UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA AMAZONIA

PERUANA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION Y
HUMANIDADES
(FCEH)

ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: RAFAEL VASQUEZ ALEGRIA
TEMA: IMPLEMENTACION DE UNA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL.
EL ARCOIRIS.
FECHA: 21/07/2020
INTEGRANTES:
- REYNA ALEJANDRA TRIGOSO LOPEZ
- ELIA CAHUAZA TANGOA
- ZARELA MAYA ROJAS
- NICKOLE STEPHANIE VARGAS FREITAS
- EVI KAROL GARCIA NORIEGA

2020
Iquitos / Loreto / Perú
ACTIVIDAD EXPERIMENTAL: EL ARCOIRIS

MARCO TEORICO:
En este trabajo queremos dar a conocer la importancia de la física y sus conocimientos
a través de los experimentos “EL ARCOIRIS”.
Con base a esto la superficie de cualquier líquido se comporta como si sobre esta
existe una membrana atención.

INTRODUCCION
Lo que vamos a presentar se trata de un proyecto científico casero que podemos
experimentar junto a los niños más pequeños, ya que solo necesitamos unos dulces de
colores, un plato liso pequeño y un poco de agua fresco. Podemos hacerlo solo con dos
tonos, aunque cuanta más variedad tengamos, más divertido será el resultado.

OBJETIVO
Realizar una experiencia científica creativa con una final sorprendente y súper fácil
para lograr muchas. Así dar a conocer a los niños, sobre el aprendizaje de muchos
colores que podemos presentar en el experimento, también enseñar a los niños sobre
ciencia a alentar a hacer preguntas y observaciones, me encanto de hacer este
experimento porque es muy simple y fácil para realizar con los pequeños. Y también
este experimento incorpora matemática, ya que necesitamos determinar y registrar el
tiempo de formación del arcoíris eso también puede lograr un gran objetivo hacia los
niños.

MATERIALES
 Plato de loza
 Agua
 Dulces chin chin.
 cronometro
PROCEDIMIENTO
1. Usamos un plato de loza, y colocamos los dulces de diferentes colores en un
círculo alrededor del plato.
2. Vierte suavemente el agua en el centro del círculo hasta que llegue a los dulces
chin chin.
3. Inicia el cronometro.
4. Observa como los colores del dulce chin chin comienza a moverse hacia el agua
y forman un arco iris.
5. Cuando se forman el arco iris completo (sin que puede ninguna parte blanca
visible en el plato) registre la hora del cronometro.

RESULTADO
Al entrar en contacto con los dulces con el agua, esta toma las moléculas que forman
parte del colorante y las separa del dulce. De este modo los colores se extienden por el
líquido. Este proceso químico se llama difusión.
De este modo se disuelven desde la parte donde hay más concentración, a las zonas
donde hay menos.
El resultado final es que todas las moléculas se extienden lo suficiente para que la
concentración sea similar en todas las partes. Es decir, para que haya un equilibrio y
finalmente obtengamos “arcoíris”.
También se puede al mezclar el agua con los dulces chin chin pudimos observar de
como los dulces de colores se fueron degradando poco a poco donde que al final
obtuvimos sorprendente que los dulces iban perdiendo color que el agua fue
formando como arcoíris

CONCLUSION
El agua y los dulces hacen un efecto que junto a los colorantes de los dulces produce
una mezcla de varios colores. Por lo tanto tenemos las siguientes
El trabajo de la investigación de arcoíris, es un experimento donde llegamos a conocer
una experiencia muy bonita y, espero a todos nosotros nos motive a crecer este tipo
de investigación, desde el proceso de nuestro nacimiento hasta el último de nuestra
vida diaria ante todo esto damos por concluido a este trabajo de investigación.
ANEXOS
Muchas gracias