UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL

ESTADO DE MORELOS..

coulomb law
INGENIERIA INDUSTRIAL
UNIDAD: comprobar mediante valores experimentales
y teóricos los valores de fuerza electroestática y
campo eléctrico.
A B R A H A M A L D A H I R P
E D R O Z A F L O R E S

CESAR IVAN CORTES LARA

DE JESUS FIGUEROA ALEJANDRO

MARCO ANTONIO FUENTES MARTINEZ

JAEN GALAN LIRA

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
ÍNDICE
Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................................................. 2
OBJETIVOS ...................................................................................................................................................................... 2
MARCO TEÓRICO ........................................................................................................................................................... 3
LEY DE COULOMB .......................................................................................................................................................... 3
CAMPO ELÉCTRICO ....................................................................................................................................................... 3
FUERZA ELECTROESTÁTICA ......................................................................................................................................... 4
PERMITIVIDAD ................................................................................................................................................................. 4
PRE-LABORATORIO .............................................................................................................................................................. 6
1.2 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIOPROCEDIMIENTO ....................................................................... 6
Tabla 1. Variando la carga Q1 con permitividad relativa del aire........................................................................................ 8
Tabla 2. Variando carga Q1 con permitividad relativa del aceite........................................................................................ 8
Tabla 3. Variando carga Q1 con permitividad relativa del agua destilada a 20 °C ............................................................... 9
Tabla 4. Variando carga Q1 con permitividad relativa del petróleo .................................................................................. 10
Tabla 5. Variando carga Q1 con permitividad relativa de la glicerina ............................................................................... 10
Tabla 6. Variando la distancia de separación entre Q1 y Q2............................................................................................. 11
Práctica 1.2. ....................................................................................................................................................................... 11
Tabla 7. Resultados teóricos y simulados de la fuerza electrostática y del campo eléctrico ............................................. 12
Tabla 8. Resultados teóricos y simulados de la fuerza electrostática y del campo eléctrico ............................................. 12
ANÁLISIS DE RESULTDOS .................................................................................................................................................... 13
1.3 POST-LABORATORIO .............................................................................................................................................. 15
REFERENCIAS ..................................................................................................................................................................... 16
INTRODUCCIÓN

Con ayuda del software proporcionado por el profesor del grupo y nuestros previos conocimientos
obtenidos de la materia, buscamos desarrollar una serie de problemas de cargas eléctricas aplicando
ley de Coulomb.

Durante el desarrollo de la práctica podremos observar varios ejemplos de la aplicación de la ley de

Coulomb, a su vez aprenderemos a desarrollar un software especifico para la aplicación de la ley y de
esta forma facilitar los procesos de la operación que se busque realizar, sus errores y comparar la
diferencia de resultados, además de aprender e investigar mas sobre el tema, por medio de preguntas
y cuestionamientos personales que surjan durante el desarrollo.

OBJETIVOS
 Desarrollar los ejercicios de forma teórica, cultivando nuestra capacidad de desarrollo de
problemas con ayuda de plataformas que faciliten el estudio y la organización.
 Desarrollar los ejercicios por medio del software QuickField y aprender a usarlo para
posteriormente aplicarlo como herramienta de aprendizaje y desarrollo.
 Obtener los resultados más precisos posibles, errores y valores correctos.
 Cuestionar nuestro desarrollo, resolver las dudas que se nos vayan presentando y sobre todo
aprender de lo trabajado.
MARCO TEÓRICO

ANTECEDENTES
En 1784 el físico francés Charles Agustín Coulomb descubrió la ley cuantitativa de las fuerzas entre
dos cargas puntuales, midiendo las fuerzas de atracción o de repulsión, utilizando una balanza de
torsión

¿QUÉ ES QUICKFIELD?
Es un paquete de Análisis de Elementos Finitos muy eficaz para la simulación visual de los procesos
electromagnéticos, térmicos y del estado de la elasticidad. El paquete combina un conjunto de módulos
de análisis basados en las últimas tecnologías de resolución con el preprocesor muy amistoso y un
postproceso muy potente.

LEY DE COULOMB
La ley de Coulomb habla sobre la influencia que tiene las cargas y la distancia sobre la fuerza de
atracción o repulsión de un cuerpo cargado eléctricamente nos dice que a mayor distancia la fuerza de
atracción o repulsión es menor y a menor la fuerza la distancia es mayor el cuerpo es directamente
proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia,
generando un campo eléctrico.
Describe la interacción entre cargas eléctricas, del mismo modo que la ley de la Gravitación Universal
describe la interacción entre masas.

LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

Ley formulada por Isaac Newton Describe la interacción gravitatoria entre cuerpos masivos, y establece
una relación de proporcionalidad de la fuerza gravitatoria con la masa de los cuerpos “La fuerza con que
se atraen dos objetos es proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado
de la distancia que los separa”

CONCEPTOS CLAVE: Ley, Fuerza, Atracción, Repulsión, Gravitación y Campo

CAMPO ELÉCTRICO
Región de espacio en la que una carga eléctrica experimenta una fuerza eléctrica. La intensidad del
campo eléctrico E en un punto define en términos de la fuerza F que experimenta una carga positiva
pequeña +q el cual se representa de la siguiente forma
𝑭𝒖𝒆𝒓𝒛𝒂 𝑬𝒍𝒆𝒄𝒕𝒓𝒊𝒄𝒂
𝑬=
𝒒
 𝑭 𝑵
𝑬= ( ⁄𝑪)
𝒒

FUERZA ELECTROESTÁTICA
La fuerza electromagnética es la interacción que se da entre cuerpos que poseen carga eléctrica. Es
una de las cuatro fuerzas fundamentales de la naturaleza Cuando las cargas están en reposo, la
interacción entre ellas se denomina Fuerza electroestática. Dependiendo del signo de las cargas que
interaccionan, la fuerza electrostática puede ser atractiva o repulsiva. La interacción entre cargas en
movimiento da lugar a los fenómenos magnéticos

CARGA ELÉCTRICA
Es una propiedad física propia de algunas partículas subatómicas que se manifiestan mediante fuerzas
de atracción y repulsión entre ellas y se define como el exceso de carga de un cuerpo ya sea positiva o
negativa es la ausencia perdida o ganancia de electrones.
Existen dos cargas.
 Frotamiento
 Inducción

Frotamiento: Al frotar dos cuerpos eléctricamente neutros (número de electrones igual al número de
protones), ambos se cargan, uno con carga positiva y el otro con carga negativa. Si se frota una barra
de vidrio con un paño de seda, hay un traspaso de electrones del vidrio a la seda.

Inducción: Cuando un objeto cargado se acerca a otro punto neutro, la redistribución de la carga se
produce debido a la fuerza repulsiva generada por la carga del material cargado, por lo que hay carga
inductiva. Reordenar cerca de objetos cargados Para completar el proceso de carga inductiva, el objeto
debe conectarse a tierra brevemente y luego el objeto cargado debe retirarse.
Para completar el proceso de una carga por la inducción se debe conectar brevemente el objeto a "tierra"
y luego retirar el cuerpo cargado.
La inducción es un proceso de carga de un objeto sin contacto directo.

PERMITIVIDAD
Es una constante física que describe cómo un campo eléctrico afecta y es afectado por un medio. La
permitividad del vacío es 8,8541878176x10-12 f/m. La permitividad está determinada por la tendencia
de un material a polarizarse ante la aplicación de un campo eléctrico y de esa forma anular parcialmente
el campo interno del material. Está directamente relacionada con la susceptibilidad eléctrica.
PERMITIVIDAD RELATIVA

La relación que existe entre la magnitud de la fuerza eléctrica de dos cargas en el vacío y la magnitud
de la fuerza eléctrica de dos cargas sumergidas en algún medio o sustancia aislante recibe nombre de
permitividad relativa o coeficiente dieléctrico Er de dicho medio o sustancia por lo cual

∈ 𝑟 = 𝐹⁄𝐹

La constante dieléctrica también conocida como permitividad relativa mide la cantidad de flujo
electroestático que puede concentrar un material es esencial conocer la constante dieléctrica de un
material.

LA PERMITIVIDAD ABSOLUTA
La permitividad absoluta se calcula multiplicando la permitividad relativa por la del vacío: donde es la
susceptibilidad eléctrica del material.
𝑒 = 𝑒𝑟 𝑒0 = (1 + 𝑥𝑒 )𝑒0

1.
PRE-LABORATORIO

ACTIVIDADES DEL ALUMNO SOBRE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS:

Investigar:

1) QuickField es un paquete: Análisis de Elementos Finitos muy eficaz para la simulación visual de
los procesos electromagnéticos, térmicos y del estado de la elasticidad. El paquete combina un
conjunto de módulos de análisis basados en las últimas tecnologías de resolución con el
preprocesor muy amistoso y un postproceso muy potente.

2) ¿Qué tipos de simulaciones se pueden desarrollar en QuickField? Campos

electromagnéticos, térmicos, y deformaciones en sólidos.

3) Paradesarrollar la simulación de la interacción de cargas en un medio, ¿Qué tipo de

problema utilizan en QuickField? Algoritmo de mallado adaptativo de elementos finitos que se
mueve de forma solidaria a la carga móvil que actúa sobre la estructura. El algoritmo de mallado
móvil se ha validado con la solución analítica de una carga móvil que recorre una viga
simplemente apoyada.

4) ¿Quéparámetro importante de la ecuación de la ley de Coulomb se debe modificar

para obtener los resultados teóricos cercanos a la simulación? Coloque la expresión
matemática.

5) ¿Cómo se le llama al parámetro del medio en donde se realiza la interacción de las

cargas eléctricas? Enliste tres medios con su respectivo valor. La tensióno voltaje (que se
mide en voltios, V), la corriente o intensidad eléctrica (que se mide en amperios, A), la potencia
eléctrica (que se mide en vatios, W) y la energía eléctrica producida/consumida (que se mide en
vatios-hora, Wh).

1.2 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE LABORATORIO

PROCEDIMIENTO

1. Dos cargas 𝑞1 y 𝑞2 están interactuando en un medio, estas cargas se encuentran separadas a una distancia r, las cargastienen un
diámetro D específico como se observa en la figura 1.
2. Desarrollar los cálculos teóricos aplicando las ecuaciones físicas que modelan al problema Ec1 a Ec2.
3. Se deberá calcular la fuerza electrostática sobre la carga q1 y el campo eléctrico en la posición de q1.
4. Implementar el caso en QuickField, considerando todas las condiciones de frontera.
5. Se deberá completar las tablas 1 a la tabla 6, considerando todo lo que se les pide. Para calcular el porcentaje de errorentre los
resultados teórico y simulados hacer uso de la ecuación 3.
6. Por cada tabla, generar su gráfica de comportamiento de acuerdo con los parámetros variables.
7. Considerar que en el software, en el postprocessing se debe desplegar en physical quantities -> mechanical force para obtenerla
fuerza electrostática (f) y average volume strength para el campo eléctrico (Ea).
 Figura 1. Dos cargas interactuando en un medio

1 |𝑞1||𝑞2| 1 |𝑞1||𝑞2| |𝑉𝐸−𝑉𝐴|

𝐹𝑒 = Ec. 1 𝐸= Ec. 2 %𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 = X 100% Ec. 3
4𝜋𝗌 𝑟2 4𝜋𝗌 𝑞 1𝑟 2 𝑉𝐴

Donde VE = valor esperado y VA= valor aceptado

Es necesario tomar en cuenta la permitividad absoluta (𝜀𝜀 = 𝜀𝜀0 𝜀𝜀𝑟 ) del medio, donde se encuentran las cargas
interactuando.
 Tabla 1. Variando la carga Q1 con permitividad relativa del aire

Graficar Q1 Vs Fuerza electrostática teórico y fuerza electrostática

simuladoGraficar el Q2 Vs Campo eléctrico teórico y campo eléctrico
simulado

Elegir imagen representativa

Tabla 2. Variando carga Q1 con permitividad relativa del aceite

Graficar Q1 Vs Fuerza electrostática teórico y fuerza electrostática

simuladoGraficar el Q2 Vs Campo eléctrico teórico y campo eléctrico
simulado

Elegir imagen representativa

Tabla 3. Variando carga Q1 con permitividad relativa del agua destilada a 20 °C

Graficar Q1 Vs Fuerza electrostática teórico y fuerza electrostática

simuladoGraficar el Q2 Vs Campo eléctrico teórico y campo eléctrico
simulado

Elegir imagen representativa

 Tabla 4. Variando carga Q1 con permitividad relativa del petróleo

Graficar Q1 Vs Fuerza electrostática teórico y fuerza electrostática

simuladoGraficar el Q2 Vs Campo eléctrico teórico y campo eléctrico
simulado

Elegir imagen representativa

Tabla 5. Variando carga Q1 con permitividad relativa de la glicerina

Graficar Q1 Vs Fuerza electrostática teórico y fuerza electrostática

simuladoGraficar el Q2 Vs Campo eléctrico teórico y campo eléctrico
simulado

Elegir imagen representativa

Realizar un barrido en la distancia de separación de las cargas que se encuentran interactuando y obtener la fuerza
electrostática, tabular y graficar para observar el comportamiento de la fuerza electrostática y del campo eléctrico todo con
respecto a la distancia de separación. Este barrido se realiza con la permitividad relativa que presentó el resultado de la fuerza
electrostática mayor mostrados de la tabla 1 a la 5.
 Tabla 6. Variando la distancia de separación entre Q1 y Q2

Graficar r Vs Fuerza electrostática teórico y fuerza electrostática simulado

Graficar el r Vs Campo eléctrico teórico y campo eléctrico simulado

Elegir imagen representativa

Práctica 1.2.

De la figura 2, calcular la fuerza electrostática en la carga q1 debido a q2 y q3, las cargas se encuentran separadas a una distancia
D, de tal forma que representan a un triángulo rectángulo. Las cargas tienen un diámetro definido mostrado en la tabla 6, la
elección de la permitividad va en referencia a la mayor fuerza electrostática que se presentó en las tablas 1 a la tabla 5.

1. Desarrollar los cálculos teóricos aplicando las ecuaciones físicas que modelan al fenómeno para calcular la fuerza
electrostática sobre la carga q1 y el campo eléctrico sobre la posición de esta.
2. Implementar el caso en QuickField, considerando todas las condiciones de frontera.

Figura 2. Tres cargas interactuando en un medio con q1 como carga de análisis

 Tabla 7. Resultados teóricos y simulados de la fuerza electrostática y del campo eléctrico

Colocar imágenes representativas de los resultados de la simulación.

De la figura 3, calcular la fuerza electrostática en la carga q4 debido a q1, q2 y q3, las cargas se encuentran separadas a una
distancia D, de tal forma que representan a un cuadrado. Las cargas tienen un diámetro definido mostrado en la tabla 7, la
elección de la permitividad va en referencia a la mayor fuerza electrostática que se presentó en las tablas 1 a la tabla 5.

1. Desarrollar los cálculos teóricos aplicando las ecuaciones físicas que modelan al fenómeno, para calcular la fuerza
electrostática sobre la carga q4 y el campo eléctrico sobre esta carga.
2. Implementar el caso en QuickField, considerando todas las condiciones de frontera.

Figura 3. Cuatro cargas interactuando en un medio con q4 como carga de análisis

Tabla 8. Resultados teóricos y simulados de la fuerza electrostática y del campo eléctrico

Colocar imágenes representativas de los resultados de la simulación.

 ANÁLISIS DE RESULTDOS

Tras la obtención de resultados, podemos destacar que en cada una de las tablas hay una diferencia entre los valores teóricos
y los desarrollados por el software, en la tabla 1 “Variando la carga Q1 con permitividad relativa del aire” los valores
resultantes cambian en un menor porcentaje, dando como hecho que la respuesta del software tiende a ser más exacta y
con valores más altos, con una diferencia de entre el 1-5% dependiendo de los valores originales. Al igual con el resto de
tablas las cuales se puede observar una diferencia considerable en los decimales que van variando según el aire, los valores
resultarán más altos, entre el 1-10% respecto a los valores teóricos y los medios que se utilicen en cada uno de los
problemas.

Ilustración 1software
Ilustración 2resultados software
1.3 POST-LABORATORIO

1. De
los medios utilizados en las cargas, ¿cuál presentó mayor resultado en la
fuerza electrostática y del campo eléctrico?
En la tabla número 6 se observan resultados mayores que en los demás
debido a que se utilizó la permitividad del vacío debido a que no mencionaba
ningún otro dato.

2. Delos resultados comparados entre lo teórico y lo simulado, ¿Cuál presentó

menor margen de error?
Debido a que encontramos dificultades a la hora de la medición en el
software sugerido, nuestros márgenes de error puede que varíen de acuerdo
a lo teórico, pero tomando en cuenta los datos obtenidos del software
encontramos un error menor en la tabla del aire (tabla 1).

3. ¿Cuálesfueron los problemas presentados en la simulación?

El software no es muy intuitivo para ser honestos tuvimos demasiados
problemas al momento de marcar barreras, permitividades y sobre todo
distancias entre cargar el eje central del software varia cada que presionas
en él, eso nos dificulto demasiado pero podemos decir que alcanzamos
valores cercanos a los teóricos.

4. Detalla
como desarrollaron los cálculos para encontrar la fuerza
electrostática y el campo eléctrico para las dos cargas.
Nuestra herramienta central fue Microsoft Excel, Excel es un software de
almacenamiento y procesamiento de datos numéricos y lógicos, lo único que
necesitábamos eran los datos esenciales como lo son q1, q2, d,permitividad
medios y las formulas para dichos cálculos.
Con esos datos a nuestro alcance solo fue necesario asignar casillas con las
formulas correcta a cada una de ella y los datos se generaban por procesos
matemáticos dentro de la computadora.
Realizamos el mismo proceso para cada una de las tablas asignadas.

5. Detalla
como desarrollaron los cálculos para encontrar la fuerza
electrostática y el campo eléctrico para tres cargas.
Se llevo acabo el mismo proceso que en la solución de 2 cargas pero esta
vez como debía obtenerse debido a q1,
Se realizaron los cálculos con respecto q1-q2 y q1-q3, ya con los resultados
obtenidos se realizo una suma de los mismos y asi poder obtener un total.

6. Detalla
como desarrollaron los cálculos para encontrar la fuerza
electrostática y el campo eléctrico para 4 cargas.
Se realizo el mimo proceso que en la actividad de 3 cargas solo que ahora
con 4 y debido a q4 entonces ahora se realizaron cálculos de q4-q1, q4-q2 y
q4-q3.
Obteniendo los resultados se hizo una suma de los mismos.

7. ¿Qué se observa cuando se incrementa la distancia entre las cargas?, ver

tabla 6 y su gráfica.

15
 Nuestros valores de fuerza electroestática y campo eléctrico decrecen en
función del aumento de la distancia.

CONCLUSIÓN

Al obtener los resultados calculados de forma teórica y utilizando el software

“QuickField”, determinamos que hay una diferencia del 1-4% entre las respuestas
finales de cada una de las operaciones, a su vez determinamos que los resultados
que nos puede arrojar el software son más precisos que los que podemos generar
de forma manual, tuvimos varias complicaciones a lo largo de la práctica, sobre todo
para poder entender el correcto funcionamiento de la aplicación, tuvimos que
reintentar procedimientos más de una vez, fue un poco complicado realizar los
procedimientos sin detenernos a analizar alguno de los pasos, además de que la
aplicación de las formulas funciona diferente lo cual puede resultar en ciertas
complicaciones al anotar los datos del problema, pero una vez entendiéndolo es
más eficiente.

A forma de conclusión podemos decir que la importancia de los simuladores

electrónicos es mucha, teniendo en cuenta que nos puede arrojar resultados más
exactos y de formas más rápida y práctica que realizando los cálculos a mano.

REFERENCIAS

https://quickfield.com/downloads/quickfield_manual_pocket.pdf

https://quickfield.com/features.htm
Sociedad, E., 2021. 1.1. Aspectos básicos de la electricidad | Energía y Sociedad. [online]
Energiaysociedad.es. Available at: https://www.energiaysociedad.es/manenergia/1-1-aspectos-basicos-de-
la-electricidad/
Quickfield.com. 2021. Coulomb's law --QuickField FEA Software. [online] Available at:
https://quickfield.com/advanced/coulombs_law.htm
Quickfield.com. 2021. Características. [online] Available at:
https://quickfield.com/es/feat.htm#:~:text=QuickField%20es%20un%20paquete%20de%20An%C3%A1lisis
%20de%20Elementos,preprocesor%20muy%20amistoso%20y%20un%20postprocesor%20muy%20potente.
Ecured.cu. 2021. Permitividad eléctrica - EcuRed. [online] Available at:
https://www.ecured.cu/Permitividad_el%C3%A9ctrica
Caesoft.es. 2021. Caesoft | QuickField. [online] Available at:
http://www.caesoft.es/productos/quickfield/QF_index.html

16
Serway, Raymond A. y Jewett, John W. (2009).” Física para ciencias e ingeniería: física
moderna”, (vol.2) (7ª ed) thomsonparaninfo.

17
 RÚBRICA PARA ENTREGA DE REPORTES DE LABORATORIO
DATOS GENERALES
Sujeto en formación: Pedroza Flores Abraham Aldahir Matrícula: 10037910
Unidad de aprendizaje: Electricidad y Magnetismo Fecha de entrega: 12/09/2021
Docente: Vargas Chable Pedro Ciclo escolar: Ago - Dic 2021
OBJETIVO DE LA PRÁCTICA
 Desarrollar los ejercicios por medio del software QuickField y aprender a usarlo para posteriormente aplicarlo
como herramienta de aprendizaje y desarrollo. Desarrollar los ejercicios de forma teórica, cultivando nuestra
capacidad de desarrollo de problemas con ayuda de plataformas que faciliten el estudio y la organización. 

A continuación, se muestra la descripción de los elementos que el facilitador evaluará para asignar la calificación de su entregable.
Criterio Excelente Muy bien Requiere mejora Inadecuado
Nombre de la institución Contiene 3 elementos. Contiene 2 elementos. Contiene 1 elemento.
Nombre de la institución Nombre de la institución Nombre de la institución
Nombre de la Nombre de la Nombre de la Nombre de la
práctica práctica práctica práctica
Nombre de los Nombre de los Nombre de los Nombre de los
Estructura de la
integrantes integrantes integrantes integrantes
Portada
Fecha de Fecha de Fecha de Fecha de
emisión emisión emisión emisión
Sin errores Sin errores Sin errores Sin errores
ortográficos. ortográficos. ortográficos. ortográficos.
15 10 5 0
Introducción, Objetivos, Contiene 8 elementos Contiene 4 elementos Contiene 1 elemento
Marco teórico, Introducción, Objetivos, Introducción, Objetivos, Introducción, Objetivos,
Materiales, procedimiento, Marco teórico, Marco teórico, Marco teórico,
Análisis de resultados, Materiales, procedimiento, Materiales, procedimiento, Materiales, procedimiento,
conclusión, memoria Análisis de resultados, Análisis de resultados, Análisis de resultados,
Índice fotográfica, referencias o conclusión, memoria conclusión, memoria conclusión, memoria
bibliografía, apéndice fotográfica, referencias o fotográfica, referencias o fotográfica, referencias o
bibliografía, apéndice bibliografía, apéndice bibliografía, apéndice
Sin errores Sin errores Sin errores Sin errores
ortográficos ortográficos ortográficos ortográficos
15 10 5 0
Párrafos Contiene 4 elementos Contiene 2 elementos Contiene 1 elemento
justificados Párrafos justificados Párrafos justificados Párrafos justificados
Hojas Hojas Hojas Hojas
numeradas numeradas numeradas numeradas
Introducción, Tamaño de títulos 12 ptos, Tamaño de títulos 12 ptos, Tamaño de títulos 12 ptos, Tamaño de títulos 12 ptos,
objetivos y tamaño del texto de tamaño del texto de tamaño del texto de tamaño del texto de
marco teórico contenido 11 puntos, tipo contenido 11 puntos, tipo de contenido 11 puntos, tipo de contenido 11 puntos, tipo de
de letra Arial o Times New letra Arial o Times New letra Arial o Times New letra Arial o Times New
Roman Roman Roman Roman
Párrafos Párrafos Párrafos Párrafos
referenciados referenciados referenciados referenciados
35 25 15 5
Unidades (Contiene 6 elementos) (Contiene 4 elementos) (Contiene 2 elementos)
Unidades Unidades Unidades
Descripción de Descripción de Descripción de Descripción de
variables variables variables variables
Uso de editor de Uso de editor de Uso de editor de Uso de editor de
ecuaciones ecuaciones ecuaciones ecuaciones
(Tablas) (Tablas) (Tablas) (Tablas)
Ecuaciones, Formato adecuado Formato adecuado Formato adecuado Formato adecuado
tablas y gráficas (Tablas) (Tablas) (Tablas) (Tablas)
Uso de notaciones Uso de notaciones Uso de notaciones Uso de notaciones
científicas científicas científicas científicas
(Tablas) (Tablas) (Tablas) (Tablas)
Unidades Unidades Unidades Unidades
(Gráficas) (Gráficas) (Gráficas) (Gráficas)
Descripción de ejes Descripción de ejes Descripción de ejes Descripción de ejes
(Gráficas) números bien (Gráficas) números bien (Gráficas) números bien (Gráficas) números bien
distribuidos distribuidos distribuidos distribuidos
35 25 15 5
Calificación total 100 70 40 10

Firma del alumno Firma del profesor

Cortés Lara César Iván Galán Lira Jaen
________________________
De Jesús Figueroa Alejandro Pedroza Flores Abraham Aldahir _____________________
Fuentes Martinez Marco Antonio