UNIVERSIDAD

FINES,FUNCIONES,PERFIL DEL ESTUDIANTE Y ESTATUTO UNIVERSITARIO

GRUPO N° 2- ING. GEOL.
 UNIVERSIDAD NACIONAL
SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD: Ing. Geológica, Minas y Metalúrgica

ESCUELA PROFESIONAL: Ing. Geológica
CURSO: Estrategias de aprendizaje autónomo
TEMA: Universidad. Fines , funciones ,perfil del estudiante y
estatuto universitario
DOCENTE: Manya Checori Robert Martin
ESTUDIANTES:
Armuto-Alvarado-David Fernando
Arqque-Cahuana-Wilde Buenaventura
Atahuiche-Mamani-Nino José
Auccapuma-Quispe-Bridson Edwar

SEMESTRE:2021-1 GRUPO N°2

 FINES DE LA UNIVERSIDAD

• Preservar y transmitir de modo permanente la herencia

histórica, científica, tecnológica, cultural y artística de la
humanidad.

• Formar profesionales de alta calidad de acuerdo a

las necesidades del país.

• Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios.

• Colaborar de modo eficaz en la

afirmación de la democracia, el estado
de derecho y la inclusión social.
 • Realizar, promover y garantizar la investigación científica,
tecnológica y humanística; la creación intelectual y artística
permanente.

• Difundir el conocimiento universal.

• Afirmar y transmitir las diversas identidades culturales de la

región y del país.

• Promover el desarrollo humano y sostenible en

el ámbito local, regional, nacional y mundial.

• Formar personas libres en una sociedad libre

• Servir a la comunidad y al desarrollo integral.
FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD

• Formación profesional.

• Investigación científica,
tecnológica y
humanística.

• Extensión cultural y
proyección social.
• Educación continua de
calidad.

• Contribución al
desarrollo humano.

• Las demás que señala

la Constitución Política
del Perú, la Ley Nº
30220 Ley Universitaria,
el presente Estatuto y
normas conexas.
 PERFIL DEL ESTUDIANTE

Se entiende como la
imagen ideal o modelo
que institución tiene y
establece para quienes
son y quienes aspiran a
ser estudiantes.
• Tienen valores solidos y
buscan un balance entre la vida
universitaria y la vida personal.

• Son buenos ciudadanos, tienen

su propio punto de vista y a
partir de eso toman decisiones.
• Tienen motivación y fuerte
autoestima.

• Interés en las nuevas

tecnologías de la
información y comunicación.

• Tienen curiosidad e
interés por la investigación.
 El modelo educativo es la concreción, en términos
pedagógicos, de los paradigmas educativos que una
institución profesa y que sirve de referencia para todas las
funciones que cumple, a fin de hacer realidad su proyecto
educativo.
 El modelo educativo debe estar sustentado en la historia,
valores profesados, la visión, la misión, la filosofía, objetivos y
finalidades de la institución.
Se sustenta en la mejora continua
de la enseñanza aprendizaje de
los distintos niveles formativos:
preuniversitario, técnico, superior y
posgrado, aplicando a los siete
procesos que lo conforman la
secuencia de tres procesos de
control: evaluación, mejora y
supervisión.
Es un documento de mediano plazo, que ha de ser revisado continuamente,
considerando una evaluación en el marco del cumplimiento de objetivos
estratégicos.
El modelo forma parte de los instrumentos orientadores del que hacer académico y
de los cambios institucionales que lo acompañan y es coherente con la misión
institucional.
a) Este modelo educativo es una propuesta para un futuro
deseado y posible, al que la UNSAAC aspira y para lo que define sus estrategias y políticas.
b) Es un modelo educativo general para toda la UNSAAC y ser la base para que desarrolle
sub-modelos específicos (por área de enseñanza, centro o titulación).

c) Dado que es una apuesta de futuro, contiene elementos que en la actualidad no existen
en la UNSAAC pero que se propone implementar.

 El enfoque institucional
 Contexto internacional y nacional.
 Propósitos educativos
 Principios educativos.
 Ejes transversales al proceso de enseñanza aprendizaje.
 El perfil del egresado.
 El Perfil del ingresante.
 El perfil del docente.
 El enfoque pedagógico.
 ESTATUTO UNIVERSITARIO
Es el documento base en el que se detallan
todos los puntos necesarios para el
desarrollo de las actividades de la
universidad.
El principal objetivo del
estatuto universitario es
lograr que el estudiante
forme parte activa de la
universidad, teniendo las
obligaciones y derechos
al mismo nivel que el
resto de sus pares.

EL ESTUDIANTE
CONOCE A FONDO LA
METODOLOGÍA DE LA
UNIVERSIDAD EN LA
CUAL VA A CURSAR O
• ORDENADA ESTÁ CURSANDO SUS
• RESPETANDO LOS DERECHOS Y ESTUDIOS.
OBLIGACIONES DE LAS PARTES QUE
LA COMPONEN
Bases del estatuto
universitario:
Propone los principios sobre los cuales se basa
el estatuto, poniendo en claro la posición de la
universidad como institución en cuanto a las
partes que la componen, profesores y
estudiantes.
 Las facultades que la componen.
 La modalidad de enseñanza.
 El rol que ocupa con respecto a la investigación.
 Los planes de estudio.
 Las condiciones para la admisión a la universidad.
 Los estudiantes y la modalidad de aprobación y competencias
a adquirir.
 Los graduados
 El personal docente y la investigación.
 Diferentes roles entre el personal docente.
 Auxiliares docentes y carrera docente. Posibilidades de cursos
para graduados.
 Función social de la universidad.
 El patrimonio y los recursos de la universidad. La adquisición
de los mismos y su utilización.
 El presupuesto.
 Roles administrativos y de dirección de la universidad.
Asamblea universitaria. Consejo superior. Rector. Decano.
 Jubilación de los docentes.
 Becas y premios.
 Extensión universitaria.
 Personal no docente.
 Régimen electoral.
¿Para qué se utiliza? ¿Cómo está conformado?
• Se utiliza con el fin de mantener • Suelen estar subdivididos, comenzando
las normas claras acerca de la por un preámbulo, o bases del estatuto
relación entre las partes entre sí, y universitario, llamados también en
de la recíproca relación entre la algunos casos “principios constitutivos”,
universidad y las partes, y desarrollándose bajo diferentes
generando el equilibrio necesario aspectos después de ello.
para el correcto y positivo
funcionamiento.
• Para el estudiante, conocer los
estatutos de las universidades que
son una opción posible para sus
estudios, puede ayudar a la
elección correcta, ya que permite
comprender, entre otras cosas, las
modalidades de estudios o las
competencias que se esperan de
los egresados de cada una de las
instituciones en vista.
ESTATUTO- UNSAAC
LEY UNIVERSITARIA
N° 30220
ASAMBLEA
ESTATUTARIA
CUSCO, AGOSTO DEL
2015
 índice
PRESENTACIÓN
PREÁMBULO
TÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
• Artículo 1° Objeto del Estatuto
• Artículo 2° Definición de la UNSAAC
• Artículo 3° Principios de la UNSAAC
• Artículo 4° Fines de la UNSAAC
• Artículo 5° Funciones de la UNSAAC
• Artículo 6° Redes Interregionales de
Universidades
• Artículo 7° Autonomía Universitaria
• Artículo 8° Garantías para el ejercicio de la
Autonomía Universitaria
• Artículo 9° Responsabilidad de las
autoridades
• Artículo 10° Transparencia en la UNSAAC
TÍTULO II
DEL GOBIERNO UNIVERSITARIO
CAPITULO I GOBIERNO DE LA UNSAAC
CAPITULO II RECURSOS DE LA UNSAAC
TÍTULO III
DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA
CAPÍTULO I: DE LAS FACULTADES
CAPÍTULO II: DE LOS DEPARTAMENTOS ACADÉMICOS
CAPÍTULO III: DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES
CAPÍTULO IV: DEL RÉGIMEN DE ESTUDIOS
CAPÍTULO V: DEL PLAN CURRICULAR
CAPÍTULO VI: DE LA EVALUACIÓN
CAPÍTULO VII: DE LA ESCUELA DE POSGRADO
CAPÍTULO VIII: DE LOS GRADOS Y TÍTULOS
CAPÍTULO IX: DE LA FORMACIÓN CONTINUA
CAPÍTULO X: DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
CAPÍTULO XI: DE LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN
 TÍTULO IV
DE LA IVESTIGACIÓN
Artículo 132° Investigación
Artículo 133° Principios de la investigación
Artículo 134° Estructura y organización de la investigación
Artículo 135° Vicerrectorado de Investigación
Artículo 136° El Consejo de Unidades de Investigación
Artículo 137° La Dirección de Gestión de la Investigación
Artículo 138° La Dirección de Innovación y Transferencia
Artículo 139° La Dirección de Emprendimiento y Gestión
Artículo 140° Las Unidades de Investigación
Artículo 141° Los Centros de Investigación
Artículo 142° Los Centros de Investigación de Estudiantes
Artículo 143° Los Institutos de Investigación Interdisciplinarios
Artículo 144° Los programas de investigación
Artículo 145° Las líneas de investigación
Artículo 146° El proyecto de investigación
Artículo 147° Fuentes de información para la investigación
Artículo 148° Las categorías de investigado
Artículo 149° Bonificaciones e incentivos al investigador
Artículo 150° Extensión universitaria en investigación
Artículo 151° Derechos de autor y patentes
Artículo 152° Financiamiento de la investigación
Artículo 153° Incubadora de Empresas
Artículo 154° Los centros de producción de Bienes y Servicios
Artículo 155° La coordinación con las entidades públicas y privadas
TÍTULO V
DEL DOCENTE UNVIERSITARIO Y SUS
FUNCIONES
CAPÍTULO I: GENERALIDADES DEL DOCENTE
UNIVERSITARIO
CAPÍTULO II: FUNCIONES DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
CAPÍTULO III: DEL APOYO A LA DOCENCIA
UNIVERSITARIA
CAPÍTULO IV: DE LOS REQUISITOS PARA EJERCER LA
DOCENCIA UNIVERSITARIA
CAPÍTULO V: DE LA CARRERA DOCENTE EN LA UNSAAC
CAPÍTULO VI: DE LA PROMOCIÓN DOCENTE
CAPÍTULO VII: DEL PERIODO DE EVALUACIÓN PARA EL
NOMBRAMIENTO Y CESE DE LOS DOCENTES
ORDINARIOS
CAPÍTULO VIII: DEL RÉGIMEN DE DEDICACIÓN DOCENTE
CAPÍTULO IX: DEL DOCENTE INVESTIGADOR
CAPÍTULO X: DE LOS DEBERES Y DERECHOS DEL
DOCENTE
CAPÍTULO XI: DE LAS SANCIONES AL DOCENTE
CAPÍTULO XII: DE LAS REMUNERACIONES DEL
 TÍTULO VI
DE LOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO I: DE LA NATURALEZA
CAPÍTULO II: PROCESO DE ADMISIÓN Y MATRÍCULA
CAPÍTULO III: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO IV: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO V: SANCIONES
CAPÍTULO VI: REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE DE
LOS ESTUDIANTES
CAPÍTULO VII: DE LAS ASOCIACIONES ESTUDIANTILES
CAPÍTULO VIII: INCOMPATIBILIDADES DE LOS
REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES
TÍTULO VII
DE LOS GRADUADOS
Artículo 229° Los graduados son miembros de la
comunidad académica de la UNSAAC. Entiéndase por
graduados de la UNSAAC, a los ciudadanos peruanos o
extranjeros, que habiendo cumplido los requisitos, han
optado los grados o títulos respectivamente.
Artículo 230°- Artículo 233°
TÍTULO VIII
DEL PERSONAL NO DOCENTE
Artículo 234° El personal no docente, de los regímenes laborales
vigentes, presta sus servicios en la gestión administrativa de la
UNSAAC, de acuerdo a sus fines. Son reconocidos como
servidores públicos con los derechos y obligaciones que les
corresponde según las normas legales vigentes propios del
régimen laboral público.
TÍTULO IX
DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
UNIVERSITARIA
Artículo 235° La responsabilidad social es la gestión ética y
eficaz del impacto generado por la UNSAAC en la sociedad
debido al ejercicio de sus funciones académicas, de
investigación y de servicios de extensión universitaria. Es
fundamento de la vida universitaria, contribuye al desarrollo
sostenible y al bienestar de la sociedad. Compromete a toda la
comunidad universitaria y participa en el desarrollo nacional,
regional y local en sus diferentes niveles y dimensiones
Artículo 236°-Artículo 243°
 TÍTULO X
DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO
Artículo 244° La UNSAAC brinda programas de bienestar y
recreación a los integrantes de su comunidad. Fomenta
actividades culturales, artísticas y deportivas. Atiende con
preferencia, la necesidad de libros, materiales de estudio y
otros a los docentes y estudiantes, incluyendo espacios y
materiales para personas con capacidades diferentes y para
personas con discapacidad.
Artículo 245° - Artículo 256°
TÍTULO XI
DE LA DEFENSORIA UNIERSITARIA
Artículo 257°
Artículo 258° Funciones
Artículo 259° Conformación de la Defensoría Universitaria
Artículo 260° Competencia de la Defensoría Universitaria
Artículo 261° Elección de los miembros de la Defensoría
Universitaria
Artículo 262° Incompatibilidad de los miembros de la Defensoría
Universitaria
Artículo 263° Recursos para la Defensoría Universitaria
Artículo 264° Vacancia del cargo de Defensor Universitario
Artículo 265° No competencia
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES
PRIMERA
Declárase como efemérides institucional:
• "Día de la Universidad Nacional de San Antonio Abad del
Cusco”: 01 de marzo.
• "Día del Movimiento de Reforma Universitaria”: 07 de mayo.
• "Día del Docente universitario”: 11 de julio.
• "Día del Estudiante universitario”: 26 de setiembre.
• "Día del Empleado Universitario”: 21 de julio.
SEGUNDA
La autoridad universitaria debe dotar de los recursos necesarios
a fin de garantizar la implementación y funcionamiento
permanente de las oficinas que tienen carácter de creación por
mandato del presente Estatuto.
DISPOSICIÓN COMPLEMENTARIA
DEROGATORIA ÚNICA
Derogarse el Estatuto, demás normas y dispositivos de la
Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco y sus
modificatorias aprobadas al amparo de la Ley N° 23733 y que se
opongan a la Ley N°30220 Ley Universitaria y al presente Estatuto.