PDM Matematicas - 3P

Gimnasio Santa Rocío
“Educad al niño y no tendréis que corregir al hombre”

PLAN DE MEJORAMIENTO DE TERCER PERIODO ACADEMICO 2020
GRADO: Sexto FECHA DE ASIGNACIÓN:

ASIGNATURA: Matemáticas FECHA DE ENTREGA Y SUSTENTACION
(RECUPERACION)
DOCENTE: NOMBRE Y APELLIDOS DEL
ESTUDIANTE:
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION
 1. En una estación de esquí la temperatura más alta ha sido de -2 0 C, y la más baja, de -23 0 C.
¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura?
 2. Un avión vuela a 11000 m y un submarino está a -850 m. ¿Cuál es la diferencia de altura
entre ambos?
 3. En la cuenta corriente del banco tenemos 1250 PESOS. Se paga el recibo de la luz, que
vale 83 ; el recibo del teléfono, que vale 37 , y dos cheques de gasolina de 40 cada uno. ¿Cuánto
dinero queda en la cuenta corriente?
 4. Pitágoras nació el año 585 a.C y murió el año 495 a.C ¿Cuántos años vivió Pitágoras?
 5. Compramos un frigorifico. Cuando lo enchufamos a la red eléctrica está a la temperatura

ambiente, que es de 250 C. Si cada hora baja la temperatura 5 0 C, ¿a qué temperatura estará al
cabo de 6 horas?
OPERACIONES COMBINADAS CON ENTEROS
 1. 4+6·(1-5)+10:(-2)=
 2. -3+(-2)·(-3)-12=
 3. 12-(9-21)-(-2+3)-10=
 4. -3-8-2·(-3)-(-8):4=
5. 10-(-3)-21-3-9:(-3)=
6. 10-(-45):(-9)-(7-9)·2-5=
 7. 6-4·3-2=
 8. 10-10:2+15:3+4·4=
 9. (6+8):2+18:(5+4)=
 10. -1·(+9)+(+5)·(+3)-(+8)·(+2)=
SISTEMA METRICO DECIMAL

1. ¿Cuántos centímetros tiene un decámetro?
2. Expresa en metros: 0,42 milímetros

3. Pasa a decalitros 1,86 litros
4. Calcula la superficie de un cuadrado de 18 cm. de lado
5. El perímetro de un rectángulo, con largo 15
my ancho 11
6. Pasa a dm² 2,08 Hm²
7. Expresa en decámetros cúbicos 0.21 km³
8.Expresa en litros 0.24 hm³. (Recuerda que 1 litro es la capacidad de

un cubo de 1dm de arista)
 9. Cuál es la distancia desde el Ecuador hasta un Polo?.
PROBLEMAS CON ECUACIONES
1. Si el doble de un número más 28 es igual 82, ¿qué número es?
2. En el colegio de Miguel hay un total de 1230 estudiantes (alumnos y

alumnas). Si el número de alumnas supera en 150 al número de
alumnos, ¿cuántas alumnas hay en total?
3. Si la suma de un número x con su consecutivo es 27, ¿qué número

es x?
4. La resta de las edades de dos hermanos es 5 y la suma es 49. ¿Qué
edades tienen?
5. Entre Andrés y Carla tienen un total de 42 lápices. ¿Cuántos lápices

tiene Andrés si Carla tiene 6 veces más?
_________________________
___________________________
FIRMA DEL DOCENTE V.B COORDINACIÓN
___________________________
____________________________
FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

GRADO: SEPTIMO FECHA DE ASIGNACIÓN:

FECHA DE ENTREGA Y SUSTENTACION
ASIGNATURA: Matemáticas
(RECUPERACION)
DOCENTE: Claudia Uscátegui NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:
INDICADORES DE LOGRO NO SUPERADOS
Expreso el lenguaje algebraico frases de la cotidianidad que describe relación entre datos conocidos y desconocidos.
Predigo y comparo los resultados de aplicar transformaciones rígidas (traslaciones, rotaciones, reflexiones) y homotecias (ampliaciones y
reducciones)
calculo áreas y volúmenes a través de composición y descomposición de figuras y cuerpos. Identifico relaciones entre distintas unidades
utilizadas para medir cantidades de la misma magnitud.
TALLER
1. Traduce del lenguaje natural al lenguaje matemático las siguientes expresiones.
a) Un séptimo de un número disminuido en su mitad, aumentado en cinco.
b) La diferencia entre el cuadrado de un número y su triplo.
c) La suma de tres números enteros consecutivos. d) El doble, de la suma entre la tercera parte de un número y la mitad de otro 4.
2. Exprese en lenguaje algebraico:

a) El doble de la edad que tendré dentro de cinco años
b) El cuadrado de un número menos su mitad
c) La tercera parte de mi edad, aumentada en 10 años
d) La mitad del dinero que tiene Juan aumentado en $40.000
resuelve el punto 3 y 4 que se encuentran a continuacion
5. resuelva los siguientes problemas

Un agricultor ha recolectado 1.500 kg de trigo y 895 kg de cebada. Ha vendido el trigo a 22,35 ptas. el kilo y la cebada a 19,75 ptas. el kilo.
Calcula:
El total recibido por la venta del trigo y la cebada.
b) La diferencia entre lo que ha recibido por la venta del trigo y lo que ha recibido por la venta de la cebada.
Un coche A consume 7,5 litros de gasolina por cada 100 kilómetros y otro coche B consume 8,2 litros de gasolina por cada 100 kilómetros.
Calcula:
La gasolina que consume cada coche en un kilómetro.
b) El importe de la gasolina que consume cada coche en un trayecto de 540 kilómetros, si el litro de gasolina cuesta 98 ptas.
Un camión transporta 3 bloques de mármol de 1,3 toneladas cada uno y 2 vigas de hierro de 0,5 toneladas cada una. Calcula:
a) El total de toneladas que transporta el camión.
b) El total de kilos que transporta el camión, si 1 tonelada es igual a 1.000 kilos.
6. completa la siguiente tabla

7. Resuelve las siguientes operaciones teniendo en cuenta los monomios
8. ingresa a los siguientes links y realiza las actividades, toma una foto como evidencia de los mismos
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2386619-monomios.html
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/4133789-monomios.html
9. usa esta figura para responder cada pregunta. Siempre que sea posible, escribe todo en notación cartesiana.
 Traslada esta figura tres unidades hacia arriba.

 Traslada esta figura cuatro unidades a la derecha.
 Traslada esta figura cinco unidades hacia abajo.
 Traslada esta figura seis unidades a la izquierda.
 Traslada esta figura una unidad hacia abajo y dos unidades a la derecha.
 Traslada esta figura dos unidades hacia arriba y una unidad a la izquierda.
 Traslada esta figura tres unidades hacia arriba y una unidad a la derecha.
 Rota esta figura en 180 grados.
 Rota esta figura en 90 grados.
 Refleja esta figura sobre el eje X .
 Refleja esta figura sobre el eje y .
 Traslada esta figura cinco unidades hacia arriba y tres unidades a la derecha.
EVALUACIÓN Presentación Actitud, Sustentaci

Del trabajo cumplimiento ón del
30% disposición trabajo
10% y/o
evaluación
60%
FORMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:
OBSERVACIÓN: NO SE ACEPTAN PÓRROGAS SALVO POR INCAPACIDADES MÉDICAS DADAS POR LA EPS O CASOS DE
CALAMIDAD DOMÉSTICA DEBIDAMENTE CERTIFICADAS
_________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________

GRADO: Octavo FECHA DE ASIGNACIÓN:

FECHA DE ENTREGA Y
SUSTENTACION (RECUPERACION)
NOMBRE Y APELLIDOS DEL
DOCENTE: Claudia Uscátegui
ESTUDIANTE:
1.Utilizo argumentos de la teoría de conjuntos para justificar relaciones que involucran proposiciones lógicas,
simples y compuestas.
2. Interpreto mediante ecuaciones y desigualdades lineales situaciones problema para resolver y verificar
datos de un enunciado.
3. halla de forma correcta el volumen de los diferentes prismas
ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACIÓN
teniendo en cuenta la siguiente información responde los puntos del 1 al 4 recuerda que todos los ejercicios y
problemas deben llevar su debido proceso.
1.
2.
3. resuelve las siguientes ecuaciones con fracciones recuerda que debe tener el debido proceso
INECUACIONES
2 x+ 3 < 19
4. con la información anterior resuelve las siguientes inecuaciones
 5 x – 2 < 23
 4x+ 10 > 50
 3x – 2 > 16
 10 x+ 1 < 31
 8x4 < 20
 9x+ 5 > 23
 2x– 4 > 30
5. Resuelve los siguientes problemas

 Marta tiene 15 años, que es la tercera parte de la edad de su madre. ¿Qué edad tiene la madre de Marta?
 ¿Cuánto mide una cuerda si su tercera cuarta parte mide 200 metros?
 Hallar tres números consecutivos cuya suma sea 219.
 Recorremos un camino de 1km a una velocidad de 6km/h. ¿Cuánto tardamos en llegar al destino?
 Héctor guarda 25 euros en su hucha, que supone sumar una cuarta parte del dinero que ya había. ¿Cuánto dinero hay
en la hucha?
 El padre de Ana tiene 5 años menos que su madre y la mitad de la edad de la madre es 23. ¿Qué edad tiene el padre
de Ana?
 Carmen tiene 16 años y sus dos hermanos pequeños tienen 2 y 3 años. ¿Cuántos años han de pasar para que el doble
de la suma de las edades de los hermanos de Carmen sea la misma que la que tiene ella?
 Dado un número, la suma de su mitad, su doble y su triple es 55. ¿Qué número es?
6. Teniendo en cuenta la teoría de los conjuntos resuelve el siguiente punto

7. resuelve los siguientes problemas teniendo en cuenta el volumen de los prismas

8. . ingresa al siguiente link https://es.educaplay.com/recursos-educativos/863309-
ecuaciones_e_inecuaciones.html realiza el juego y toma la foto o pantallazo pa ra evidencia del mismo
EVALUACIÓN Presentación Actitud, Sustentación del
Del trabajo cumplimient trabajo y/o evaluación Tot
30% o disposición 60% al
10% 10
0%
_________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________

GRADO: Noveno FECHA DE ASIGNACIÓN:

FECHA DE ENTREGA Y
DOCENTE: Leonardo Rodriguez
ESTUDIANTE:
1. Identifica regularidades en formas bidimensionales y tridimensionales.

2. Explica criterios de semejanza y congruencia a partir del teorema de Thales.
3. Compara figuras geométricas y conjetura sobre posibles regularidades.
teniendo en cuenta la siguiente información responde las siguientes preguntas

3. Halle el perímetro y el área de las siguientes figuras planas
4. Halle el perímetro y el área de las siguientes figuras planas



10% 10
0%
_________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________

GRADO: Decimo FECHA DE ASIGNACIÓN:

FECHA DE ENTREGA Y
ESTUDIANTE:
1. Reconoce los procedimientos básicos para solucionar ecuaciones trigonométricas.

2. Halla soluciones numéricas y gráficas a problemas que estén inmersos con planteamientos con
la circunferencia y la parábola.
3. Reconoce la gráfica de una parábola y encuentra el radio y centro de la ecuación canónica de la
circunferencia
5. Demuestre las siguientes identidades trigonométricas

De acuerdo a la siguiente información responda los siguientes puntos
6. Demuestre por seno o coseno o por binomios conjugados

7. Resuelva teniendo en cuenta los conceptos de Secciones Cónicas (Circunferencias)



10% 10
0%
_________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________

GRADO: Once FECHA DE ASIGNACIÓN:

FECHA DE ENTREGA Y
ESTUDIANTE:
1. Aplica a ejercicios prácticos el concepto de derivada.

2. Identifica el concepto de derivada, pero le falta su aplicación.
3. Formula algunos problemas matemáticos, pero le falta más manejo de los mismos.

Resuelva las siguientes derivadas



10% 10
0%
_________________________ ___________________________
___________________________ ____________________________

PDM Matematicas - 3P

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Gimnasio Santa Rocío

“Educad al niño y no tendréis que corregir al hombre”

GRADO: Sexto FECHA DE ASIGNACIÓN:

 5. Compramos un frigorifico. Cuando lo enchufamos a la red eléctrica está a la temperatura

OPERACIONES COMBINADAS CON ENTEROS

SISTEMA METRICO DECIMAL

2. Expresa en metros: 0,42 milímetros

7. Expresa en decámetros cúbicos 0.21 km³

8.Expresa en litros 0.24 hm³. (Recuerda que 1 litro es la capacidad de

 9. Cuál es la distancia desde el Ecuador hasta un Polo?.

PROBLEMAS CON ECUACIONES

1. Si el doble de un número más 28 es igual 82, ¿qué número es?

2. En el colegio de Miguel hay un total de 1230 estudiantes (alumnos y

3. Si la suma de un número x con su consecutivo es 27, ¿qué número

5. Entre Andrés y Carla tienen un total de 42 lápices. ¿Cuántos lápices

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

GRADO: SEPTIMO FECHA DE ASIGNACIÓN:

2. Exprese en lenguaje algebraico:

resuelve el punto 3 y 4 que se encuentran a continuacion

5. resuelva los siguientes problemas

6. completa la siguiente tabla

7. Resuelve las siguientes operaciones teniendo en cuenta los monomios

 Traslada esta figura tres unidades hacia arriba.

EVALUACIÓN Presentación Actitud, Sustentaci

FORMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

GRADO: Octavo FECHA DE ASIGNACIÓN:

5. Resuelve los siguientes problemas

6. Teniendo en cuenta la teoría de los conjuntos resuelve el siguiente punto

7. resuelve los siguientes problemas teniendo en cuenta el volumen de los prismas

FORMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

GRADO: Noveno FECHA DE ASIGNACIÓN:

1. Identifica regularidades en formas bidimensionales y tridimensionales.

teniendo en cuenta la siguiente información responde las siguientes preguntas

3. Halle el perímetro y el área de las siguientes figuras planas

4. Halle el perímetro y el área de las siguientes figuras planas

EVALUACIÓN Presentación Actitud, Sustentación del

FORMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

GRADO: Decimo FECHA DE ASIGNACIÓN:

1. Reconoce los procedimientos básicos para solucionar ecuaciones trigonométricas.

teniendo en cuenta la siguiente información responde las siguientes preguntas

5. Demuestre las siguientes identidades trigonométricas

De acuerdo a la siguiente información responda los siguientes puntos

6. Demuestre por seno o coseno o por binomios conjugados

7. Resuelva teniendo en cuenta los conceptos de Secciones Cónicas (Circunferencias)

EVALUACIÓN Presentación Actitud, Sustentación del

FORMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

GRADO: Once FECHA DE ASIGNACIÓN:

1. Aplica a ejercicios prácticos el concepto de derivada.

teniendo en cuenta la siguiente información responde las siguientes preguntas

Resuelva las siguientes derivadas

EVALUACIÓN Presentación Actitud, Sustentación del

FORMA DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO:

FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA

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