SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA “MATERIAL EDUCATIVO” CICLO ESCOLAR 2021– 2022

ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “X”

ESBOZO DEL PLAN DE ATENCIÓN

GRADO Y GRUPO: 6° FECHA: DEL 30 DE AGOSTO AL 03 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURAS, ÁREAS O CAMPOS: ESPAÑOL
ACTIVIDADES
APRENDIZAJES ACTIVIDADES
A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES
FUNDAMENTALES PRESENCIALES
Identifica las características Explicar a los alumnos y alumnas que En familia comenten sobre los Cuaderno del alumno.
de las fábulas, y sus los refranes son expresiones que refranes, elabora un cuadro y Copias.
semejanzas y diferencias con se emplean en nuestra lengua completa con los refranes de la parte
los refranes. desde hace cientos de años con la de abajo que tienen significado
intención de dar un consejo o una parecido.
enseñanza.
Al igual que los refranes, las
fábulas también expresan la
sabiduría popular.
Comentar los conocimientos previos de
los alumnos y alumnas sobre los
refranes.
Relacionar con una línea el refrán con
su significado.

Jugaremos a los refranes, cada alumno

y alumna dirá un refrán y después
tendrán que comentar que significa
para ellos o en su caso leeré un refrán y
ellos con sus propias palabras tendrán
que explicar su significado.
Leer e iluminar del mismo color las dos
partes del refrán.
Relaciona con una línea el refrán con su significado.
Lee y completa con los refranes de la parte de abajo que tienen significado parecido.
Lee e ilumina del mismo color las dos partes del refrán.

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GRADO Y GRUPO: 6°
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Resolución de problemas que
impliquen sumar o restar
fracciones cuyos
denominadores son múltiplos
uno de otro.
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ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “X”
ESBOZO DEL PLAN DE ATENCIÓN
FECHA: DEL 30 DE AGOSTO AL 03 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURAS, ÁREAS O CAMPOS: MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES
PRESENCIALES
Conocer los conocimientos previos de los Armando hizo tres pasteles, uno de Cuaderno del alumno.
alumnos y alumnas mediante una lluvia de fresa, uno de nuez y otro de piña. Del Copias.
ideas sobre la suma o resta de fracciones. pastel de fresa vendió, del de nuez y
El pastel de Zaira del de piña. ¿Cuántos sextos de pastel
Resuelve y colorea lo que se te pide.
le sobraron a Armando?
Consulta de la página 10 a la 12 de
tu libro Desafíos Matemáticos.
1. Zaira hizo un pastel y lo dividió en
dieciocho partes. Apartó para su familia,
vendió y
regaló a su vecina. ¿Qué fracción de pastel
sobró? _____
Colorea según se indica.
De verde: La fila de porción de pastel
que apartó para su familia.
De rojo: La fila de porción de pastel
que vendió.
De azul: La fila de porción de pastel
que regaló.
El pastel de Zaira

Resuelve y colorea lo que se te pide. Consulta de la página 10 a la 12 de

tu libro Desafíos Matemáticos.

1. Zaira hizo un pastel y lo dividió en dieciocho partes. Apartó para su familia, vendió y

regaló a su vecina. ¿Qué fracción de pastel sobró? _____

Colorea según se indica.

De verde: La fila de porción de pastel que apartó para su familia.
De rojo: La fila de porción de pastel que vendió.
De azul: La fila de porción de pastel que regaló.

Armando hizo tres pasteles, uno de fresa, uno de nuez y otro de piña. Del pastel de fresa vendió, del de nuez y del de piña. ¿Cuántos sextos de
pastel le sobraron a Armando?

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GRADO Y GRUPO: 6°
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Describe el proceso general
de reproducción en los seres
humanos: fecundación,
embarazo y parto, valorando
los aspectos afectivos y las
responsabilidades implicadas.
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ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “X”
ESBOZO DEL PLAN DE ATENCIÓN
FECHA: DEL 30 DE AGOSTO AL 03 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURAS, ÁREAS O CAMPOS: CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES
PRESENCIALES
Observar el siguiente video sobre Comentar con tu familia sobre la Cuaderno del alumno.
fecundación, embarazo y parto: reproducción, realiza una Videos sugeridos.
https://youtu.be/XdO5VbL0kN4 investigación y una ilustración con los Materiales diversos.
Realizar un esquema, mapa mental o materiales que gustes sobre las
resumen de la información del video, etapas y proceso de gestación.
pueden volver a verlo si es necesario.
Observar y analizar en grupo el
siguiente video:
https://youtu.be/PTsotg06VQg
Reflexionar sobre la importancia de la
responsabilidad de procrear un hijo,
puesto que implica un compromiso
grande con la pareja y con el propio
bebé.

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GRADO Y GRUPO: 6°
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Reconoce la distribución de
los climas en los continentes.
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ESBOZO DEL PLAN DE ATENCIÓN
FECHA: DEL 30 DE AGOSTO AL 03 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURAS, ÁREAS O CAMPOS: GEOGRAFÍA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES
PRESENCIALES
Observar los siguientes videos sobre el clima: Escribe que clima pertenece tu Cuaderno del alumno.
https://youtu.be/t4-Gp20ePs4 comunidad. Videos sugeridos.
https://youtu.be/IkqLSHJPHgg Escribe en que temporadas hace
Escribir en el cuaderno cómo influye la calor, frio y sobre el temporal de
latitud, altitud y las corrientes marinas en la lluvias y su beneficio al medio
variación del clima. Acompañar la explicación ambiente y a la comunidad.
con dibujos.
Con la información de los videos, completar
el siguiente cuadro en el cuaderno:
Tipos de Características
clima
Tropicales
Secos
Templado
s
Fríos
Polares
a

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GRADO Y GRUPO: 6°
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
Describe la situación
económica y las diferentes
formas de gobierno que se
proponían para la nación
mexicana en las primeras
décadas de vida
independiente.
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ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “X”
ESBOZO DEL PLAN DE ATENCIÓN
FECHA: DEL 30 DE AGOSTO AL 03 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURAS, ÁREAS O CAMPOS: GEOGRAFÍA
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
A DISTANCIA RECURSOS Y MATERIALES
PRESENCIALES
Conversar en grupo sobre la Realiza una investigación sobre las Cuaderno del alumno.
independencia de nuestro país. personas más importantes que Videos sugeridos.
Con una lluvia de ideas recordar lo que participaron en la independencia de
saben sobre la independencia. México así como sus aportaciones a
Observar y analizar el siguiente video la causa.
sobre México al término de la
independencia y sus primeras formas
de gobierno:
https://youtu.be/3cqe2ZqJNRM
https://youtu.be/60TBQce9Cb4
Realizar en el cuaderno un esquema
sobre la situación económica, política y
social de México en las primeras
décadas de vida independiente, así
como de sus diferentes gobiernos.
 Nota: Esto es solo un esbozo del plan de
atención, más adelante compartiremos el plan de
atención final.
VISITA:
https://materialeducativo.org/
&
https://materialeseducativos.mx/