REPÚBLICA DE COLOMBIA

MUNICIPIO SABANAS DE SAN ANGEL

SECRETARIA DE EDUCACION

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DEPARTAMENTAL MANUEL SALVADOR MEZA CAMARGO

SEDE LA HORQUETA

NIVEL: básica CICLO: primaria ASIGNATURA: ___sociales

GRADO: primero- quinto PERIODO: I DOCENTE: __Johana Jaraba Dede

ÁREA A TIPO Y NÚMERO DE TIEMPO OBJETIVOS ESTRATEGIAS RECURSOS MEDIO A TRAVÉS PLATAFORM OTROS
DESARROLL ACTIVIDAD DEL CUAL SE AS MEDIOS
AR PUEDE REALIZAR UTILIZADAS
GRADO:
17-18: taller talleres
Puntos cardinales de los puntos Reconozco, Se orienta y se Lecturas Copias - No se Entrega
cardinales describo y ubica manejando aplica de talleres
sociales •Coordinadas geográficas comparo la el espacio
No hay casa por
geográfico
• 19-20: taller actividad internet en la casa
•El Espacio Geográfico, de las económica zona rural
orientación y ubicación. • Identifica los
cortinadas de algunas diferentes tipos
GRADO •Mapa y sus departamentos
geográficas. personas en de personas que
mi entorno y viven en
: • 24-25: taller el efecto de Colombia.
•Las llanuras
primero- de los su trabajo en
Realizar las
Espacio la
quinto •Las mesetas Geográfico, comunidad actividades
orientación y planeadas en
ubicación. el Talleres

• 24-25: taller .Ejecución en

de las llanuras casa de los
temas
planeados
•26-27: taller
de Mapa y sus
departamentos

•26-27: taller
de •Las
mesetas.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. ACTIVIDADES DE REFUERZO.
Dibujar el mapa de Colombia y sus departamentos Copias
lecturas
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DEPARTAMENTAL MANUEL SALVADOR MEZA CAMARGO

SEDE LA HORQUETA
NIVEL: básica CICLO: primaria ASIGNATURA: ciencias naturales
GRADO: primero- quinto PERIODO: I DOCENTE: __Johana Jaraba Dede

ÁREA A TIPO Y NÚMERO DE TIEMPO OBJETIVOS ESTRATEGIAS RECURSOS MEDIO A TRAVÉS PLATAFORM OTROS
DESARROLL ACTIVIDAD DEL CUAL SE AS MEDIOS
AR PUEDE REALIZAR UTILIZADAS
GRADO:
Fechas de •Diferenciar •Reconoce y talleres
actividades las partes describe las Lecturas Copias - No se Entrega
naturales •La cadena alimenticia. • 17-18: taller del cuerpo partes del referentes al aplica de talleres
de cadena humano y cuerpo tema No hay casa por
• los alimentos alimenticia humano. internet en la casa
Lo zona rural
• 19-20: taller primordial •Menciona
GRADO • alimentación
de los que es algunos
saludable
: alimentos una buena cuidados que
nutrición e deben tenerse
primero- •Sistema locomotor • 24-25: taller higiene. en cuenta
quinto del sistema para mantener
•Recursos naturales y locomotor • Clasifica sanos
su contaminación los
•26-27: taller •Realizar las
de los
alimentos actividades
recursos según la planeadas en
naturales. utilidad, el el Talleres
origen y la
función. •Ejecución en
casa de los
temas
planeados
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. ACTIVIDADES DE REFUERZO.
Copias
 Porque debemos de tener una alimentación sana. lecturas
 Con ayuda de tus papitos dibuja el sistema locomotor
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DEPARTAMENTAL MANUEL SALVADOR MEZA CAMARGO

SEDE LA HORQUETA
NIVEL: básica CICLO: primaria ASIGNATURA: lengua castellana
GRADO: primero- quinto PERIODO: I DOCENTE: Johana Jaraba Dede

ÁREA A TIPO Y NÚMERO DE TIEMPO OBJETIVOS ESTRATEGIAS RECURSOS MEDIO A TRAVÉS PLATAFORM OTROS
DESARROLL ACTIVIDAD DEL CUAL SE AS MEDIOS
AR PUEDE REALIZAR UTILIZADAS
GRADO:
•17-18: taller •Adquisició • Descifrar y talleres
•aprendamos las de los n de la construye Lecturas Copias - No se Entrega
Español consonantes m, p, s,l,t sustantivos y lengua frases referentes al Guías aplica de talleres
adjetivos escrita y la sencillas. tema No hay casa por
•Uso de ll • 17-18: taller internet en la casa
de la
adquisición •Clasificar los zona rural
consonante m de la fonemas
GRADO •los sustantivos lengua. según su
: • palabras agudas •Expreso en
importancia
• 19-20: taller
primero- de los forma clara
mis ideas y
quinto •los artículos
artículos
mis
•Realizar las
actividades
•19-20: taller sentimientos planeadas en
•Los adjetivos de la según lo el Talleres
consonante p amerite la
•La casa de cristal situación •Ejecución en
• 24-25: taller comunicativa casa de los
• el gigante egoísta de las .. temas
palabras planeados
agudas y el
uso de ll

•24-25: taller
del uso de la
consonante s

•26-27: taller
de los
adjetivos y la
 lectura la casa
de cristal

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. ACTIVIDADES DE REFUERZO.

 Mediantes las ilustraciones los niños y niñas reemplazan los
dibujos por palabras. Talleres
Guías
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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO DEPARTAMENTAL MANUEL SALVADOR MEZA CAMARGO

SEDE LA HORQUETA
NIVEL: básica CICLO: primaria ASIGNATURA: matemática
GRADO: primero- quinto PERIODO: I DOCENTE: Johana Jaraba Dede

ÁREA A TIPO Y NÚMERO DE TIEMPO OBJETIVOS ESTRATEGIAS RECURSOS MEDIO A PLATAFORM OTROS
DESARROLL ACTIVIDAD TRAVÉS DEL AS MEDIOS
AR CUAL SE UTILIZADAS
GRADO: PUEDE
REALIZAR
•17-18: los •Identifico el •establece talleres
•conozcamos los números del 0 cardinal de un propuestas Lecturas Copias - No se Entrega de
Matemática números del hasta 999 conjunto. para resolver referentes Guías aplica talleres
problemas al tema No hay casa por
0 al 999
•19-20: •Identifico los relacionados internet en la casa
número y diferentes tipos de con la zona rural
• utilizamos más números
GRADO: operaciones adición y
y sus operaciones variables.
primero- de números sustracción
quinto •Adición y sustracción naturales •Comprendo las
•Representa
números naturales propiedades de la
y compara las
• 24-25: adición. situaciones
•representemos números en la con números
números en la recta recta numérica • Realizo sumas y en diferentes
numérica •26-27: restas con contextos y
solución de números has de con diversas
• solución de problema problemas y tres cifras. representacio
números nes.
•Números decimales decimales •Interpreto las
medidas de
posición en la
•Realizar las
solución de
actividades
problemas
planeadas en
el Talleres
•Identifico
situaciones de mi
•Ejecución en
contexto y de
casa de los
otros contextos
temas
que se pueden
planeados
solucionar con las
 propiedades de la
adición de
números
naturales

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS. ACTIVIDADES DE REFUERZO.

Guías para resolver problemas de situaciones aditivas con ayuda de los padres Talleres
Guías