EVALUACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES 10° FILOSOFIA

SEGUNDO PERIODO ACADÈMICO

Docente: Gina Alcantar
Nombre: María paula Murcia - Alejandro zambrano
Cuarta Etapa
Fecha: 4/06/2021 Grado: 1003

Con base a la película “Matrix” y en grupo de trabajo de 4 personas responde:

1. ¿Qué dos nombres tiene el protagonista? ¿En qué circunstancias de la película se

utiliza un nombre u otro? Relaciona el uso de los dos nombres con la teoría del mundo
de las ideas.
=Los dos nombres que tiene el protagonista son Thomas Anderson y Neo. Como un
habitante cualquiera de la tierra se le conoce como Thomas Anderson, pero en la red
se le conoce como Neo, un hacker.

2. ¿Qué similitudes puedes encontrar entre el mito de la caverna de Platón y Matrix?

(puedes añadir también alguna diferencia)
=En el mito de la caverna de Platón, se puede reflejar la existencia de unas personas
que han vivido encadenadas en el interior de una caverna toda su vida, de manera
que miran la pared del fondo en la que se proyectan unas sombras.
En un momento dado una de esas personas sale de la caverna y observa las figuras
antes proyectadas en la pared de la cueva, pero estas son perfectas. Entonces
¿Entonces que pasaría si volviese a la cueva y tratase de explicarle a sus compañeros
que lo que han estado viendo durante toda su vida no es más que una ilusión de la
realidad?
Algo parecido ocurre en Matrix, pues los seres humanos han estado viviendo en una
realidad falsa.

3. ¿Dónde está la mente mientras el cuerpo de los personajes se encuentra conectado en

los sillones que a tal efecto hay en la nave?
= Cuando están conectados, la mente se encuentra en Matrix.

4. ¿Sería posible que lo que pensamos que es real no lo sea? ¿Podemos estar seguros de
que no vivimos en algún tipo de Matrix?
=Aunque podría ser una idea descabellada para muchos, no estaría de más
cuestionarla.

5. Realiza las etapas del conocimiento según Platón, Partiendo de la película, explica cada
etapa con las escenas de la película.

. Epistemología según Platón

El conocimiento se divide en etapas, tal como explica en su “Alegoría de la caverna”:

a. Encadenamiento: la persona esta encadenada en una cueva, sin luz

= ignorancia En Matrix la gente vive en la ignorancia, mientras que en la realidad se
conoce la verdadera realidad.
 b. Liberación: la persona se libra de sus cadenas y asciende por la cueva se da cuenta de
su ignorancia y empieza a educarse a aprender
= Matrix está dominado por los seres humanos, al contrario que la realidad que está
dominada por los robots.

c. Ascenso:la persona sale, y en la superficie ve cara a cara al sol = la persona conoce la

verdad, le cuesta aceptarla, pero lo logra.

= Al mundo real solo pueden acceder algunas personas.

d. Retorno: la persona vuelve a la caverna para contarle a los otros lo que vio = la
persona comparte su conocimiento y educa, a pesar de que pueda ser discriminado o
no le crean
=
6. Autoevaluación: teniendo en cuenta el proceso a lo largo del segundo periodo en la
clase, autoevalúa tu desempeño en clase de 1 a 5 en el siguiente cuadro, coloca una x
según la nota que creas que sea la adecuada. Para evaluarte ten en cuenta tu
participación en clase, asistencia, puntualidad, entrega de trabajos, cámara activada
durante las sesiones de clase, respeto hacia el docente y compañeros.

Nombre:
nota
1. Alejandro 4,0
zambrano
2. Paula 4,0
Murcia
3
4
5

7. Para las sesiones virtuales enviar al correo galcantarcolombosueco@gmail.com el

examen final junto con la autoevaluación, (lo envía una sola persona del grupo)
Para sesiones presenciales se entrega durante la clase.