática mundial), conocido con la sigla www, el cual permitió el
desarrollo del Internet (figura 3.38).

Hacia la mitad del decenio de 1990, Internet co-

menzó su difusión global, la cual continúa has-
ta nuestros días. Actualmente, por medio de una
computadora, tableta o teléfono celular podemos
encontrar cualquier tipo de información en la red.

Algunos de los servicios que están disponibles

gracias a Internet son acceso remoto desde otras
máquinas, transferencia de archivos, correo elec-
trónico y conversaciones en línea.
Timothy
Figura 3.38
John Berners-Lee,
Esto ha generado un cambio radical en nuestra vida cotidiana, transformando los inventó la www.
usos y las costumbres de millones de personas y modificando, incluso, las formas
tradicionales de trabajo.

La Unión Internacional de Telecomunicaciones, organismo especializado de las

Naciones Unidas, indicó en 2017 que, más de la mitad de los hogares a nivel mun-
dial, tienen acceso a Internet.

Tema: La globalización 227


web. Sistema de
administración de la
información para transmitir
datos por medio de Internet.
Las redes sociales
Las redes sociales que se han desarrollado son el ejemplo más em-
blemático de un mundo totalmente globalizado.
Una red social es una plataforma formada por un número deter-
minado de individuos que están vinculados entre ellos ya sea por
amistad, interés, estudio, trabajo, parentesco, entre otros.

El ser humano ha desarrollado redes sociales que

lo unen con sus semejantes desde el comienzo de
la historia, pero estas redes son, en la actualidad,
una revolución, porque se han extendido amplia-
mente gracias a Internet.

A principios del siglo XXI se creó la web 2.0 o web

social, que comprendía los sitios y páginas para
facilitar y desarrollar la comunicación directa en-
tre usuarios, permitiéndoles interactuar entre sí,
compartiendo información e implementando la
difusión de diversas aplicaciones en Internet.

Esto dio origen a lo que hoy conoces como redes

sociales, por ejemplo: Facebook, Twitter o Insta-
Shutterstock.com

gram. Tener acceso a ellas es muy sencillo: un nú-

mero inicial de participantes invita a otros; este
proceso se repite y la red se amplía.
Figura 3.39Según
un estudio, los
adolescentes Actualmente, las redes sociales se han transformado en una herramienta de comunica-
mexicanos ción y de información, pues permiten compartir imágenes, mensajes de texto y de voz.
consultan en
promedio cinco
veces al día sus También permiten realizar actividades de manera más sencilla y accesible, pues las
redes sociales, pero personas pueden tener acceso a toda su información desde cualquier equipo en
solo emiten un
comentario. cualquier parte del mundo donde exista conexión a Internet (figura 3.39).

Fue en 2002 cuando los sitios web comenzaron a promover las redes como círculos
de amigos. Así se crearon comunidades virtuales y en 2003 surgieron hi5 y MySpace.

Hi5 tuvo una rápida propagación, sobre todo en América Latina, y para 2007 ya tenía
más de setenta millones de usuarios registrados. Poco a poco se transformó en un
sitio enfocado en juegos sociales.

Sin embargo, fue MySpace la que desempeñó un papel dominante

Para profundizar en el tema
de las redes sociales, te
proponemos ver la película
Red social (2010), de David
Fincher, que retoma la
historia del nacimiento de
Facebook.
en los primeros años de difusión de las redes sociales. Entre 2005 y
2008, fue la más popular y la que más visitas registraba.
Pero en 2008, Myspace fue superada por Facebook. Esta red social
nació en 2005, en la Universidad de Harvard, y fue creada por uno
de sus jóvenes estudiantes, Mark Zuckerberg, con el objetivo de es-
tablecer un espacio que permitiera a los alumnos de esta institu-
ción interactuar entre ellos.

228 Eje: Cambios sociales e instituciones contemporáneas