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PLANIFICACION BIMESTRAL

DATOS REFERENCIALES
Unidad Unidad Educativa Privada Ciudad Blanca Distrito SUcreSu Sucre
Educativa: Educativo:
Nivel: Secundaria Municipio: Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento Grado / Primero
Área: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Gestión: 2019
Disciplina: Psicología Docente: Claudio Cesar Orias Huaylla

Proyecto Socio-Productivo:

“Por una comunidad en convivencia armónica con corresponsabilidad, respeto, tolerancia y solidaridad”

Objetivo Holístico Bimestral Temática Orientadora Contenidos desde los Campos de


Saberes y Conocimientos
Fortalecemos las identidades culturales, Identificación y análisis de los procesos Cuarto Bimestre:
la conciencia de la plurinacionalidad y los socioculturales, naturales y productivos LA ATENCION
valores socio comunitarios, mediante el en el Abya Yala. Procesos atencionales
estudio e investigación sobre las Teorías y tipos de atención
cosmovisiones y el pensamiento Ejercicios atencionales
filosófico de las culturas propias y del LA PERCEPCION
mundo, para construir relaciones Teorías de la percepción
dialógicas interculturales Bases biologicas de la percepcion
complementarias contribuyendo Aprendizaje y percepcion
a la consolidación del Vivir Bien Percepcion extrasensorial
LA IMAGINACION
La imaginacion y tiempo
La imaginacion reproductora
La imaginacion creadora
Evolucion de la actividad imaginante
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DATOS REFERENCIALES
Unidad Unidad Educativa Privada Ciudad Blanca Distrito SUcreSu Sucre
Educativa: Educativo:
Nivel: Secundaria Municipio: Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento Grado / Segundo
Área: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Gestión: 2019
Disciplina: Psicología Docente: Claudio Cesar Orias Huaylla
Proyecto Socio-Productivo:
“Por una comunidad en convivencia armónica con corresponsabilidad, respeto, tolerancia y solidaridad”
Objetivo Holístico Bimestral Temática Orientadora Contenidos desde los Campos de
Saberes y Conocimientos
Promovemos la afirmación de las Conocemos como cuidar de nuestro Cuarto Bimestre:
identidades adscritas y el autoconcepto cuerpo comprendiendo los cambios El desarrollo de la personalidad y
en el desarrollo de la vida en comunidad, físicos, sociales a nuestra edad y formas
a partir del análisis de los estereotipos, también sobre las consecuencias que locales de socialización
los arquetipos culturales, las imágenes nos pueden traer la mala toma de Psicología Trascendental
símbolo y su reflejo en nuestras decisiones en nuestra adolescencia Existencialismo psicológico
identidades para la distinción consciente El sentido de la vida y el problema de
de procesos de enajenación o la muerte
autodeterminación de la identidad. Ciberadicción o trastorno de adicción a
Internet
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DATOS REFERENCIALES

Unidad Unidad Educativa Privada Ciudad Blanca Distrito SUcreSu Sucre


Educativa: Educativo:
Nivel: Secundaria Municipio: Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento Grado / Tercero
Área: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Gestión: 2019
Disciplina: Psicología Docente: Claudio Cesar Orias Huaylla
Proyecto Socio-Productivo:

“Por una comunidad en convivencia armónica con corresponsabilidad, respeto, tolerancia y solidaridad”
Objetivo Holístico Bimestral Temática Orientadora Contenidos desde los Campos de
Saberes y Conocimientos
Fortalecemos nuestro conocimiento Conocemos nuestros valores para CUARTO BIMESTRE
afectivo revalorizándonos como personas expresarnos mejor en comunidad BASES BIOLOGICAS DE LA
biopsicosociales mediante el CONDUCTA HUMANA
conocimiento de nosotros mismos y el rol La neurona y el sistema nervioso
de la sociedad El sistema nervioso
El Encéfalo
El Cerebro
Medula Espinal
Sistema Neurovegetativo o Autónomo
FACTORES DEL COMPORTAMIENTO
HUMANO
La herencia: transmisión de
características de padres a hijos
El niño y el adolescente crecen
La maduración: aparición de una
conducta no aprendida
Influencia del medio ambiente sobre el
comportamiento humano
PSICOLOGIA EVOLUTIVA

PLANIFICACION BIMESTRAL

DATOS REFERENCIALES
Unidad Unidad Educativa Privada Ciudad Blanca Distrito SUcreSu Sucre
Educativa: Educativo:
Nivel: Secundaria Municipio: Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento Grado / Cuarto
Área: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Gestión: 2019
Disciplina: Psicología Docente: Claudio Cesar Orias Huaylla

Proyecto Socio-Productivo:

“Por una comunidad en convivencia armónica con corresponsabilidad, respeto, tolerancia y solidaridad”

Ampliamos nuestro conocimiento Comprendemos los procesos educativos Cuarto Bimestre:


analítico y crítico respecto de las desde la psicología para comprender PSICOLOGÍA APLICADA
concepciones de la psicología aplicada y nuestra sociedad y comunidad  Psicología forense
su rol social  Concepción forense de la
violencia
 Violencia sexual
 Violencia física
 Violencia psicológica
La conducta delictiva
Psicopatía
Conductas antisociales
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DATOS REFERENCIALES
Unidad Unidad Educativa Privada Ciudad Blanca Distrito SUcreSu Sucre
Educativa: Educativo:
Nivel: Secundaria Municipio: Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento Grado / Cuarto
Área: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Gestión: 2019
Disciplina: Filosofía Docente: Claudio Cesar Orias Huaylla

Objetivo Holístico Temática Orientadora Contenidos desde los Campos de Saberes y


Bimestral Conocimientos
Fortalecemos nuestro “Producción del entorno comunitario” CUARTO Bimestre:
espíritu crítico-analítico CORRIENTES FILOSOFICAS
sobre el origen de los Existencialismo
saberes lógicos, en las Estructuralismo
diversas teorías Dialéctica
elaboradas al respecto, Esceptismo
por medio de eventos CONCEPCIONES DEL MUNDO
aclaratorios y
Gnoseología
bibliografía, para
Objetos ideales
promover el desarrollo
integral del pensamiento Objetos valentes o valores
de los pueblos. El materialismo
El materialismo y sus representantes

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DATOS REFERENCIALES
Unidad Unidad Educativa Privada Ciudad Blanca Distrito SUcreSu Sucre
Educativa: Educativo:
Nivel: Secundaria Municipio: Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento Grado / QUINTO
Área: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Gestión: 2019
Disciplina: Filosofía Docente: Claudio Cesar Orias Huaylla

Objetivo Holístico Temática Orientadora Contenidos desde los Campos de Saberes y


Bimestral Conocimientos
Fortalecemos nuestro “Producción del entorno Cuarto Bimestre:
espíritu crítico-analítico comunitario”  FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA
sobre el origen de los - El positivismo
saberes lógicos, en las - El marxismo
diversas teorías - El existencialismo
elaboradas al respecto, ANTROPOLOGIA FILOSOFICA
por medio de eventos Direcciones antropológicas
aclaratorios y bibliografía, Problemas de la filosofía antropológica
para promover el
FILOSOFÍA ANALÍTICA
desarrollo integral del
pensamiento de los  Filosofía analítica clásica
pueblos.  Filosofía analítica continental
 Filosofía analítica latinoamericana

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DATOS REFERENCIALES
Unidad Unidad Educativa Privada Ciudad Blanca Distrito SUcreSu Sucre
Educativa: Educativo:
Nivel: Secundaria Municipio: Sucre
Campo: Cosmos y Pensamiento Grado / SEXTO
Área: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología Gestión: 2019
Disciplina: Filosofía Docente: Claudio Cesar Orias Huaylla

Objetivo Holístico Temática Orientadora Contenidos desde los Campos de Saberes y


Bimestral Conocimientos
Fortalecemos nuestro “Producción del entorno comunitario” Cuarto Bimestre:
espíritu crítico-analítico El marxismo
sobre el origen de los Historia y bibliografía de Carlos Marx
saberes lógicos, en las El manifiesto comunista
diversas teorías SOLUCIONES ANTROPOLOGICAS POST MARXISTAS
elaboradas al respecto, En Latinoamérica
por medio de eventos En Bolivia
aclaratorios y
En comunidad
bibliografía, para
promover el desarrollo
integral del pensamiento
de los pueblos.