Estadística Aplicada a los Negocios

Semana5 sesión 9
Medidas de dispersión para datos agrupados
EJERCICIOS EXPLICATIVOS

1. Sea X las inversiones (millones de soles) en marketing que una muestra de 20 empresas grandes
incurre en el Perú.
X (inversion) fi (empresas)
[0 – 2> 10
[2 – 4> 4
[4 – 6> 3
[6 – 8> 3
Halle la varianza, desviación estándar y el coeficiente de variación.

2. En 2 ciudades de diferentes continentes (Europa y Sudamérica) se ha pesado a un grupo de niños de

10 años de los cuales se tiene los siguientes registros(kg):

Pesos niños Europa Peso niños Sudamérica

Peso (kg) (X) fi (alumnos) Peso (kg) (X) fi (alumnos)
[40 43> 7 [40 42> 12
[43 46> 6 [42 44> 10
[46 49 > 8 [44 46 > 14
[49 52> 9 [ 46 48> 8
[52 55> 10 [48 50> 7
[55 58> 16 [50 52> 6
[58 61> 15 [52 54> 5
Total 71 Total 62

Analice el peso de los niños en ambos grupos mediante las medidas de dispersión

1 Estadística Descriptiva
EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Pro-transporte tiene el registro del tiempo (minutos) en que los usuarios de 2 grandes empresas
de transporte público tuvieron que esperar en el paradero hasta que llegue su unidad de abordo.

Empresa de Transportes: SPEEDY Empresa de Transportes Rapidito

tiempo fi(usuario) Edad fi(usuario)
[0- 5> 12 [2-6> 14
[5- 10> 13 [6-10 > 11
[10- 15 > 10 [10- 14> 8
[15- 20> 11 [14-16 > 12
[20- 25> 7 [16- 20 > 5
[25- 30> 2 [20- 24> 1
Total 55 Total 51

a) Compare la desviación estándar del tiempo de llegada de ambas unidades de transporte

a) Que puede concluir acerca de los resultados encontrados en a
b) Compare el coeficiente variación del tiempo de llegada de ambas unidades de transporte.

2. Los siguientes Registros Corresponden al tiempo (minutos) en que los alumnos de dos
universidades Públicas del país llegan tarde en el mes de Setiembre 2016 a las clases del curso de
estadística:

Universidad de Ingenieros Universidad Molina

tiempo fi tiempo fi
[0- 2,1 > 8 [0- 1,1> 10
[2,1- 4,1> 10 [1,1-2,1 > 12
[4,1- 6,1 > 12 [2,1- 3,1> 6
[6,1- 8,1> 15 [3,1- 4,1> 14
[8,1- 10,1 > 10 [4,1- 5,1 > 12
[10,1- 12,1> 2 [5,1- 6,1> 16
Total 57 [6,1- 7,1> 2
Total 72

b) Compare la desviación estándar del tiempo de tardanza de los alumnos en mes de setiembre
en ambas universidades,
c) Que puede concluir acerca de los resultados encontrados en a
d) Compare el coeficiente de variación del tiempo de tardanza de los alumnos en mes de
setiembre en ambas universidades.

2 Estadística Descriptiva
3. Un ingeniero estadístico solicita un informe estadístico detallado sobre el grado de deformación
horizontal o tipo de asimetría que puede tener un conjunto de datos que ha sido recopilado y
posteriormente organizado por su asistente.

El asistente ha llegado a la conclusión de que el grado de dispersión relativa porcentual no supera el

10%, por ende cataloga a los datos como homogéneos.

Posteriormente el estadístico valida la información brindada por su asistente mediante un software

estadístico, por lo que el asistente le brinda la siguiente tabla de frecuencias del peso de 62 alumnos.

fi
Peso (kg) Fi
(alumnos)
[40 42> 12 12
[42 44> 10 22
[44 46 > 14 36
[ 46 48> 8 44
[48 50> 7 51
[50 52> 6 57
[52 54> 5 62
Total 62
¿El asistente tiene razón al decir que el grado de dispersión relativa por porcentual no supera el
10%? Considere una media de 45.838

3 Estadística Descriptiva
EJERCICIOS RESUELTOS

1. Los siguientes datos corresponden a las aportaciones que hicieron al Sistema Nacional de
Pensiones 100 docentes universitarios pertenecientes a la Ley 20530, en un determinado
mes. Los datos están expresados en nuevos soles.

Aportes fi
[174 - 196) 2
[196 - 218) 7
[218 - 240) 10
[240 - 262) 23
[262 - 284) 38
[284 - 306) 11
[306 - 328) 5
[328 - 350) 4
Halle la desviación estándar y calcule el coeficiente de variación interprete.

Solución:

Aportes 𝒇𝒊 𝑿𝒊 𝑿𝒊 𝒇𝒊 𝑿𝟐𝒊 𝒇𝒊
[174 - 196) 2 185 370 68450
[196 - 218) 7 207 1449 299943
[218 - 240) 10 229 2290 524410
[240 - 262) 23 251 5773 1449023
[262 - 284) 38 273 10374 2832102
[284 - 306) 11 295 3245 957275
[306 - 328) 5 317 1585 502445
[328 - 350) 4 339 1356 459684
Sumas: 100 26442 7093332
̅
Paso1: Hallar la media (𝑋), previo cálculo de la marca de clase

𝑛
∑ 𝑋𝑖 𝑓𝑖
26442
𝑋̅ = 𝑖
= = 264.42 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
𝑛 100

Paso2: Reemplazar en la fórmula varianza

2
∑ 𝑥𝑖 2 𝑓𝑖 − 𝑛𝑋̅ 2
𝑆 =
𝑛−1

2
7093332 − 100(264.42)2
𝑆 = = 1025.64𝑆𝑜𝑙𝑒𝑠 2
100 − 1

Desviación estándar:
𝑆 = √𝑆 2
𝑆 = √1025.64 = 32.03 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

Existe una dispersión en promedio de 32.03 soles con respecto al valor

central que es 264.42 soles

4 Estadística Descriptiva
 𝑆 32.03 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠
𝐶𝑉 = . 100%  𝐶𝑉 = . 100% = 12.11%
̅
𝑋 264.42 𝑠𝑜𝑙𝑒𝑠

Sabemos
CV < 10% -> Implica DATOS HOMOGÉNEOS
10% ≤ CV ≤ 30% -> Implica DATOS VARIABLES
CV > 30% -> Implica DATOS HETEROGÉNEOS

Se observa que el coeficiente de variación cae en el 1er rango, es decir las aportaciones de los
docentes tienen un comportamiento homogéneo

5 Estadística Descriptiva