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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS

MONTERÍA-CORDOBA
2020: “TRABAJO-CIENCIA Y VIRTUD”
GUIA DE APRENDIZAJE DE FISICA 6
GRADOS: 11
DOCENTES: BORIS DOVAL VARGAS
UNIDAD: 6
TEMA: ELECTROSTATICA
DBA: Comprende que la interacción de las cargas en
reposo genera fuerzas eléctricas y que cuando las
cargas están en movimiento genera fuerzas
magnéticas.

PROPÓSITO .
TIEMPO DE EJECUCIÓN 8 HORAS
SEMANA COMPRENDIDA: 18 – 28 DE AGOSTO
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica el tipo de carga eléctrica (positiva o
negativa) que adquiere un material cuando se
somete a procedimientos de fricción o contacto

TIEMPO PARA PENSAR

Peina tu cabello con una peinilla plástica, como muestra la figura, y acércalo a unos trocitos de papel, explica
que
sucede………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………

TIEMPO PARA APRENDER


ELECTROSTATICA
Estudia el comportamiento de las cargas en reposo.
Los fenómenos eléctricos se conocen desde hace 2.500 años. Se sabía que pedazos de ámbar frotados,
especie de resina con la cual se hacen joyas, atraían trozos de papel. Hoy se puede hacer el mismo
experimento peinando los cabellos con un peine de plástico. Esas fuerzas se denominan eléctricas porque
vienen de la palabra griega elektron, que significa ámbar.
De acuerdo con lo estudiado en química, es bien sabido que la materia está constituida por átomos, y que
los átomos de un elemento difieren de otro, los átomos están constituidos por una serie de partículas aún
más pequeñas, algunas de las cuales poseen cargas eléctricas. Entre las principales partículas se pueden
citar tres: los electrones, protones y neutrones.
El electrón es portador de una carga negativa, el protón porta carga positiva y el neutrón no tiene carga.
La manera como las cargas del átomo están dispuestas la muestra el modelo ideado por Bohr, conjetura que
el átomo es un verdadero sistema planetario que está constituido por un núcleo central, compuesto por
protones y neutrones, alrededor del cual giran los electrones de modo muy semejante a como lo hacen los
planetas alrededor del sol. Ver figura 1

Cada átomo de una sustancia es eléctricamente neutro en su estado normal, en otras palabras hay equilibrio
eléctrico entre sus cargas positivas y negativas.
Los átomos de algunas sustancias presentan por naturaleza, una tendencia o afinidad por la adquisición de
electrones adicionales sobre el número exacto de los necesarios para neutralizar las cargas positivas del
núcleo; la atracción de ciertos átomos por un número mayor de electrones varía de una sustancia a otra.
Cuando se ponen en contacto dos sustancias diferentes, la que tiene mayor afinidad por los electrones, quita
electrones a la otra y como consecuencia la una queda con exceso de cargas negativas y la otra con mayor
número de cargas positivas.
Ciertos cuerpos al ser frotados manifiestan un estado o propiedad que no tenían y que se conoce con la
denominación de estado eléctrico.
CLASES DE ELECTRICIDAD
Benjamín Franklin en experimentos sencillos, encontró que existen dos tipos de cargas eléctricas: positivas y
negativas. Para demostrar este hecho, froto una barra de caucho endurecida (ámbar o ebonita) con un paño
de lana, suspendiéndola de un hilo de seda. Después froto una barra de vidrio con un trozo de seda que
acerco al caucho, observando que esta era atraída por la de vidrio. Realizo otros experimentos donde acerco
barras del mismo material, observando una fuerza de repulsión entre ellas
CONCLUSION:
1. El estado eléctrico generado en el vidrio y en la ebonita son contrarios, de ello se deduce que existen dos
clases de electricidad; la producida en el vidrio o vítrea y la producida en la resina (ebonita) o resinosa
Desde Franklin (1706-1790) la carga eléctrica del vidrio se ha denominado positiva y la de la ebonita
negativa
2. Todos los cuerpos en determinadas circunstancias se electrizan por frotamiento.
3. Cuando se frotan dos cuerpos, se electrizan simultáneamente, con cantidades de electricidad contrarias y
equivalentes.
ACCIONES ENTRE CARGAS ELECTRICAS
1. Cuerpos cargados con electricidad del mismo nombre o signo se repelen
2. Cuerpos cargados con electricidad de nombre o signo contrario se atraen. ver figura 2

La carga eléctrica se conserva, la carga se presenta como un múltiplo entero de una carga fundamental (e),
es decir la carga esta cuantiada q= ne siendo n= 1,2,3……n
CLASES DE ELECTRIZACION
Un cuerpo aislado o eléctricamente neutro, esto es, que tiene igual número de electrones y protones se
electriza cuando pierde o gana electrones, existen tres formas de electrizar un cuerpo: por frotamiento, por
contacto y por inducción, las tres tienen en cuenta la conservación de la carga
1.POR FROTAMIENTO: Todos los cuerpos se electrizan por frotamiento, dependiendo de la naturaleza del
cuerpo frotado y del material con que se frota, los electrones perdidos por un cuerpo son ganados o
captados por el otro, lo cual explica por qué la carga que aparece en uno es igual y de signo contrario a la
que aparece en el otro.

2. ELECTRIZACION POR CONTACTO Es la electrización o estado eléctrico que adquieren los conductores
aislados, cuando se les pone en contacto con un cuerpo electrizado Cuando ponemos un cuerpo cargado en
contacto con un conductor se puede dar una transferencia de carga de un cuerpo al otro y así el conductor
queda cargado, positivamente si "cedió electrones" o negativamente si los "ganó"

3. ELECTRIZACION POR INDUCCION (INFLUENCIA): Es la electrización o estado eléctrico que adquiere


un cuerpo aislado, cuando se le acerca un cuerpo electrizado sin haber contacto y sin que este pierda parte
de su carga eléctrica. Si acercamos un cuerpo cargado negativamente a un conductor aislado, la fuerza de
repulsión entre el cuerpo cargado y los electrones de valencia en la superficie del conductor hace que estos
se desplacen a la parte más alejada del conductor al cuerpo cargado, quedando la región más cercana con
una carga positiva, lo que se nota al haber una atracción entre el cuerpo cargado y esta parte del conductor.
Sin embargo, la carga neta del conductor sigue siendo cero (neutro).
Estos tipos de electrización se producen en la superficie de los cuerpos, y es debido a los electrones libres,
electrones que no están ligados a ningún átomo en particular.

Observa el video explicativo en el link


. https://www.youtube.com/watch?v=kD3eJoY-MZw

LEY DE COULOMB
Sabiendo ya, que cargas del mismo signo se repelen y cargas de signo contrario se atraen, es indispensable
entrar a considerar el aspecto cuantitativo del fenómeno, mediante un ingenioso montaje llamado balanza de
torsión, Charles Agustín Coulomb estudio las características de las fuerzas eléctricas,
Dadas dos cargas Q1 y Q2 separadas una distancia r como se muestra en la figura estableció
-La fuerza se ejerce en la línea de acción que une las dos cargas.
-El valor de esta fuerza es proporcional al producto de las dos cargas que interactúan
-El valor de esta fuerza es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa las cargas
-F12 = fuerza ejercida por la carga 1 sobre la carga 2
-F21 = fuerza ejercida por la carga 2 sobre la carga 1
F12 =- F21 las fuerzas con que interactúan las dos cargas son iguales en magnitud, pero de sentido contrario
Todo lo anterior queda plasmado en la ecuación donde F = fuerza eléctrica con que interactúan las cargas
K0= constante de proporcionalidad; Q1 y Q2 cargas que interactúan r = distancia que separa las cargas. Ver
figura 3

La unidad de carga en el sistema internacional S.I es el culombio (C) y es aquella carga que actuando
sobre otra igual a la distancia de un metro, en el vacío, la atrae o repele con la fuerza de 9x10 9 N.
La unidad de carga en el sistema cegesimal CGS es el stat-culombio (stc) o sea la carga que al actuar sobre
otra igual a la distancia de un centímetro (cm), en el vacío, la repele o atrae con la fuerza de una dina, en
este sistema K= 1 d.cm2/stc.
En la tabla se muestra la masa y carga de las partículas fundamentales

Observa el siguiente video en el link


http://www.educaplus.org/game/ley-de-coulomb
https://www.youtube.com/watch?v=12skwjLinXc&list=PLTkkbugHQ-zWXc3hu53ZxvjIS7fRScPwY&index=1
CONDUCTORES Y AISLADORES
Algunos materiales, principalmente los metales, tienen una gran cantidad de electrones libres, que se
pueden movilizar por el material. Estos cuerpos tienen la capacidad de transferir electrones de un cuerpo a
otro y se denominan conductores que pueden ser metálicos o los llamados electrolitos, que corresponden a
los líquidos y los gases, son ejemplos de buenos conductores: la gran mayoría de los metales, el cuerpo
humano, el agua común.
Otros cuerpos no tienen esta propiedad y se resisten al paso de la carga eléctrica, a estos se les denomina
aisladores, entre ellos; ebonita, plástico, madera, aire seco y el agua destilada.
Otros cuerpos son intermedios en su capacidad de transportar la carga y se denominan semiconductores,
entre ellos el silicio, el germanio etc.
LINEAS DE FUERZAS
Una manera fácil y cómoda de visualizar el comportamiento de las cargas es dibujar líneas de fuerzas
En la figura 4se muestra las líneas de fuerza de una carga puntual negativa (--), en donde estas son
entrantes en forma radial, y carga puntual positiva (+) en donde estas son salientes en forma radial

En la figura 5 se muestra las líneas de fuerzas cuando interactúan dos cargas del mismo signo, se observa
que se repelan y de signo diferente se atraen.

CAMPO ELECTRICO
Así como la tierra altera el espacio que la rodea, ya que ejerce una fuerza de atracción sobre todo punto del
espacio una carga Q también altera el espacio que la rodea, ya que ejerce fuerzas de atracción y repulsión
en cada punto del espacio.
Supongamos una carga Q positiva, si en cualquier punto p del espacio que rodea la carga Q, se coloca
imaginariamente una carga de prueba q0 positiva muy pequeña, a una distancia d esta experimentara una
fuerza eléctrica F. A la región que rodea la carga se define el Campo eléctrico ( E) producido por la carga Q
en el punto p como :
E = F / q0 usando ley de coulomb reemplazamos F tenemos
E = KQ/d2
Donde E = campo eléctrico, de carácter vectorial; K = contante de proporcionalidad; Q = carga eléctrica; d=
distancia entre la carga Q y el punto p del espacio. De la ecuación anterior se infiere:
-El campo eléctrico (E) es directamente proporcional a la carga Q que lo produce.
-El campo eléctrico (E) en inversamente proporcional al cuadrado de la distancia d
-El campo eléctrico se mide en un punto del espacio, no tiene masa ni sustancia alguna y puede existir en el
vacío.
La unidad de intensidad del campo eléctrico en el SI viene dada en Newton/ Coulomb ( N/C) y en el sistema
CGS dinas / stat-coulomb ( d/stc
Por convención si la carga es positiva el campo eléctrico se representa por líneas saliendo y si es negativa
por líneas entrando como muestra la figura

Campo eléctrico uniforme entre dos capas paralelas cargadas

POTENCIAL ELECTRICO O DIFERENCIA DE POTENCIAL (V)


Seguramente en múltiples ocasiones, la palabra voltio y voltaje en sus conversaciones cotidianas; cuando va
a conectar un aparato eléctrico a un tomacorriente, se fija que corresponda al voltaje de la instalación
eléctrica 110 voltios o 220 voltios.
Cuando compra pilas para un radio transistor, una linterna o una calculadora, se fija en que el voltaje de las
pilas corresponda al indicado en las instrucciones para el uso del aparato.
Un voltaje también llamado diferencia de potencial, de 1,5 voltios en una pila, por ejemplo, significa que para
que pase una carga de un coulomb (1C) de un borne a otro de la pila, los componentes químicos de la pila,
deben efectuar sobre esta carga un trabajo de 1,5 julio (1,5 J).
La relación trabajo realizado sobre carga transportada se denomina Voltaje o Diferencia de potencial (V)
V= W/Q
Donde V= voltaje ; W = trabajo realizado sobre la carga Q= carga eléctrica
En el sistema internacional SI la unidad es el VOLTIO (V)
1 Voltio = 1V = 1 joule / 1 coulomb = 1J / 1C
El voltaje o diferencia de potencial es una cantidad escalar, puesto que no tiene dirección
La ecuación anterior se puede escribir como V= KQ/d donde:
V= voltaje; K = constante de proporcionalidad; Q= carga eléctrica; d= distancia que se traslada la carga
A continuación, se presentan unas preguntas tipo saber, para que las respondas y pongas en practica
Los conocimientos adquiridos, al final está la solución

1.Al acercar un cuerpo electrizado negativamente a una esferita de un


péndulo eléctrico, dicha esferita es repelida. Entonces la esferita sólo podría:
A. Estar cargada positivamente.
B. Estar cargada negativamente.
C. Estar electrizada o neutra.
D. Estar neutra.

2. Un cuerpo “A” rechaza a un grupo de sustancias, otro cuerpo “B” rechaza a otro grupo de sustancias, pero
las sustancias de ambos grupos se atraen entre sí; entonces podemos afirmar que:
A.A y B están cargados positivamente.
B. A y B están cargados negativamente.
C. A está cargado positivamente y B negativamente o viceversa.
D.A está neutro y B está cargado positivamente o viceversa.

3. - Considere dos cargas (Q1 > Q2) como se muestra en la figura. Dónde se debe colocar una tercera carga
“q” para que quede en equilibrio sobre la línea que une las cargas?
A. En el punto medio de la distancia que las separa.
B. Mas cerca de Q1 entre ambas cargas.
C. Más cerca de Q2 entre ambas cargas.
D. A la izquierda de Q1 .
4. De acuerdo a la siguiente imagen es cierto que:

A. La fuerza es de atracción y las cargas tienen el mismo signo


B. La fuerza es de repulsión y las cargas tienen el mismo signo
C. La fuerza es de atracción y las cargas tienen signos contrarios
D. La fuerza es de repulsión y las cargas tienen signos contrarios
5. Si una barra de material X y un paño de material Z, ambos en estado neutro, se frotan uno contra el otro,
quedan cargados eléctricamente, de las siguientes afirmaciones:
I. Uno de los cuerpos gano electrones
II. Uno de los cuerpos gano protones
III. Uno de los cuerpos perdió electrones
Es o son correctas:
A. Solo I B. Solo II C. Solo I y III D. Solo II y III
6. . Dos cargas eléctricas puntuales e iguales están separadas una distancia r. El valor de la fuerza de
atracción es F. Si la distancia r se duplica, el valor de la fuerza se:

A. Duplica
B. reduce a la mitad
C. cuadruplica
D. reduce a una cuarta parte
7.  Dos cargas eléctricas puntuales e iguales están separadas una distancia r. El valor de la fuerza de
atracción es F.Si la carga 1 se duplica y la carga 2 se triplica, el valor de la fuerza se:

A. Triplica
B.Hace 9 veces mayor
C. se hace 6 veces mayor
D. Reduce a una tercera parte

8.  Para el dibujo anterior, si la carga 1 es positiva, entonces la carga 3 es:

A. No se puede definir
B. positiva
C.negativa
D. neutra

Responda las preguntas 9 y10 de acuerdo con la siguiente información

9. Una carga de +2C se encuentra a 2 m, de una carga de - 2C. De las siguientes sugerencias que se dan
para duplicar los valores de las fuerzas anteriores, la acertada es:

A. Reducir a la mitad la distancia entre las cargas


B. Duplicar la magnitud de las dos cargas
C.Duplicar la distancia entre las cargas
D. Duplicar la magnitud de una de las dos cargas

10.Si la magnitud de la fuerza eléctrica que una carga ejerce sobre otra es K q1.q2 /r2, donde K = 9x109 N .
m2 / C2. Entonces la fuerza que ejerce la carga positiva sobre la negativa es
A.9x109N en la dirección positiva del eje x

B.9x109N en la dirección negativa del eje x


C.1/9x109N en la dirección positiva del eje x
D.1/9x109N en la dirección negativa del eje x
SOLUCION:

1.Opcion B Porque cargas de igual signo se repelen

2.Opcion C Porque si las sustancias se atraen tienen diferentes tipos de cargas y como los cuerpos A y B las
rechazan, entonces estos tienen diferentes tipos de cargas
3.Opcion C Porque al estar más cerca de Q2 esta le ejerce mayor fuerza y al estar más lejos de Q1 esta le
ejerce menos fuerza y así las fuerzas se pueden equilibrar según la ley de coulomb.
4. Opción B En la gráfica las fuerzas son de repulsión y por tanto los tipos de cargas son iguales.
5.Opcion C Porque al frotar dos cuerpos uno cede electrones y el otro los gana debido a la conservación de
la carga.
6. Opción D Porque la fuerza eléctrica es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa
a las cargas
7. Opción C Porque la fuerza es directamente proporcional al producto de las cargas según la ley de
coulomb.
8. Opción C como la carga 1 y 2 se repelen, entonces la carga 2 es positiva, luego la carga 3 es negativa
porque la atrae.
9.Opcion D Porque si solo se duplica una carga, la fuerza se duplica también, ley de coulomb
10. Opción B Porque al usar ley de coulomb obtengo 9x10 9N y la fuerza es de atracción ya que tienen signos
diferentes.
ACTIVIDAD A ENVIAR
La actividad que debes enviar es la siguiente, La cual debes responder en una hoja de respuestas y
al  frente colocar el respectivo argumento , como el modelo anterior al
correo  bdoval1128@gmail.com     o al whatsapp 3145296334 a más tardar 28 de agosto 

1. Dos cargas eléctricas puntuales e iguales están separadas una distancia r. El valor de la fuerza de
atracción es F. Si la distancia r se reduce a una tercera parte, el valor de la fuerza se:

A) triplica
B) hace 9 veces mayor
C) se hace 6 veces mayor
D) reduce a una tercera parte
2. Dos esferas metálicas cargadas eléctricamente penden de hilos no conductores como lo ilustra la figura.
De las siguientes, la figura que ilustra las fuerzas eléctricas sobre las esferas cuando se acercan la una a la
otra es:

3.Las líneas de campo eléctrico de dos cargas eléctricas interactuando se muestran en la siguiente figura

Se puede afirmar que las cargas


A.1 y 2 del sistema I son negativas
B.1y2 del sistema II son negativas
C.1 de los sistemas I y II son negativas
D.2 de los sistemas I y II son positivas
4. Cuando se aproxima una varilla frotada (cargada) al extremo superior de un electroscopio(o a la bola
descargada), los electrones se acercan o se alejan de la zona por la que se aproxima la varilla según que la
carga de esta sea positiva o negativa. En la figura 1 se observa el electroscopio descargado y en la figura 2
se observa la configuración de las cargas después de acercarse a la varilla.
Se puede concluir que la varilla esta
A. Cargada negativamente
B.Cargada positivamente
C.Descargada
D. Neutra
5. Dos cargas positivas iguales q1= q2 de 10-6C están separadas 60cm, como se muestra en la figura

Cuál es la fuerza resultante que actúa sobre una tercera carga positiva q 3 puesta en la mitad de las dos
anteriores.
A.Cero B. F2 C. F1 D. F1 + F2
6. En el siguiente grafico se muestra el comportamiento de la intensidad del campo eléctrico E con respecto
a la distancia r r es la distancia que va desde donde se mide el campo, hasta el centro de la carga
generadora)

Con base en esta gráfica, Que sucede con la intensidad del campo a medida que la distancia es mas
pequeña.
A. Disminuye
B.Es constante
C. Es uniforme
D. Aumenta
7. El campo eléctrico entre las dos láminas de las figuras es constante y vale E. un electrón de carga e y de
masa m parte sin velocidad inicial de la parte negativa. (Sugerencia: use F = ma y F= qE)

Cuál es su aceleración
A.m/eE B. eE/m C. meE D eE

Responda las preguntas 8 y 9 de acuerdo con la siguiente información. Se consideran dos cargas q y q´
situadas como se muestran en la figura. En A se indican las posibles direcciones de las fuerzas de los
campos eléctricos que actúan sobre ella. La carga q siempre es positiva

8. Si q=q´ y si en A se coloca una carga positiva, la dirección de la fuerza que actúa sobre A es :
A.I B. II C.III D. IV
9. Si q=q´ y si en A se coloca una carga negativa, la dirección de la fuerza que actúa sobre A es:
A. I B. II C.III D.IV
10 El concepto de líneas de campo ( o líneas de fuerza) fue introducido por Michael Faraday. Son líneas
imaginarias que ayudan a visualizar como va variando la dirección del campo eléctrico al pasar de un punto
a otro del espacio. Indican las trayectorias que seguiría la unidad de carga positiva si se le abandonara
libremente, por lo que las líneas de campo salen de las cargas positivas (fuentes) y llegan a las cargas
negativas (sumideros).

De acuerdo con el texto, esta grafica representa líneas de campo eléctrico alrededor de
A.Dos cargas: una positiva y una negativa
B. una carga q negativa
C. Dos cargas positivas
D.Una carga q positiva

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