Ficha de Monitoreo a IE Primaria BRAE 2021

Etapa Modalidad Nivel Ciclo Área

Educación Básica Educación Básica Regular Primaria

DATOS DEL MONITOREADO

Documento Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo
de Identidad
DNI-00490417 LEILA PAOLA REYNOSO RUEDA Director

DRE UGEL Red Código Modular Nombre de IE

DRE Tacna UGEL Tacna 1720234 LOS ANGELES

DATOS DEL MONITOR

Documento Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo
de Identidad
DNI-00492566 WILLY ARTURO VARGAS GUTIERREZ Especialista UGEL

FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN

Fecha: 24/03/2021 Hora Inicio: 11:00:00 Hora Fin: 11:40:00

N° A. Matrícula de estudiantes en la I.E Puntaje Observación

1 01. ¿La IE ha publicado a través de algún medio el cronograma de SI
matrícula y la disponibilidad de vacantes correspondiente al
presente año escolar?
2 02 ¿La IE ha dispuesto dos vacantes por aula para menores con SI
NEE asociadas a discapacidad durante el proceso de matrícula?
3 03 ¿La IE ha publicado en algún medio o comunicado de alguna SI
forma que se dispone de dos vacantes disponibles para
estudiantes con NEE por grado y nivel?
4 04 ¿La I.E ha coberturado todas sus vacantes disponibles? SI

5 05 ¿La IE ha recibido mayor cantidad de solicitudes de matrícula de SI

las que puede atender, según las vacantes disponibles?
6 06 ¿La IE tiene la posibilidad de contar con aulas adicionales en NO Porque la escuela solo tiene dos aulas prefabricadas y no
buen o mediano estado para atender la demanda de matrícula (ya tiene cerco perimétrico
sea en el mismo turno o en otro turno)?
7 07 ¿La IE cuenta con docentes adicionales para atender la NO
demanda de matrícula?
8 08 ¿Además de los criterios de NEE y hermanos, la IE ha NO
establecido otros criterios de prioridad en el Reglamento Interno
para asignar vacantes en el proceso de Matrícula 2021?
9 09 ¿La IE ha iniciado el registro de estudiantes en el SIAGIE 2021? NO Porque no está habilitado.

10 10 ¿La IE ha entregado la Ficha Única de Matrícula (FUM), en SI

formato digital o físico, a las familias de los estudiantes que la
solicitaron?
11 11 ¿La IE ha compartido por algún medio con los PPFF y/o NO
Apoderados un ejemplar en físico o digital del Reglamento
Institucional (RI)?
N° B. Instrumentos y acciones de gestión Puntaje Observación
1 01 ¿La IE ha iniciado la actualización del Proyecto Educativo SI
Institucional (PEI) con la participación de todos los actores
educativos?
2 02 ¿La IE ha iniciado la actualización de las orientaciones SI
pedagógicas del Proyecto Curricular Institucional (PCI)?
3 03 ¿La IE ha iniciado la actualización del Plan Anual de Trabajo SI
(PAT) con la programación anual de actividades?
4 04 ¿La IE ha iniciado la actualización del Reglamento Interno (RI)? SI

5 05 ¿La IE ha iniciado la actualización del Plan de Gestión de SI

Riesgos de Desastres de la IE?
6 06 ¿La IE ha iniciado la actualización del Plan de Tutoría y SI
Orientación Educativa?
7 07 ¿La IE cuenta con el Libro de Registro de Incidencias de NO
acuerdo a los lineamientos del MINEDU?

Fecha y Hora de Emisión: 11/04/2021 20:45

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 8 08 ¿En la IE los docentes han iniciado la planificación curricular? SI

9 09 ¿Todos los estudiantes de la IE que no lograron desarrollar las SI

competencias del grado y/o área recibieron las carpetas de
recuperación?
10 10 ¿La IE desarrolla actividades para los estudiantes que no NO Todos los estudiantes recibieron su Carpeta de
recibieron carpetas de recuperación? recuperación.
11 11. ¿La I.E realiza el diagnóstico de competencias de los SI
estudiantes?
12 12. ¿La IE ha planificado acciones de soporte emocional para los NO
estudiantes?
N° C. Materiales y recursos educativos Puntaje Observación
1 01 ¿La IE recibió cantidad suficiente de cuadernos de trabajo NO
provistos por el Ministerio de Educación para su uso durante el
presente año lectivo?
2 02 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de guía o cuadernillos 2021 NO
provistos por el Ministerio de Educación para su uso durante el
presente año lectivo?
3 03 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de fascículos de soporte NO
emocional para entregar a sus docentes?
4 04 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de fascículos para la NO
consolidación: evaluación diagnóstica para entregar a sus
docentes?
5 05 ¿La IE recibió la cantidad suficiente orientaciones para entregar NO
a sus docentes?
6 06 ¿La IE ha sido focalizada para la entrega de tabletas? NO

7 07 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de tabletas para los NO No le corresponde

estudiantes?
8 08 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de tabletas para los NO No le corresponde
docentes?
9 09 ¿Todos los maestros de la IE están capacitados para dar NO No le corresponde
correcto uso y manejo de las tabletas?
10 10 ¿El local escolar cuenta con un ambiente para el NO
almacenamiento y resguardo de los materiales educativos y tablets:
colocación de altillos, protección con material impermeable u otros?
11 11 ¿La IE cuenta con un Protocolo de entrega de material educativo SI
y las tablets en el contexto de la Emergencia Sanitaria COVID 19
para garantizar que las y los estudiantes accedan al material
educativo de forma oportuna y pertinente?
12 12 ¿La IE ha iniciado la distribución de los cuadernos de trabajo a NO No le ha llegado los cuadernos de trabajo.
los estudiantes?
13 13 ¿La IE ha iniciado la distribución de los recursos educativos a SI
los docentes?
14 14 ¿La IE ha registrado la entrega de material educativo a los NO
estudiantes en el Módulo Materiales en el SIAGIE?
15 15 ¿La IE ha registrado la entrega de tablets a los estudiantes en el NO No recibió tabletas.
Módulo Materiales en el SIAGIE?
N° D. Salud escolar y atención del riesgo Puntaje Observación
1 01 ¿La IE ha realizado coordinaciones con centros de salud NO
cercanos para la atención de los estudiantes?
2 02 ¿La IE ha firmado un compromiso o acuerdo institucional con NO
centros de salud cercanos para la atención de los estudiantes?
3 03 ¿La IE ha realizado coordinaciones con centros de salud NO
cercanos para la difusión de las orientaciones para el bienestar en
el hogar, el autocuidado y las prácticas saludables y para prevenir
la emergencia sanitaria COVID 19?
4 04 ¿La IE ha coordinado con los centros de salud cercanos para el NO
apoyo en acciones de soporte emocional a estudiantes?
5 05 ¿La IE ha programado las acciones de prevención ante lluvias NO
intensas e inundaciones (mantenimiento y limpieza de techos,
sistema de drenaje, canaletas y sumideros, impermeabilización de
los techos y cubiertas metálicas)?
6 06 ¿La IE ha realizado gestiones para reducir las condiciones de NO
riesgo en las edificaciones de su local escolar, ante la UGEL u otras
entidades públicas y/o privadas?
N° E. Convivencia, escolar, tutoría y orientación escolar Puntaje Observación

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Nombre y Apellidos de Usuario: WILLY ARTURO VARGAS GUTIERREZ
 1 02 ¿En la IE, en las Normas de Convivencia, se difunden también a NO
los estudiantes y PPFF la prevención en el contexto de la
Emergencia Sanitaria COVID-19?
2 01 ¿La IE está incluyendo en la actualización del Reglamento NO
Interno (RI) las Normas de Convivencia adaptadas al contexto de
la educación a distancia y la Emergencia Sanitaria COVID-19?
3 03 ¿En la IE se ha conformado alguna red de protección o apoyo NO
institucional con aliados estratégicos para la prevención y atención
de los casos de violencia escolar?
4 04 ¿En la IE se ha registrado/actualizado los datos del personal NO
responsable de Convivencia escolar en el Portal SíseVe?
5 05 ¿En la IE se ha brindado las orientaciones a los tutores para la NO
elaboración del Plan de Tutoría a nivel de las aulas?
6 06 ¿En la IE se ha insertado las líneas de acción de los NO
³Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la
Promoción, Prevención y la Atención de la Violencia contra NNA´en
el PAT (Según el DS N°004-2018-MINEDU)?
7 07 ¿En la IE se ha elaborado el horario escolar y/o cuadro de NO
distribución del tiempo en los niveles que atiende para los diversos
escenarios?
N° F. Contratación oportuna de docentes Puntaje Observación
1 01 ¿La IE cuenta con plazas para contrato suficientes para el año SI
2021?
2 02 ¿La IE cuenta con el total de sus docentes contratados? SI

3 03 ¿La IE ha informado a la UGEL sobre las plazas docentes no NO No tiene plazas por coberturar.
cubiertas?
N° G. Comités y comisiones Puntaje Observación
1 01 ¿La IE ha conformado el Consejo Educativo Institucional NO
(CONEI)?
2 02 ¿La IE ha conformado el Comité de tutoría y orientación NO
educativa?
3 03 La IE ha conformado la Comisión de gestión de recursos NO
educativos y mantenimiento de infraestructura?
4 04 ¿La IE ha conformado el Comité de Alimentación Escolar (CAE)? NO

5 05 ¿La IE ha conformado el comité de Servicio Asesoramiento y NO

Atención a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE)?
N° H. Inicio de clases Puntaje Observación
1 01. ¿La IE inició las clases según lo previsto en la normatividad? SI El 15 de marzo

2 02. ¿Todos los docentes nombrados y contratados participan o SI

participaron el primer día de clases?
3 03. ¿Los docentes no participaron desde el primer día de clases por NO
motivos de salud?
4 04. ¿La I.E realiza o realizó la actividad de bienvenida no presencial SI Mediante un audio que se envió a los estudiantes.
a estudiantes ?
5 05 ¿En la IE se realizan actividades virtuales que favorecen la SI Por llamadas telefónicas telefónicas.
acogida y estimulan a las y los estudiantes?

Fecha y Hora de Emisión: 11/04/2021 20:45

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PERFIL
N° A. Matrícula de estudiantes en la I.E Puntaje Recomendación
06 ¿La IE tiene la posibilidad de contar con aulas adicionales en buen o
1 mediano estado para atender la demanda de matrícula (ya sea en el NO
mismo turno o en otro turno)?
07 ¿La IE cuenta con docentes adicionales para atender la demanda de
2 NO
matrícula?
08 ¿Además de los criterios de NEE y hermanos, la IE ha establecido
3 otros criterios de prioridad en el Reglamento Interno para asignar NO
vacantes en el proceso de Matrícula 2021?
4 09 ¿La IE ha iniciado el registro de estudiantes en el SIAGIE 2021? NO
11 ¿La IE ha compartido por algún medio con los PPFF y/o Apoderados
5 NO
un ejemplar en físico o digital del Reglamento Institucional (RI)?
N° B. Instrumentos y acciones de gestión Puntaje Recomendación
07 ¿La IE cuenta con el Libro de Registro de Incidencias de acuerdo a
1 NO
los lineamientos del MINEDU?
10 ¿La IE desarrolla actividades para los estudiantes que no recibieron
2 NO
carpetas de recuperación?
12. ¿La IE ha planificado acciones de soporte emocional para los
3 NO
estudiantes?
N° C. Materiales y recursos educativos Puntaje Recomendación
01 ¿La IE recibió cantidad suficiente de cuadernos de trabajo provistos
1 por el Ministerio de Educación para su uso durante el presente año NO
lectivo?
02 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de guía o cuadernillos 2021
2 provistos por el Ministerio de Educación para su uso durante el presente NO
año lectivo?
03 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de fascículos de soporte
3 NO
emocional para entregar a sus docentes?
04 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de fascículos para la
4 NO
consolidación: evaluación diagnóstica para entregar a sus docentes?
05 ¿La IE recibió la cantidad suficiente orientaciones para entregar a
5 NO
sus docentes?
6 06 ¿La IE ha sido focalizada para la entrega de tabletas? NO
7 07 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de tabletas para los estudiantes? NO
8 08 ¿La IE recibió la cantidad suficiente de tabletas para los docentes? NO
09 ¿Todos los maestros de la IE están capacitados para dar correcto
9 NO
uso y manejo de las tabletas?
Fecha y Hora de Emisión: 11/04/2021 20:45
Nombre y Apellidos de Usuario: WILLY ARTURO VARGAS GUTIERREZ
Sí, la IE tiene la posibilidad de contar con aulas
adicionales para atender la demanda de matrícula (ya
sea en el mismo turno o en otro turno).
Sí, la IE cuenta con docentes para atender la demanda
de matrícula.
Sí, la IE ha establecido otros criterios de prioridad en el
Reglamento Interno para asignar vacantes en el proceso
de Matrícula 2021, además de los criterios de NEE y
hermanos en la IE.
Sí, la IE ha iniciado el registro de estudiantes con en el
SIAGIE 2021.
Sí, la IE ha compartido por algún medio con los PPFF
y/o Apoderados un ejemplar en físico o digital del
Reglamento Institucional (RI).
Si, la IE cuenta con el Libro de Registro de Incidencias
de acuerdo a los lineamientos del MINEDU.
Sí, todos los estudiantes de la IE han recibidio las
carpetas de recuperación
Si, la IE tiene planificado desarrollar acciones para
brindar soporte emocional a sus estudiantes.
Si, la IE recibió cantidad suficiente de cuadernos de
trabajo provistos por el Ministerio de Educación para su
uso durante el presente año electivo
Si, la IE recibió la cantidad suficiente guía o cuadernillos
2021 provistos por el Ministerio de Educación para su
uso durante el presente año lectivo
Si, la IE recibió la cantidad suficiente de fascículos de
soporte emocional para entregar a sus docentes
Si, la IE recibió la cantidad suficiente de fascículos para
la consolidación: evaluación diagnóstica para entregar a
sus docentes
Si, la IE recibió la cantidad suficiente orientaciones para
entregar a sus docentes
Sí, la IE ha sido focalizada para la entrega de tablet
Si, la IE recibió la cantidad suficiente de tablets para los
estudiantes
Sí, la IE recibió la cantidad suficiente de tablets para los
docentes
Sí, todos los maestros de la IE están en la capacidad de
dar correcto uso y manejo de las tablets
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10 ¿El local escolar cuenta con un ambiente para el almacenamiento y
10 resguardo de los materiales educativos y tablets: colocación de altillos,
protección con material impermeable u otros?
12 ¿La IE ha iniciado la distribución de los cuadernos de trabajo a los
11
estudiantes?
14 ¿La IE ha registrado la entrega de material educativo a los
12
estudiantes en el Módulo Materiales en el SIAGIE?
15 ¿La IE ha registrado la entrega de tablets a los estudiantes en el
13
Módulo Materiales en el SIAGIE?
N° D. Salud escolar y atención del riesgo
01 ¿La IE ha realizado coordinaciones con centros de salud cercanos
1 NO
para la atención de los estudiantes?
02 ¿La IE ha firmado un compromiso o acuerdo institucional con centros
2 NO
de salud cercanos para la atención de los estudiantes?
03 ¿La IE ha realizado coordinaciones con centros de salud cercanos
para la difusión de las orientaciones para el bienestar en el hogar, el
3 NO
autocuidado y las prácticas saludables y para prevenir la emergencia
sanitaria COVID 19?
04 ¿La IE ha coordinado con los centros de salud cercanos para el
4 NO
apoyo en acciones de soporte emocional a estudiantes?
05 ¿La IE ha programado las acciones de prevención ante lluvias
intensas e inundaciones (mantenimiento y limpieza de techos, sistema
5 NO
de drenaje, canaletas y sumideros, impermeabilización de los techos y
cubiertas metálicas)?
06 ¿La IE ha realizado gestiones para reducir las condiciones de riesgo
6 en las edificaciones de su local escolar, ante la UGEL u otras entidades
públicas y/o privadas?
N° E. Convivencia, escolar, tutoría y orientación escolar
01 ¿La IE está incluyendo en la actualización del Reglamento Interno
1 (RI) las Normas de Convivencia adaptadas al contexto de la educación a
distancia y la Emergencia Sanitaria COVID-19?
02 ¿En la IE, en las Normas de Convivencia, se difunden también a los
2 estudiantes y PPFF la prevención en el contexto de la Emergencia
Sanitaria COVID-19?
03 ¿En la IE se ha conformado alguna red de protección o apoyo
3 institucional con aliados estratégicos para la prevención y atención de
los casos de violencia escolar?
04 ¿En la IE se ha registrado/actualizado los datos del personal
4 NO
responsable de Convivencia escolar en el Portal SíseVe?
05 ¿En la IE se ha brindado las orientaciones a los tutores para la
5 NO
elaboración del Plan de Tutoría a nivel de las aulas?
06 ¿En la IE se ha insertado las líneas de acción de los ³Lineamientos
para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Promoción, Prevención y la
6 NO
Atención de la Violencia contra NNA´en el PAT (Según el DS N°004-
2018-MINEDU)?
07 ¿En la IE se ha elaborado el horario escolar y/o cuadro de
7 distribución del tiempo en los niveles que atiende para los diversos
escenarios?
N° F. Contratación oportuna de docentes
03 ¿La IE ha informado a la UGEL sobre las plazas docentes no
1 NO
cubiertas?
N° G. Comités y comisiones
1 01 ¿La IE ha conformado el Consejo Educativo Institucional (CONEI)?
2 02 ¿La IE ha conformado el Comité de tutoría y orientación educativa?
03 La IE ha conformado la Comisión de gestión de recursos educativos y
3 NO
mantenimiento de infraestructura?
Fecha y Hora de Emisión: 11/04/2021 20:45
Nombre y Apellidos de Usuario: WILLY ARTURO VARGAS GUTIERREZ
Sí, el local escolar cuenta con un ambiente para el
almacenamiento y resguardo de los materiales
NO
educativos y tablets: colocación de altillos, protección
con material impermeable u otros
Si, la IE ha iniciado la distribución de los cuadernos de
NO
trabajo y demás recursos educativos a los estudiantes.
Si, la IE ha registrado la entrega de material educativo a
NO
los estudiantes en el Módulo Materiales en el SIAGIE.
Si, la IE ha registrado la entrega de tablets a los
NO
estudiantes en el Módulo Materiales en el SIAGIE.
Puntaje Recomendación
Sí, la IE ha realizado coordinaciones con centros de
salud cercanos para la atención de los estudiantes.
Sí, la IE ha firmado un compromiso o acuerdo
institucional con centros de salud cercanos para la
atención de los estudiantes.
Sí, la IE ha realizado coordinaciones con centros de
salud cercanos para la difusión de las orientaciones para
el bienestar en el hogar, el autocuidado y las prácticas
saludables, y para prevenir la emergencia sanitaria
COVID 19
Sí, la IE ha realizado coordinaciones con centros de
salud cercanos para la difusión de las orientaciones para
el bienestar en el hogar, el autocuidado y las prácticas
saludables
Sí, la IE ha programado las acciones de prevención ante
lluvias intensas e inundaciones (mantenimiento y
limpieza de techos, sistema de drenaje, canaletas y
sumideros, impermeabilización de los techos y cubiertas
metálicas).
Sí, la IE ha realizado gestiones para reducir las
condiciones de riesgo en las edificaciones de su local
NO
escolar, ante la UGEL u otras entidades públicas y/o
privadas.
Puntaje Recomendación
Sí, la IE está incluyendo en la actualización del
Reglamento Interno (RI) las Normas de Convivencia
NO
adaptadas al contexto de la educación a distancia y la
Emergencia Sanitaria COVID-19.
Sí, en la IE, en las las Normas de Convivencia, se
difunden también a los estudiantes y PPFF la
NO
prevención en el contexto de la Emergencia Sanitaria
COVID-19
Sí, en la IE se ha conformado alguna red de protección
NO o apoyo institucional con aliados estratégicos para la
prevención y atención de los casos de violencia escolar.
Si, en la IE se ha registrado/actualizado los datos del
personal responsable de Convivencia escolar en el
Portal SíseVe
Si, en la IE se ha brindado las orientaciones a los tutores
para la elaboración del Plan de Tutoría a nivel de las
aulas
Si, en la IE se ha insertado las líneas de acción de los
³Lineamientos para la Gestión de la Convivencia
Escolar, la Promoción, Prevención y la Atención de la
Violencia contra NNA´en el PAT (Según el DS N°004-
2018-MINEDU)
Sí, en la IE se ha elaborado el horario escolar y/o cuadro
NO
de distribución del tiempo en los niveles que atiende.
Puntaje Recomendación
Si, la IE ha informado a la UGEL sobre las plazas
docentes no cubiertas
Puntaje Recomendación
Sí, la IE ha conformado el Consejo Educativo
NO
Institucional (CONEI)
Sí, la IE ha conformado el Comité de tutoría y
NO
orientación educativa
Sí, la IE ha conformado la Comisión de gestión de
recursos educativos y mantenimiento de infraestructura.
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 Sí, la IE ha conformado el Comité de Alimentación
4 04 ¿La IE ha conformado el Comité de Alimentación Escolar (CAE)? NO
Escolar (CAE).
Sí, la IE ha conformado el comité de Servicio
05 ¿La IE ha conformado el comité de Servicio Asesoramiento y
5 NO Asesoramiento y Atención a las Necesidades Educativas
Atención a las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE)?
Especiales (SAANEE)
N° H. Inicio de clases Puntaje Recomendación
03. ¿Los docentes no participaron desde el primer día de clases por Si, el motivo de la no participación de los docentes el
1 NO
motivos de salud? primer día de clases es por salud.

Fecha y Hora de Emisión: 11/04/2021 20:45

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Nombre y Apellidos de Usuario: WILLY ARTURO VARGAS GUTIERREZ