Pensamiento Complejo: Síntesis del curso

Karent Y. Vega Torres

UNAD

Resumen

En el presente escrito, se pretende dar a conocer algunos principios básicos dados sobre el
pensamiento complejo, desde la dinámica de la asignatura del mismo nombre en el programa de
filosofía de la universidad Nacional Abierta y a Distancia. De esta forma, se da un resumen de
las principales ideas tomadas de cada unidad y unas conclusiones respectivas de lo que
corresponde al apoyo de el desarrollo en la época actual a nivel educativo en torno a esta forma
de pensamiento y la filosofía.

Palabras clave:

Pensamiento complejo, Complejidad, Simplicidad, educación, critica, reflexión.

Introducción

Edgar Morin, Frances, Filosofo y sociólogo. Planteo al mundo como un todo

indisociable, donde el comportamiento de las personas presenta una determinada desorganización
de idea y de concepciones de la realidad. Morin, dice que cada parte de la realidad juega dentro
de una complejidad, la cual necesita de un trabajo reflexivo y critico para darse a conocer.
Morin, establece que se debe reestablecer el manejo del conocimiento de la realidad por su
complejidad, desde un principio de desorganización de lo establecido. Dejando a un lado los
contextos e implicado todo en una universalidad.
 En la primera unidad se hace referencia a la educación, y es planteada como la
herramienta para generar y ser la conciencia del ser humano, enfrentando de esta forma a la
globalización neoliberal. Pues, es evidente que los saberes de la humanidad son actualmente
mucho mas complejos que los anteriores. Para analizar esto se debe tener en cuenta la esencia, la
existencia y las formas de comunicación empleadas. Y en si forma de evolucionar. Los cambios
generados al respecto a nivel científico han traído cosas positivas y negativas.

Se habla así de la sobrepoblación, las armas químicas, los problemas relacionados a las
grandes ciudades o megápolis. Y lo que ha traído consigo, sobre la reflexión de una
reestructuración de la sociedad. Se afirma el requerimiento de la reflexión constante en torno a la
eliminación de la ignorancia. La complejidad se plantea, así como una alternativa donde cada
detalle afecta cualquier ámbito. El sujeto que usa el pensamiento complejo requiere de estrategias
para pensar.

Estas estrategias requieren de evitar el totalitarismo, pero que el pensamiento sea activo y
crítico, ampliando la visión y llegando a observar que entre mayor conocimiento se tiene mayor
es la ignorancia. El ser humano debe ser consiente de lo diminuto que es frente al universo. El
desafío del pensamiento complejo tiene que ver con el religar lo que estaba considerado como
separado, de tener en cuenta la simplicidad y la complejidad y su constante relación.

En tanto al paradigma de la complejidad, La complejidad no esta solamente en los

desarrollos científicos, sino también en la vida cotidiana. Cada ser tiene una multiplicidad de
identidades, una multiplicidad de personalidades. Se habla del tema del monologo interior en la
obra de Faulkhner. Este tema lo maneja frecuentemente la literatura y la novela. Se dice que solo
conocemos una apariencia del si mismo: uno se engaña acerca de si mismo. Existe una relación
ambivalente con los otros. Las mutaciones de la personalidad ocurridas en Dostoievski. Ser
llevados por la historia sin saber cómo sucede. El ser se transforma a lo largo del tiempo.

Mientras tanto, frente al paradigma de la complejidad, Un paradigma está constituido por

un cierto tipo de relación lógica entre nociones o principios clave. Este paradigma busca poner en
orden el universo y persigue al desorden. El orden se reduce a una ley. La simplicidad ve a lo uno
y ve a lo múltiple. Pero no puede ser ambas cosas al mismo tiempo. Es decir, separa lo que está
ligado o unifica lo que es diverso. (disyunción o reducción).

La voluntad de simplificación tenía como misión se dice que se da una necesidad de los
científicos develar la simplicidad escondida en la multiplicidad y el desorden de los fenómenos.
Se dice que se da por la necesidad de los científicos de reasegurarse después de desaparecer Dios.
Es decir, tenían la necesidad de encontrarse en un universo perfecto en si mismo. (por ejemplo:
para la física). Intenta encontrar una única conexión para todas las leyes. O la obsesión de buscar
el ladrillo elemental con el que estaba constituido el universo. Pero la obsesión de la complejidad

Edgar Morín, con el pensamiento complejo pretende entonces interconectar las distintas
dimensiones y características de la realidad y establece que para poder pensar un determinado
evento, concepto o comportamiento, se deben pensar también todos los aspectos que puedan
llegar a intervenir en que dicho evento sea de esa forma. El objetivo es reflexionar y no totalizar.

El pensamiento complejo quiere estudio cada parte de un todo y ver desde el punto mas
simplificado hasta el punto mas amplio de cualquier circunstancia. De esta misma forma, el
pensamiento complejo tiene la necesidad de ser incluido en los ambientes educativos y junto con
la filosofía. Con el objetivo de enriquecer la actitud critica e incentivar la autocorrección,
ampliando la perspectiva del conocimiento. Es así como puede darse paso a la reflexión y a la
creatividad en un mundo que esta cerrado a la industrialización y lo utilitario.

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